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Uma pesquisa que investiga a adequação das questões acústicas em projetos de arquitetura e urbanismo de alunos da centro universitário das faculdades metropolitanas unidas (fmu). O estudo analisa quatro grupos específicos: escolas, igrejas, teatros e bibliotecas, e verifica se os discentes atenderam corretamente os requisitos acústicos básicos. Os resultados preliminares mostram que grande parte dos trabalhos não atende esses requisitos.
Tipologia: Notas de estudo
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TÍTULO: O PROJETO ARQUITETÔNICO E A ACÚSTICA EM TRABALHOS FINAIS DE GRADUAÇÃO
CATEGORIA: EM ANDAMENTO
ÁREA: CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS
SUBÁREA: Arquitetura e Urbanismo
INSTITUIÇÃO: CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU
AUTOR(ES): RENATA NERES RIBEIRO DE LIMA
ORIENTADOR(ES): RAFAELLA ESTEVÃO DA ROCHA, MARSELLE NUNES BARBO
Esta pesquisa estuda a relação entre a acústica e os trabalhos de finais de graduação de alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas – cujos projetos propõem construções em que o desempenho acústico é essencial para uma obra eficiente – com o propósito de constatar os erros e os acertos dos discentes que estão a um passo de se tornarem profissionais.
INTRODUÇÃO
A eficiência acústica na arquitetura é comprovadamente necessária. Entretanto, é um aspecto que frequentemente é utilizado de forma errada ou simplesmente não se faz presente na concepção de um projeto, justamente por ser um processo que exige atenção aos detalhes. Esse quadro é observável desde os primeiros passos na formação de um arquiteto urbanista, rendendo até os trabalhos acadêmicos finais, objetos de estudo desta pesquisa.
OBJETIVOS
Analisar a adequada aplicação das questões acústicas nas propostas criadas por estudantes do curso de Arquitetura e Urbanismo da FMU FIAM FAAM em seus trabalhos finais de graduação; Identificar se os discentes aplicaram corretamente, em seus projetos, as competências que lhes foram ensinadas durante o curso; Constatar – nos casos em que houver desempenho acústico deficitário ou negativo – quais são os maiores equívocos estudantis em aliar projeto e acústica.
METODOLOGIA Os dados necessários à pesquisa foram levantados de forma exploratória, por meio de um delineamento bibliográfico, em que foram investigados trabalhos de conclusão de graduação da instituição citada, através da busca online e física nos acervos da biblioteca da faculdade em questão.
Dos trabalhos analisados, em prol de melhor análise e objetividade, foram destacados quatro grupos como alvos de pesquisa, a saber: Escolas, Igrejas,
SPINELLI, Carlo de Luca. Escola Estadual em Itaquaquecetuba: substituição da E.E.P.G. CR Village. 2006. 49f. Trabalho de Conclusão de Curso – Centro Universitário FMU FIAM FAAM, São Paulo, 2006. FELIX, Jussiane Almeida. Escola Técnica de Ensino Médio: ETEC Butantã. 2016. 78f. Trabalho de Conclusão de Curso – Centro Universitário FMU FIAM FAAM, São Paulo, 2016. ANJOS, Diogo José dos. Escola Técnica no Jabaquara. 2014. 61f. Trabalho de Conclusão de Curso – Centro Universitário FMU FIAM FAAM, São Paulo, 2014. VIEIRA, Karina. Escola Técnica de Ensino Médio São Bernardo do Campo.
