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TER – Língua Portuguesa – 6º ANO
Nome __________________________________________________________ nº ______
Professoras: Elisabete e Ana Paula
Verbo I
Leia: A gansa que punha ovos de ouro
Um homem possuía uma gansa que, toda manhã, punha um ovo de ouro. Vendendo esses ovos preciosos, ele estava acumulando uma grande fortuna. Quanto mais rico ficava , porém, mais avarento se tornava. Começou a achar que um ovo só, por dia, era pouco. “ Por que não põe dois ovos, quatro ou cinco? Pensava ele. “ Provavelmente, se eu abrir a barriga desta ave, encontrarei uma centena de ovos e viverei como um nababo.” Assim pensando, matou a gansa, abriu- lhe a barriga e, naturalmente, nada encontrou. Esopo. O mundo das crianças
Observe as palavras destacadas no texto: Põe – indica o tempo presente Ficava, começou, matou, abriu - indicam tempo passado ( pretérito) Encontrarei, viverei – indicam tempo futuro
Essas palavras, que podem ser conjugadas para indicar os tempos presente. passado (pretérito) e futuro, são chamadas verbos.
Leia os trechos do texto: “Quanto mais rico ficava ... “ – o verbo ficava indica estado “ ... abriu - lhe a barriga e ... “ – o verbo abriu indica ação.
Veja: Ação Estado Fenômeno ABRIR FICAR CHOVER A jovem abre os presentes. A mãe ficou satisfeita com as notas. Choveu a noite toda.
Observe: Singular Plural Eu abro Nós abrimos Tu abres Vós abris Ele(a) abre Eles(as) abrem
Verbo é palavra variável que:
**- pode ser conjugado no presente, passado e futuro;
- indica ação, estado ou fenômeno da natureza;
- pode vir precedida pelos pronomes pessoais retos eu, tu, ele(a), nós, vós, eles(as), os quais representam a 1ª, a 2ª e a 3ª pessoas verbais.**
1) Escreva nos parênteses a letra correspondente ao que cada verbo expressa. (a) Ação (b) estado (c) fenômeno
( ) Amanhã talvez chova. ( ) Um dia, todos eles voltarão. ( ) As crianças brincavam com os animais da fazenda. ( ) Muitas vezes, eu fico agitada. ( ) Naquele lugar, estaríamos seguros e protegidos. ( ) Ventou muito esta noite. ( ) É bom refletir sobre nossas atitudes.
2) Complete as frases, conjugando os verbos nos tempos pedidos. a) PASSADO - O que você fez ao acordar hoje? Eu levantei, _________________________________ ____________________________________________________________________________________
b) PRESENTE- O que você costuma fazer à tarde? Eu sempre faço as tarefas, ____________________ _________________________________________________________________________________
c) FUTURO- O que você fará á noite? Á noite, eu tomarei um lanche, _____________________________
3) Leia: O urso e as abelhas
Uma árvore no chão __________________ de depósito de mel para uma colmeia de abelhas. Um urso _______________ o tronco e ______________ a ________________. Nisso, uma das abelhas, ____________________ do trabalho e __________________ o que ele _____________, __________- lhe uma boa picada e ____________ para dentro do buraco do tronco. O urso, muito nervoso e com raiva, ______________________ o ninho, ___________________ o tronco com suas garras afiadas. Com isso, o enxame todo ________________ alvoroçado e _____________ atrás dele. O urso só se ________________ porque _______________ em um lago que ________________ pelo caminho. Moral: Mais vale suportar um só ferimento em silêncio que acabar todo machucado. a) Complete a fábula com as palavras abaixo, prestando atenção ao sentido e à concordância. Arranhando – começou – viu - deu - encontrou - entrou - farejar - ficou - imaginando – queria – saiu - salvou - servia - tentou destruir – voltando - voou b) Como se classificam essas palavras retiradas do texto?
c) Retire do texto O urso e as abelhas: Um trecho com verbo que indica estado :_____________________________________________ Um trecho com verbo que indica ação: _______________________________________________
d) Há no texto algum verbo que indica fenômeno da natureza?_______________________________ Forme uma frase com um verbo que indica fenômeno.
e) A maioria dos verbos da fábula está no tempo: ( ) presente ( ) passado (pretérito) ( ) futuro
Leia. Ele viu o tronco da árvore. A abelha picou o urso. Eu gostei da fábula. f) Reescreva essas frases. Passando os verbos para o plural e fazendo as alterações necessárias
Agora copie as frases , de acordo com o modo verbal. Modo indicativo
Modo subjuntivo
Modo imperativo
Tempo verbal
- Observe o verbo em destaque e responda. E o jogador chuta ... GOOOOOOOOL!!!!!!!!!!! a) A ação está acontecendo: ( ) neste momento ( ) já aconteceu ( ) ainda vai acontecer b) Portanto, a ação acontece no momento. ( ) presente ( ) passado(pretérito) ( ) futuro
O presente ( chuta ) indica que a ação acontece no momento da fala.
