Curso Gestão de Recursos Humanos: Formação Multidisciplinar EAD, Notas de estudo de Gestão de Recursos Humanos

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Superior de Tecnologia em

Gestão de Recursos Humanos

Sumário

• APRESENTAÇÃO
• OBJETIVO DO CURSO
  • Atuação Profissional
• ESTRUTURA DO CURSO
  • Sua Semana de Curso
  • Profissionais Envolvidos
  • Biblioteca Digital
  • Biblioteca Virtual
• ORGANIZAÇÃO DO CURSO
• MATRIZ CURRICULAR - 2020/1
• EMENTAS DA MATRIZ 2020/1
  • 1º Semestre
  • 2º Semestre
  • 3º Semestre
  • 4º Semestre
• SISTEMA DE AVALIAÇÃO
• ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO
• ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS - ACOs
• AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
• PARA ENCERRAR

APRESENTAÇÃO

Estamos felizes por você ter escolhido fazer parte da nossa história de sucesso no Ensino Superior, no Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos na modalidade de Educação a Distância – EaD. Nossa tradição e excelência no Ensino Superior garantem que você fez a melhor escolha. O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos na modalidade EaD é ofertado de forma Semipresencial e 100 % Online. Nossa metodologia é pioneira no País e reconhecida pelo MEC como referencial para a educação a distância. Os diplomas são iguais aos do ensino presencial e o sucesso profissional de nossos alunos atesta a qualidade da educação que oferecemos. Esta modalidade é perfeitamente aplicável ao curso de Gestão de Recursos Humanos, propiciando flexibilidade de estudo aliada aos benefícios da convivência e aprendizado prático nas atividades presenciais. Na oferta Semipresencial aplicada ao curso de Gestão de Recursos Humanos, você escolhe um polo de apoio presencial na cidade de sua preferência, onde você participa das atividades síncronas, ou seja, presenciais. No seu polo você assiste às teleaulas ao vivo, transmitidas via satélite, o que permite interação com o professor em tempo real. No polo você também realiza aulas atividades momento em que você estudará conteúdos vinculados à disciplina, sempre com o auxílio de um tutor com formação e especialização na área. As atividades assíncronas, ou seja, não presenciais, serão realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) especialmente preparado para a sua formação. Na oferta 100 % Online o conteúdo é ministrado por meio de videoaulas gravadas, organizadas junto dos demais conteúdos multimidiáticos e materiais didáticos no AVA. Você terá apoio dos tutores a distância e docentes das disciplinas e poderá organizar seus estudos com a flexibilidade necessária para atender suas necessidades, nos horários e locais mais convenientes para você. As atividades serão realizadas no AVA, onde você terá acesso à interação com seus colegas de turma e tutores por meio de ferramentas de comunicação como o Fórum, Sistema de Mensagens e Sala do Tutor. Nesta oferta os trabalhos interdisciplinares são individuais e você irá ao polo de apoio presencial apenas para realizar a prova presencial. Você poderá participar, ainda, das atividades de pesquisa e extensão realizadas em conjunto com os docentes das disciplinas e colegas de turma, contemplando assim a plenitude do Ensino Superior.

Os docentes com os quais você desenvolverá seu processo de ensino e aprendizagem são altamente qualificados. São eles que preparam os materiais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos polos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, no AVA, os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. A educação a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e com pesquisas de materiais didáticos e os conteúdos das disciplinas. Para ajudá-lo nesse processo disponibilizamos a você a Biblioteca Digital, com espaços pedagógicos para pesquisas bibliográficas, acesso aos materiais didáticos, às teleaulas, livros digitais, periódicos e todo o acervo da bibliografia básica e complementar do seu curso. O nosso modelo pioneiro de educação a distância inclui momentos presenciais, como já destacamos anteriormente, por meio das teleaulas e das aulas atividades. Estes encontros são realizados no polo de apoio presencial, permitindo que você possa interagir ao vivo com os professores, tutores e colegas de curso. Enfatizamos que é muito importante que você participe desses momentos, esclarecendo suas dúvidas e colaborando com suas opiniões sobre os conteúdos das disciplinas e suas experiências de vida, enriquecendo o seu processo formativo e o de todos os outros participantes do curso. É importante, neste momento, esclarecer que a modalidade EaD que oferecemos a você cumpre integralmente a legislação nacional vigente, que propõe a integralização da carga horária obrigatória por meio do uso da tecnologia para a realização de mediações didático- pedagógicas, e de atividades presenciais obrigatórias. Da mesma forma que na modalidade presencial, ocorrem na EaD os registros acadêmicos dos históricos escolares e, ao final do curso, a devida diplomação de sua formação. OBJETIVO DO CURSO Formar profissionais qualificados em Gestão de Recursos Humanos, por meio das competências e habilidades relacionadas às novas performances, considerando as transformações da sociedade contemporânea e as mudanças de paradigmas enfrentadas pelas organizações. Busca-se portanto, suprir as necessidades pertinentes à esfera da gestão de pessoas nas organizações, baseando-se numa formação que supera a tradição pedagógica

