FCTUC - Psicologia Educacional II - 05/06 Behaviorismo
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Teorias behavioristas
(comportamentalistas, associacionistas ou conexionistas)
Abordagem teórica da Psicologia centrada nos comportamentos específicos,
observáveis e mensuráveis e baseada em estudos rigorosamente controlados,
com quantificação dos dados comportamentais, excluindo os conceitos
subjectivos envolvendo a consciência.
Nesta perspectiva incluem-se os modelos do condicionamento clássico e do
condicionamento operante.
Principais conceitos
Estímulo – conjunto de excitações que agem sobre o organismo, quer do meio
externo (elemento ou objecto do meio), quer do meio interno (modificação
interna do organismo)
Situação – conjunto complexo de estímulos, que determinam o comportamento
Resposta – unidade de comportamento (o comportamento é um conjunto de
respostas); as respostas podem ser explícitas ou implícitas
O comportamento (conjunto de respostas) é função da situação (conjunto de
estímulos):
R = f (S)
O estudo das variações das respostas em função da situação permite o
estabelecimento de leis do comportamento.
Em oposição, as perspectivas interaccionistas e cognitivistas integram o
organismo ou a personalidade e alertam para a importância das significações,
logo, para os processos cognitivos, emocionais, motivacionais, sociais,...
R = f (S O) ou R = f (S P)