- Observe. O jogador chutou a bola. a) Em “O jogador chutou a bola” , a ação de chutar: ( ) já aconteceu ( ) ainda não aconteceu ( ) está acontecendo neste momento b) Assim, essa forma verbal – chutou – indica: ( ) ação concluída antes do momento da fala. ( ) ação concluída no momento da fala. ( ) ação não concluída. O verbo chutou está no pretérito perfeito. O pretérito perfeito (chutou) indica ação concluída antes do momento da fala. 8) Observe: O jogador chutava a bola quando o juiz apitou. a) Em “O jogador chutava a bola quando o juiz apitou.” a ação de chutar. ( ) foi concluída antes de o juiz apitar. ( ) não estava concluída quando o juiz apitou. ( ) vai ser concluída depois que o juiz apitar. b) Assim, essa forma verbal – chutava - indica: ( ) ação que está acontecendo no momento da fala. ( ) ação que já aconteceu e está concluída.
( ) ação que estava acontecendo no momento em que o juiz apitou ( os dois fatos acontecem no passado). O verbo chutava está no pretérito imperfeito O pretérito imperfeito (chutava) indica ação passada, não concluída, mantendo a ideia de continuidade. 9) Observe: O jogador já chutara a bola (= tinha chutado) quando o juiz apitou. a) A ação de chutar: ( ) será concluída depois que o juiz apitar. ( ) está sendo concluída no momento em que o juiz apita. ( ) já havia concluída antes da outra ação também concluída( o juiz apitar) b) Assim essa forma verbal – chutara – indica: ( ) ação concluída antes de outra ação também já concluída. ( ) ação ainda não concluída no momento da fala. ( ) ação que será concluída depois do momento da fala. O verbo chutara (=tinha chutado) está no pretérito mais-que-perfeito O pretérito mais- que- perfeito chutara(=tinha chutado) indica ação concluída antes do pretérito perfeito (apitou). 10) Veja agora: O jogador chutará a bola. a) Em o jogador chutará a bola.”, a ação de chutar. ( ) ainda vai acontecer ( ) já aconteceu ( ) está acontecendo neste momento b) Assim, essa forma verbal – chutará- indica que a ação ( ) já aconteceu antes do momento da fala. ( ) vai acontecer após o momento da fala. ( ) está acontecendo no momento da fala. O verbo chutará está no futuro do presente. O futuro do presente (chutará) indica ação que vai acontecer após o momento presente.
- Observe: O jogador chutaria a bola se o juiz não apitasse. a) A ação de chutar: ( ) iria acontecer após uma outra ação já ocorrida. ( ) ainda vai acontecer. b) Assim, essa forma verbal – chutaria – indica a ação: ( ) já aconteceu antes do momento da fala. ( ) está acontecendo no momento da fala. ( ) iria acontecer após uma outra ação já ocorrida no passado. O verbo chutaria está no futuro do pretérito. O futuro do pretérito (chutaria) indica ação futura em relação a outra ação já passada.
Verbo auxiliar- é aquele que acompanha ( auxilia) outro verbo ( o principal) na sua conjugação.
- Sublinhe os verbos ser, estar, ter das orações abaixo. a) São Paulo é uma cidade grande. b) São Paulo está completando 496 anos.
( ) Possivelmente eu vá até aí. ( 1) lugar ( ) talvez, provavelmente ( ) Vera não foi ao zoológico. (2) tempo ( ) Não ( ) Estamos alojados longe do centro. (3) afirmação ( ) sim, realmente ( ) Minha avó fala depressa. (4) negação ( ) muito,pouco, mais ( ) Certamente ganharei esta corrida. (5) dúvida ( ) bem, mal, devagar ( ) Ela está menos triste com o fato. ( 6 ) intensidade ( ) cá, lá, ali, dentro, perto. ( ) Ontem Carina ganhou um vestido. ( 7) modo ( ) amanhã, depois, logo