da UNOPAR pela modalidade a distância, estará apto a atuar em toda a esfera de qualquer tipo de organização de pequeno e médio porte que requeira habilidades e competências no relacionamento e interação com pessoas, bem como na administração de benefícios, cargos e salários; políticas de motivação; recrutamento e seleção; treinamento e desenvolvimento organizacional; avaliação de desempenho e clima organizacional; administração de conflitos; planejamento estratégico; implementação de programas de qualidade de vida no trabalho e gestão de carreiras. Além disso, o egresso deverá estar capacitado a gerenciar mudanças e quebra de paradigmas que envolvam aspectos humanos, buscando o aprimoramento constante de todos os aspectos que envolvem a gestão de pessoas, fazendo uso de ferramentas adequadas para cada situação. Perfil do Egresso Partindo do princípio de que o aluno ingressa na Educação Superior principalmente para ter empregabilidade, o Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, por meio do seu Modelo Acadêmico KLS (Kroton Learning System), preocupa-se com a formação de um profissional-cidadão competente e capacitado a ingressar, manter-se e ascender no mercado de trabalho. A proposta de organização curricular do curso é realizada a partir de determinação de competências e habilidades alinhadas com o Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia. A proposta de organização curricular do curso é realizada a partir de determinação de competências e habilidades alinhadas com o Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia. Entre essas competências e habilidades destacam-se a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanças nas condições de trabalho, bem como propiciar o prosseguimento de estudos em cursos de pós-graduação; reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão; refletir e atuar criticamente sobre a esfera dos recursos humanos, compreendendo sua posição e função na estrutura organizacional; e desenvolver a visão sistêmica, baseado na capacidade crítica de analisar a empresa sob a ótica do capital humano, contemplando as competências citadas acima de forma sinérgica. Compreendendo que as competências mobilizam conhecimentos para enfrentar determinadas situações, as atividades de aprendizagem vão além dos conteúdos conceituais,

abrangendo também os conteúdos procedimentais e atitudinais que garantirão o perfil desses profissionais. O curso de Gestão de Recursos Humanos busca formar um profissional capaz de atuar de acordo com a área específica de saber e de prática, inserida na área de Ciências Sociais Aplicadas, com caráter interdisciplinar, valorizando uma postura investigativa e de perfil reflexivo, apto a desenvolver, de forma plena e inovadora, atividades na área da gestão de organização de diferentes segmentos de negócios. O Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, apresenta o tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos, como sendo aquele profissional que: Organiza rotina diária da gestão de pessoas. Elabora documentos administrativos. Confere frequência, benefícios concedidos, afastamentos, férias e transferências de funcionários. Presta informações sobre direitos trabalhistas. Planeja e executa atividades de capacitação e desenvolvimento de pessoas. ESTRUTURA DO CURSO O desenvolvimento do seu curso envolve um total de 4 (quatro) semestres. A estrutura do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos na modalidade de educação a distância conta com recursos multimidiáticos pelos quais se promove a interação, comunicação, troca de ideias e experiências entre os sujeitos envolvidos, tendo como foco a sua formação. Para garantir a comunicação entre alunos, professores e tutores na modalidade a distância, o desenho do curso propõe o seu desenvolvimento tendo como base uma metodologia interativa e problematizadora. Esta metodologia caracteriza-se pela articulação entre conceitos e situações-problema (SP), levantamento de hipóteses, orientações e proposições de planejamento de situações experimentais para testagem de hipóteses que culminem em atividades e projetos interdisciplinares.

