TEMA: Sistema Respiratório
BOLSISTAS: Andreza e Paola
DATA – 10/05/2019
OBJETIVO GERAL -
Compreender o funcionamento do Sistema Respiratório,
podendo também ser capaz de identificar e localizar os órgãos
que envolvem este sistema, bem como sua Morfologia e
Fisiologia.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM –
Identificar os órgãos envolvidos no processo de Respiração;
Compreender qual o caminho percorrido pelo gás oxigênio no
processo
respiratório;
Diferenciar inspiração de expiração;
Reconhecer a importância dos órgãos do sistema respiratório,
diafragma e músculos intercostais no processo de ventilação
pulmonar.
ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO DA AULA -
1º ) No primeiro momento fez-se a apresentação do conteúdo de
Sistema Respiratório através de slides;
2º) Durante a explicação realizou-se com os alunos uma dinâmica
sobre inspiração e expiração, onde os mesmos levantaram-se para
participar.
3º) No terceiro momento aconteceu a demonstração do experimento
e aplicação de uma dinâmica(Quiz);
4º ) No quarto momento os alunos assistiram um vídeo e após foi
pedido para que eles construíssem mapas conceituais com o auxílio
dos pibidianos divididos em grupos.
PROBLEMÁTICA
Procedimentos:
O sistema respiratório é constituído por um par de pulmões, e
por vários órgãos, no qual são estes que conduzem o ar para
dentro e para fora das cavidades pulmonares, esses órgãos
são fossas nasais, a boca, a faringe, laringe, a traquéia, os
brônquios e os bronquíolos.
Bronquíolos são pequenas bolsas, que são denominadas
alvéolos pulmonares, ou seja, é na superfície dos alvéolos que
ocorre as trocas gasosas entre o ar e o sangue.
Além disto, estes órgãos são fundamentais pela respiração do
diafragma e os músculos intercostais.
Para uma demonstração, as discentes solicitaram que os
alunos levantassem para mostrar como é realizado a inspiração
e expiração, fazendo que o aluno puxe o ar e solte levemente.
