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Trabalhos 2019 diversos, Notas de estudo de Administração Empresarial

Trabalhos diversos sobre as areas de estudo em administração

Tipologia: Notas de estudo

2020

Compartilhado em 17/05/2020

joao-moises-da-rosa-rohenkohl
joao-moises-da-rosa-rohenkohl 🇧🇷

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UNIFTEC - CAMPUS NOVO HAMBURGO
DIVERSIDADE CULTURAL
Projeto Institucional Cultura e Diversidade
Componentes:
Angelita Mattos
Caroline Teixeira de Mello
Daiane Maria Meinhardt Trentin dos Santos
Gabriela Ghizi de Freitas
João Moisés da Rosa Rohenkohl
Laís Rohr
Novo Hamburgo, 17 de novembro de 2019.
INTRODUÇÃO
Diversidade cultural é um conjunto de diferenças vividas por um amplo número
de pessoas, que podem estar em um mesmo país ou em uma única cidade e,
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UNIFTEC - CAMPUS NOVO HAMBURGO

DIVERSIDADE CULTURAL

Projeto Institucional Cultura e Diversidade Componentes: Angelita Mattos Caroline Teixeira de Mello Daiane Maria Meinhardt Trentin dos Santos Gabriela Ghizi de Freitas João Moisés da Rosa Rohenkohl Laís Rohr Novo Hamburgo, 17 de novembro de 2019. INTRODUÇÃO Diversidade cultural é um conjunto de diferenças vividas por um amplo número de pessoas, que podem estar em um mesmo país ou em uma única cidade e,

ainda assim, manter características, crenças religiosas e costumes sociais completamente diferentes entre si. A diversidade está presente em toda e qualquer sociedade humana, uma vez que é mundialmente reconhecida a capacidade do indivíduo de se inventar, reinventar e de construir a própria identidade diariamente, em um processo que demanda influências mútuas com outros membros da sociedade ou de grupos distintos, que sejam adeptos a outras culturas. BLOCO EMOCIONAL O primeiro bloco, tratado como emocional, vem com a finalidade de tratar dos aspectos cognitivos do tema, relacionar construções passadas com temas

DOCUMENTOS INTERNACIONAIS

Alguns fatores influenciaram e preocuparam na defesa do direito a cultura e diversidade cultural. Documentos internacionais mais relevantes, regulam as ações de proteção e promoção da diversidade e da cultura. Muitos documentos foram criados para facilitar diálogos complexos pelo mundo. Os principais são: CARTA DAS NAÇÕES UNIDAS (1945), DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS (1948), CONSTITUIÇAO FEDERAL BRASILEIRA (1988), DECLARAÇÃO DO MILENIO (2000) e DECLARAÇÃO UNIVERSAL SOBRE A DIVERSIDADE CULTIRAL (2001). Esses documentos têm como objetivo, preservar a diversidade cultural dos povos e a importância em proteger a memória das diversas culturas, ameaçadas pela padronização global. BLOCO ESTRUTURAL O Bloco Estrutural, mostra a importância da diversidade e da cultura na sociedade, e como esses temas podem gerar novas economias e potencializar as indústrias e as comunidades. As esferas da cultura são muitas, mas é preciso entender, que a cultura não é um movimento isolado, ou não está restrita a um evento ou paredes de museu. Ela está em nosso redor em tudo que vemos, fazemos e ouvimos. Ela está na gastronomia, na música, orienta a criação de novos produtos, movimenta o turismo. A cultura fomenta os ecossistemas criativos, estimulando a inovação, sustentabilidade e incrementando a economia. Cultura é produto! Quando se fala em cultura, se relaciona com a palavra “diversidade” pois elas formam uma sentença quase inseparável. Para que exista a diversidade precisamos validar a cultura em uma esfera mais humana, e para que a cultura

seja um fator potencial humano e econômico, ela tem que validar a diversidade em sua entrega. No Brasil e no mundo, a acessibilidade a cultura e a informação ainda é um grande desafio. Por entender que existe diversidade na cultura e que os pontos de contato e de interesse como estão ainda, não é eficiente. Em relação a acessibilidade à cultura e informação, os direitos humanos têm seu papel na luta contra a discriminação, essas são questões que o Brasil enfrenta a muito tempo. Entretanto, a integração da cultura com as demais políticas sociais é uma experiência recente que necessita ser aperfeiçoada, para que haja o engajamento necessário para um bom desenvolvimento social. BLOCO GLOBAL A globalização é um dos processos de integração econômica, social, cultural e espacial dos países do mundo no fim do século XX. É um fenômeno observado da necessidade de formar uma “Aldeia Global” que permita maiores ganhos para os mercados internos. As principais características da globalização são a homogeneização dos centros urbanos, a expansão das corporações para regiões fora de seus núcleos geopolíticos, revoluções tecnológicas nas comunicações e na eletrônica. A hibridação entre culturas populares locais é uma cultura de massa supostamente global. Mas o que é Global? Global é aquilo que atinge todas as culturas, penetrando no núcleo de vida das pessoas, mesclando-se com o senso comum local, sendo respeitado por todos e reconhecido mundialmente.

cultural que nos permita defender ideias sem atacar é um caminho para abrir diálogos que sejam construtivos e proveitosos para todas as massas. Ideias novas surgem de discussões e diálogos, a partir de feedbacks positivos e negativos e permitem equilíbrio e um convívio sadio. Inserir projetos que agradem a todos depende de imersão de culturas que valorizem as diferenças e as trate com igualdade. CONCLUSÃO A diversidade cultural está ligada diretamente com pluralidade, variedade, multiplicidade e heterogeneidade. As comunidades mantêm seus costumes e

pessoas se locomovem espalhando esses costumes em outras sociedades, pelas diversas visões que o homem tem de outras sociedades, culturas, etnia e etc. e acreditar que a cultura pela qual vive seja melhor ou pior às outras não deve ser motivo de descriminação, mas sim de reflexão e estudo, pois muitas das vezes nossos pensamentos são alienados ao que foi imposto através do tempo pelas gerações passadas e mantidas pelo grupo dominante. É preciso enfatizar de forma objetiva e sintetizada a valorização da diversidade e a construção de uma educação acolhedora, levando em consideração a importância da diversidade cultural na formação do cidadão e como deve ser sua presença na humanidade, libertando-os de uma visão preconceituosa do que é diferente.