Se o seu curso for 100% online, as videoaulas gravadas estarão disponíveis no AVA e você terá acompanhamento dos tutores por meio da mediação pedagógica a distância. As interações serão efetivadas intensivamente pela web na sala do tutor e no fórum da disciplina. A webaula é um hipertexto elaborado pelo professor com o objetivo de ampliar e aprofundar os conhecimentos. Este é um rico instrumento pedagógico que utiliza recursos ampliados, dialógicos e interativos para potencializar a construção do conhecimento. Acesse as webaulas, participe das atividades propostas, navegue por elas explorando os links sugeridos e faça de seu processo educativo um caminho repleto de descobertas e aprofundamentos. A leitura atenta e a participação na webaula são fundamentais para a realização das avaliações virtuais previstas na disciplina, como também a participação nos fóruns de discussão. As avaliações virtuais são em número de duas para cada disciplina e devem ser realizadas com consulta aos materiais didáticos disponibilizados a você. Assim, para realizá-las com o aproveitamento suficiente para sua aprovação, orientamos que você separe o tempo necessário e também tenha à mão os materiais didáticos para consulta. Evite realizar essas atividades sem a dedicação adequada, pois elas são obrigatórias e você poderá reprovar na disciplina se não obtiver o conceito mínimo exigido. Dedique-se. Você deve participar semanalmente do fórum de discussão da disciplina que ocorre no Ambiente Virtual de Aprendizagem “Colaborar”. Por meio dele você poderá interagir e discutir com seus colegas de turma, que estão em polos distintos, distribuídos pelo Brasil, para socialização do saber e enriquecimento dos conhecimentos. Consulte semanalmente sua linha do tempo de atividades e seu cronograma para que você realize o que foi programado no curso, cumprindo os prazos estabelecido pelos professores. Fique atento! No ambiente “Colaborar” você terá um repositório de atividades propostas e obrigatórias de seu curso. O conjunto destas atividades é chamado de portfólio. Elas incluem duas avaliações virtuais e produção textual interdisciplinar, com orientações disponibilizadas e prazos definidos para que você possa realizá-las a contento. Não deixe a realização de tais atividades para a última hora. Procure realizá-las periodicamente, distribuindo um pouco a cada semana e assim você poderá contar com o acompanhamento realizado pelos tutores e professores, por meio da mediação pedagógica a distância. Organize-se! A produção textual interdisciplinar é avaliada e conceituada por meio de critérios estabelecidos pelos professores. É uma atividade relacionada aos conteúdos trabalhados no

conjunto de materiais didáticos, como a teleaula, a webaula e a bibliografia básica indicada e disponível na biblioteca digital. Tem ainda por objetivo estabelecer a relação entre a teoria e a prática, e a aplicação dos conteúdos à realidade local e regional dos alunos participantes do curso. Sempre que precisar de orientações para apoio às atividades de pesquisa na realização das atividades propostas, você deve entrar na Sala do Tutor. Não deixe de comparecer semanalmente para inteirar-se das novidades. Ao início de cada semestre você recebe gratuitamente o material didático composto de um livro didático digital (LDD) para cada disciplina. Tal material pedagógico foi especialmente desenvolvido pelo professor da disciplina para oferecer a você o embasamento teórico das disciplinas. O conteúdo do livro e das demais referências é fundamental para a realização das atividades programadas, para a sua participação e compreensão da teleaula e da webaula, além de ser componente obrigatório das provas presenciais. A bibliografia do curso pode ser consultada na biblioteca digital e é excelente fonte de pesquisa e suporte para a realização das atividades do seu curso. Seu tutor a distância também poderá orientá-lo sobre o uso do material didático, por meio do Sistema de Mensagens, de maneira direta e individual. Profissionais Envolvidos Além de você, fazem parte do curso ofertado na modalidade de educação a distância profissionais especializados, organizados em uma equipe multidisciplinar capacitada e qualificada, que promovem, acompanham e orientam você em seu percurso acadêmico. Dentre esses profissionais destacamos os mais próximos a você.

• Professores Especialistas – Docentes titulados (mestres e Doutores) com formação na área do curso e em áreas afins de acordo com as disciplinas que compõem a matriz curricular, com titulação que privilegia mestres e doutores. Eles são responsáveis por: ministrar as teleaulas; selecionar, planejar e desenvolver o conteúdo das aulas; elaborar, redigir o material de apoio e da aula-atividade; acompanhar a aula-atividade e participar no planejamento, na organização e na orientação das atividades de estágio e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), quando houver. Você terá contato com o docente por meio das teleaulas ao vivo e aulas-atividade, que ocorrem semanalmente no polo de apoio presencial, por meio das videoaulas gravadas e disponibilizadas no AVA, da leitura das webaulas, participação nos fóruns de discussão e Sistema de Mensagens,

