Baixe Atividades Complementares: Matemática, Arte, Educação Física e Ciências - 13º Roteiro e outras Notas de aula em PDF para Língua Portuguesa, somente na Docsity!
13º ROTEIRO DE ATIVIDADES REMOTAS – 2º TRIMESTRE
TURMA: 5º ano A
ESCOLA MUNICIPAL ARTHUR DA COSTA E SILVA.
ALUNO(A): ____________________________________________________
COMPONENTES CURRICULARES: CIÊNCIAS- HISTÓRIA – GEOGRAFIA-
ENSINO RELIGIOSO- LÍNGUA PORTUGUESA – MATEMÁTICA – ARTE –
EDUCAÇÃO FÍSICA – LÍNGUA INGLESA
PERÍODO DE REALIZAÇÃO: DE 24 À 28 DE MAIO DE 2021.
Olá querido aluno! Já concluímos doze roteiros de atividades e fechamos o 1º trimestre, onde além da postagem dos roteiros, o professor explica as atividades diariamente pelo whatsapp para que vocês possam realizá-las. Peço que realize as atividades seguindo diariamente a explicação para que não acumulem. Abraços Professora: Luciana
SEGUNDA-FEIRA DIA 24/
LÍNGUA PORTUGUESA
CONTEÚDO: GÊNERO TEXTUAL CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO
OLÁ TURMINHA! TUDO BEM COM VOCÊS? OS PRIMEIROS
GÊNEROS TEXTUAIS QUE IREMOS ESTUDAR SERÃO OS “CONTO DE
ASSOMBRAÇÃO” JÁ OUVIRAM ALGUM CONTO DESSES?! APOSTO QUE
SIM!
COMO VAMOS ESTUDAR OS CONTEÚDOS? Através das atividades diárias enviadas pela professora a serem realizadas no caderno de casa, livro ou em folhas. COMO VAMOS REGISTRAR O QUE APRENDEMOS? Por meio de desenhos, escrita no caderno/Roteiro. PARA QUÊ VAMOS ESTUDAR ESSES CONTEÚDOS? Ciências – Reconhecer os níveis de organização do corpo humano (célula, tecido, órgãos e sistema) Ensino Religioso – reconhecer que as religiões do mundo têm diversas organizações. Geografia – Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade de Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura. História – Reconhecer a história como resultado da ação humana no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Língua Portuguesa – Ler e interpretar texto; compreender substantivo, ortografia; Matemática –Associar figuras espaciais a sua planificação.
1- De acordo com o texto “Dançando com o morto”, marque um x na resposta correta. A) A personagem do conto é: ( ) tia ( ) a madrinha ( ) a viúva ( ) a madrinha B) A história se passana: ( ) floresta ( ) sala ( ) cozinha ( ) banheiro C) A complicação foique: ( ) o mortoqueriaágua ( ) o morto queriadormir ( ) o morto não queriairembora ( ) o morto queriapassear D) O morto começou a dançare: ( ) a mulher dançoucomele ( ) o filho dançou com ele ( ) o morto estavasedespedaçando ( ) o morto estava voltando aviver E) No final ofilho: ( ) não enterrouomorto ( ) enterrou só algumas partes ( ) enterrou odinheirojunto ( ) enterrou a mãejunto 2-Após treinar a leitura, vamos treinar também a caligrafia, a estrutura textual e a sua atenção. Copie os QUATRO primeiros parágrafos do texto nas linhas a seguir. Quando terminar, faça a revisão seguindo as dicas abaixo: Revisão!
- Frases começam com letra maiúscula.
