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UME: PADRE LÚCIO FLORO
ANO: 2ºA,B COMPONENTE CURRICULAR: INTEGRADO
PROFESSOR(ES): Adriana Freitas de O. Pinheiro, Jussiara Santos
PERÍODO DE 06/07/2020 A 17/07/
Data Página Atividade Orientação
Em anexo Ficha de Leitura 1 Converse com a criança sobre a importância da leitura e a seguir ajude-a, se necessário, a fazer a leitura do texto na Ficha de Leitura. Neste momento é muito importante a presença de um adulto, pois a criança em fase de alfabetização precisa de auxílio. Essa atividade é IMPRESCINDÍVEL! Oficina Linguagens.
Caderno Ditado de Palavras e Frases Oriente a criança a fazer o cabeçalho escrevendo o nome da escola, o nome dela completo e a data. Então, peça para que ela escreva as palavras que a professora ditar. Oriente-a, a escrever do “jeito” dela. Após terminar, o adulto deverá escrever ao lado do que a criança escreveu a palavra correta, caso haja algum erro de escrita/ortográfico. Mostre para a criança as letras ou sílabas que “faltaram”. Não apague a escrita da criança. Já ao escrever a frase lembre à criança que cada palavra deve ficar separada uma da outra. Exemplo correto: MURILO TEM UM CACHORRINHO.
Exemplo inadequado: MURILO TEM UMCACHORRINHO. É muito importante fazer a leitura em voz alta das palavras e frases escritas. 42
O livro relata que foi feita uma contagem na sala de aula, mas o adulto que vai auxiliar a criança, irá pedir para que a criança conte de 1 em 1, à partir do no. 54, em ordem DECRESCENTE(ou seja,do maior para o menor), e que registre os próximos números no livro. 6.5. Siga o que está sendo solicitado na proposta, pedindo que a criança conte de 5 em 5, à partir do número 20, em ordem CRESCENTE ( ou seja, do menor para o maior, e que a criança responda no próprio livro. 6.5. Siga o que está sendo solicitado na proposta, pedindo que a criança conte de 5 em 5 em ORDEM CRESCENTE e que responda no próprio livro.
Em folha impressa Atividade 1 Siga o que está sendo solicitado na proposta, orientando a criança quando necessário. Oficina Movimento.
Em folha impressa Atividade 2 Siga o que está sendo solicitado na proposta, orientando a criança quando necessário. 44
Na proposta do livro pede que a criança junte com dois colegas faça uma estimativa de objetos de uma coleção. Mas, pense com a criança em pessoas da família e amigos, escrevendo o nome do objeto, estimativa e quantidade no espaço destinado à atividade 7.2.1. 7.2. Informe a criança que ela deve conversar com outros familiares e pesquisar outros objetos de coleção (palitos de sorvete, tampinhas, canetas, lápis, clipes e apontadores). Auxilie a criança, ajudando a escrever a quantidade de cada objeto (situação hipotética), no espaço destinado a QUANTIDADE. 7.2. O livro pede na questão 3.4 que responda quantas BORRACHASN foram contadas. Leia-se CANETAS. Nas demais questões siga o que está sendo solicitado na proposta.
.Em anexo .Conteúdo Multimídia .Ficha de Leitura 1 .Sílabas .Converse com a criança sobre a importância da leitura e a seguir ajude- a, se necessário, a fazer a leitura do texto na Ficha de Leitura. Neste momento é muito importante a presença de um adulto, pois a criança em fase de alfabetização precisa de auxílio.
Siga o que está sendo solicitado na proposta, orientando a criança quando solicitado(a).
Em anexo Ficha de Leitura 2 Converse com a criança sobre a importância da leitura e a seguir ajude-a, se necessário, a fazer a leitura do texto na Ficha de Leitura. Neste momento é muito importante a presença de um adulto, pois a criança em fase de alfabetização precisa de auxílio. Essa atividade é IMPRESCINDÍVEL!
Oficina Arte.
Anexo: 14 /07 – Ditado recortado
- Anexo: 13 – 17/07 – Ficha de Leitura