nacionais e internacionais, o que permite que você desenvolva seus estudos de forma autônoma e planejada. Os objetivos da Biblioteca Digital são:  Disponibilizar documentos sob a forma digital que sustentem o processo de ensino e aprendizagem por meio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);  Oferecer suporte informacional à equipe de EaD (alunos, professores e tutores) e responder prontamente as suas necessidades de pesquisa;  Oferecer acesso à informação independente do espaço territorial ou de limitantes físicos estruturais;  Oferecer uma forma alternativa de preservação e armazenamento dos objetos digitais;  Garantir o armazenamento e recuperação de todas as teleaulas e versões dos materiais produzidos no âmbito dos cursos de EaD oferecidos;  Garantir aos alunos o acesso facilitado a bibliografias, fontes eletrônicas de informação, assim como links, sites e bases de dados para ter acesso à informação desejada e cumprir as atividades programas. O acervo da Biblioteca Digital é constituído pelos seguintes objetos digitais:  Teleaulas : disponibilizadas em até 72 horas úteis após a transmissão ao vivo;  Materiais complementares : produzidos com a finalidade específica de suporte às atividades de aula, tais como manuais para uso específico dos alunos, material didático de apoio, textos de apoio para as aulas-atividade;  Trechos de filmes, charges, clips : produzidos para suporte às teleaulas;  Referências Digitais : com os respetivos links dos sites onde os materiais estão disponíveis;  Outros : periódicos eletrônicos nacionais e internacionais, jornais e revistas, bases de dados nacionais e internacionais, bases de dados multidisciplinares nacionais e internacionais, bibliotecas virtuais e portais de referência e websites ;  E-books técnicos / e-books de literatura : livros, teses, monografias, relatórios, manuais técnicos, eletrônicos, literatura, capturados na web;  Biblioteca Virtual Universitária : livros para leitura em formato digital (e-books multidisciplinares) abrangendo todas as áreas do conhecimento;  EBSCO : base de dados de periódicos científicos nacionais e internacionais, atendendo à diferentes áreas do conhecimento;  ZAHAR: e-books de conteúdo multidisciplinar;

 Minha Biblioteca: livros eletrônicos de conteúdo multidisciplinar. O acesso à Biblioteca Digital dá-se pelo site da IES, restrito à comunidade universitária, por meio do uso de login e senha pessoais. Biblioteca Virtual A Biblioteca Virtual é um espaço que facilita o acesso à informação científica e cultural, além de ser referencial de pesquisa nas diversas áreas do conhecimento, já que promove a difusão intelectual. Esta ferramenta contempla os mais diversos tipos de materiais virtuais e digitais, como e-books, periódicos, teses, monografias, recursos educacionais abertos, normas e o regulamento da biblioteca. Atualmente, a Biblioteca Virtual disponibiliza um total aproximado de 31.000 títulos de e-books e periódicos científicos em todas as áreas do conhecimento. Possui ainda o software Read Speaker, ferramenta de acessibilidade digital. O acervo da Biblioteca Virtual é constituído de:  Minha Biblioteca : livros eletrônicos de conteúdo multidisciplinar;  Biblioteca Virtual Universitária : livros para leitura em formato digital (e-books multidisciplinares) abrangendo todas as áreas do conhecimento;  Senac : mais de 600 títulos publicados pela Editora Senac em várias áreas do conhecimento;  Wolters Kluwer : atlas de anatomia humana em 3D;  EBSCO : base de dados de periódicos científicos nacionais e internacionais, atendendo à diferentes áreas do conhecimento;  Revista dos Tribunais : plataforma de pesquisa jurídica digital;  Sintesenet jurídico : plataforma tecnológica que disponibiliza conteúdo jurídico online;  IOB : plataforma de pesquisa com conteúdo nas áreas contábil, tributária, empresarial, trabalhista e previdenciária;  Gedweb: sistema desenvolvido para gerenciar acervos de normas e informações técnicas;  Press reader: jornais e revistas nacionais e internacionais online;