- Espaço dos parágrafos. *Escrever até o final de cada linha. PONTUAÇÕES: Para melhor compreensão da nossa leitura TAMBÉM é necessário o uso de pontuações, leia novamente os textos acima e observe as pontuações usadas:
3-Agora é sua vez, coloque no texto abaixo as pontuações necessárias para a melhor compreensão. História Conteúdo: Formação, organização das culturas e dos povos Atividades no livro páginas 18,19,20 e 21
TERÇA-FEIRA DIA 25/
Matemática Conteúdo :Geometria Polígonos Você já deve ter ouvido falar dos polígonos. Mas o que são eles? Você sabe como são classificados? Vamos conhecer um pouquinho sobre eles. Os polígonos são figuras fechadas formadas por segmentos de reta. O encontro desses segmentos é conhecido como vértice do polígono e os segmentos das retas são chamados de lados. Eles são formados por alguns elementos: ângulos, vértices e lados. Os polígonos podem ser classificados de acordo com o número de lados que a figura possui, veja suas classificações: Triângulo – possui 3lados Quadrilátero – possui 4lados Pentágono – possui 5lados Hexágono – possui 6lados Heptágono – possui 7lados Octógono – possui 8lados Eneágono – possui 9lados Decágono – possui 10lados 1- Laura fez um painel com diferentes figuras poligonais. Pinte de vermelho o contorno das figuras arredondadas e de azul o contorno das demais figuras.
3-Ganhei um presente no meu aniversário e veio embrulhado numa caixa. Essa caixa faz lembrar a figura de um(a): (A) esfera (B) paralelepípedo (C) cubo (D) cone GEOGRAFIA Conteúdo: O sujeito e seu lugar no mundo Fazer leitura do texto página 12 e 13. Realizar as atividades da página 13 – exercícios 1,2 e 3.
QUARTA-FEIRA DIA 26/
Língua Portuguesa Conteúdo: Ortografia e gramática Gramática: SÍLABA TÔNICA (ou seja, a sílaba que pronunciamos mais forte). De acordo com a posição da sílaba tônica, as palavras podem ser:
- Oxítonas: quando a sílaba tônica for a última. EX: sofá, quintal,tambor.
- Paroxítona: quando a sílaba tônica for a penúltima. EX: lápis, estrela,janela.
- Proparoxítona: quando a sílaba tônica for a antepenúltima. EX: mágico, lâmpada,vítima. Quando a sílaba for acentuada, fica mais fácil de descobrir qual é a sílaba forte. Preste atençãoquetodasasproparoxítonassãoacentuadas,entãoseasílabaantepenúlt imaestiver acentuada, ela seráproparoxítona. 1- Pinte a sílaba tônica conforme a legenda: Oxítona = azul Paroxítona=vermelho Proparoxítona =amarelo RÁPIDO CAJU PÁSSARO CAFÉ TESTA SÍTIO PRÍNCIPE CANETA BONECA ANZOL JANELA LÁGRIMA ESTÔMAGO BALÃO ANEL PARABÉNS
Quando usar-EZA?
O sufixo -eza é usado para transformar adjetivos em substantivos abstratos, sugerindo a sua qualidade ou seu estado: belo -beleza esperto–esperteza gentil -gentileza
CIÊNCIAS
Data da realização da atividade: 24/05/ Livro página 44,45, 46 – realizar a leitura destas páginas. O conteúdo abaixo encontra-se no livro didático para leitura. Conteúdo: Vida e evolução 1- Escreva V se verdadeiro ou F se falso: a) O cientista que descobriu a célula foi Robert Hooke; (______) b) Somos formados por trilhões de células (_____) c) A unidade básica dos seres vivos é a célula; (_____) d) A primeira célula observada foi da casca de laranja (____) 2- Relacione a primeira coluna com a segunda. (A) Membrana Citoplasmática (B) Citoplasma (C) Núcleo ( ) Onde ocorrem muitas funções vitais da célula. ( ) Onde encontramos as informações genéticas da célula. ( ) Faz a proteção da célula. Envolve toda a célula, deixando algumas substâncias entrarem e outras saírem.
IV – Marque um X na resposta certa: a) Qual a menor parte viva dos organismos vivos? ( ) órgão ( ) tecido ( ) célula ( ) mitocôndria b) É o local da célula onde se processam a maioria das reações químicas ( ) Membrana plasmática ( ) Citoplasma ( ) mitocôndria ( ) Núcleo c) É a película que envolve e protege as células ( ) Membrana plasmática ( ) Citoplasma ( ) Núcleo ( ) Retículo Endoplasmático QUINTA-FEIRA DIA 27/ MATEMÁTICA Conteúdo: Geometria 1- Escreva o nome dos poliedros abaixo.
Nos sólidos geométricos que se seguem, você é capaz de identificar quais são poliedros e os corpos redondo? Poliedros: Corposredondo: LINGUA PORTUGUESA Conteúdo: Produção de texto. 1- Continue a história ....
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