Gestão de Projetos 70 Modelos de Gestão 70 Legislação Social e Trabalhista 70 TOTAL 420 2º SEMESTRE DISCIPLINA CARGA HORÁRIA Responsabilidade Social e Ambiental 80 Gestão de Pessoas 80 Matemática Financeira 80 Planejamento Estratégico 80 Metodologia Científica 80 TOTAL 400 3º SEMESTRE DISCIPLINA CARGA HORÁRIA Comportamento Organizacional 80 Rotinas Trabalhistas e Departamento Pessoal 80 Inovações em Aplicação de Pessoas 80 Auditoria e Consultoria em RH 80 Recrutamento e Seleção 80 TOTAL 400 4º SEMESTRE DISCIPLINA CARGA HORÁRIA Desenvolvimento de Pessoas 80

Saúde e segurança do Trabalho 80 Planejamento de Carreira, Cargos e Salários 80 Sistemas de Informação Gerencial* 80 Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) ***** Negociação e Gestão de Conflitos 80 TOTAL 400 * Optativa QUADRO DEMONSTRATIVO DA CARGA HORÁRIA Atividades Acadêmicas Curriculares 1. Atividades Complementares Estudos Dirigidos - ED 40 Atividades Complementares 40 TOTAL DO CURSO 1. EMENTAS DA MATRIZ 2020/ 1º Semestre Educação a Distância Fundamentos de EaD; Organização de sistemas de EaD: processo de comunicação, processo de tutoria, avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EaD. Apropriação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Homem, Cultura e Sociedade O capitalismo: o surgimento de um novo mundo. As ciências sociais: formas de compreender o mundo. A consolidação da sociedade global. Sociedade, exclusão e direitos humanos.

Metodologia Científica Cientificidade do conhecimento; tipos de produção científica; projeto de pesquisa; normas e padronização científica. Responsabilidade Social e Ambiental Crise ambiental e social e o desenvolvimento sustentável. Contradições do desenvolvimento. Sustentável e a abordagem ecológica e social. Políticas socioambientais e a gestão corporativa. Alternativas socioambientais. 3º Semestre Comportamento Organizacional O indivíduo e a organização; Liderança e motivação; Relações interpessoais; Conceitos e práticas de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT). Rotinas Trabalhistas e Departamento Pessoal Introdução e proventos; Descontos e incidências; Contrato de trabalho; Rescisão do contrato de trabalho. Inovações em Aplicação de Pessoas Desafios da Gestão de Pessoas. Novas ferramentas aplicadas em Gestão de Pessoas. Estratégias aplicadas em Gestão de Pessoas. Modelos de gestão aplicados na Gestão de Pessoas. Auditoria e Consultoria em RH Conceitos e histórico de auditoria e consultoria em RH. Auditoria em RH: coleta, avaliação e controle. Consultoria em RH: métodos e técnicas para o diagnóstico. Gestão das mudanças a partir da auditoria e consultoria em RH. Recrutamento e Seleção Captação e retenção de talentos e empregabilidade. Processos de recrutamento de pessoal. Processo de seleção de pessoas. Seleção, inclusão e diversidade cultural.

4º Semestre Desenvolvimento de Pessoas Princípios e conceitos de treinamento, T&D (Treinamento e Desenvolvimento) e tecnologias educacionais. Educação Corporativa e sua relação com T&D. Desenvolvimento organizacional e o desenvolvimento de pessoas. Saúde e Segurança do Trabalho Princípios e normas de saúde e segurança do trabalho. Acidente do trabalho. Checklist para avaliação de um acidente de trabalho. Projeto SIPAT. Planejamento de Carreira, Cargos e Salários Salário, motivação e planejamento para implantação; Análise e descrição de cargos; Técnicas aplicadas na administração salarial; Avaliação de cargos; Pesquisa salarial; Estrutura e política salarial; Planejamento de carreira; Remuneração estratégica Sistemas de Informação Gerencial (optativa/libras) Sistemas de informação: conceitos e princípios. Sistemas empresariais. Comércio Eletrônico. Gestão de Sistemas de Informação. Negociação e Gestão de Conflitos Fundamentos da negociação. O negociador, a ética e o planejamento da negociação. O conflito na negociação. O ambiente da negociação e a gestão dos conflitos. LIBRAS (optativa/Sistemas de Informação Gerencial) Fundamentos históricos e conceituais da educação de surdos. O surdo na escola. Aspectos linguísticos e culturais da Libras. Aspectos gramaticais da Libras. SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação de desempenho acadêmico é elaborada e realizada por disciplinas e com incidência sobre a verificação da frequência e o aproveitamento das atividades e dos conteúdos ministrados, mediante o acompanhamento contínuo do aluno e dos resultados por ele obtidos nas avaliações.