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Uma possível planificação desta embalagem é: Page 3. D2 - Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e tridimensionais, ...
Tipologia: Notas de aula
Compartilhado em 07/11/2022
4.6
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D2 -
Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e
tridimensionais, relacionando-as com suas planificações.
1
(Prova Brasil). É comum encontrar emacampamentos
barracas
com
fundo
e
que têm a forma apresentada na figuraabaixo.
Qual
desenho
representa
a
planificação
dessa barraca?
Brasil).
desenho
abaixo
representa um sólido.
Qual é a planificação deste sólido.
D2 -
Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e
tridimensionais, relacionando-as com suas planificações.
2
cubo, como mostra a figura abaixo:
Uma possívelplanificação destaembalagem é:
D2 -
Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e
tridimensionais, relacionando-as com suas planificações.
4
quer
fazer
um
molde
para
construir caixas sem tampa, em formade bloco retangular. Como mostra afigura abaixo.
Para
obter
o
molde,
ela
desmontou
a
caixa.O^
desenho
que
representa
essa
caixa
desmontada é:
Observe
o^
dado
representado pela figura abaixo.
Que planificação
corresponde a esse dado?
D2 -
Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e
tridimensionais, relacionando-as com suas planificações.
5
um cubo em que as faces opostas têm
o mesmo símbolo. A planificação corretadesse cubo é:
Na aula de geometria, Letícia fez um molde para construir um poliedro,como mostra a figura abaixo. Qual poliedro Letícia poderá construir comesse molde?
A) Uma pirâmide.B) Um paralelepípedo.C) Uma esfera.D) Um cubo.
D2 -
Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e
tridimensionais, relacionando-as com suas planificações.
7
(SIMAVE). Veja a planificação do poliedro abaixo. Quantas arestas esse poliedro possui?
figura
abaixo
representa
a
planificação de um sólido geométrico. Qual é esse sólido?A) Pirâmide da base hexagonalB) pirâmide de base triangularC) Prisma de base hexagonalD) Prisma de base triangular *******************************************
D2 -
Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e
tridimensionais, relacionando-as com suas planificações.
8
Veja o prisma reto abaixo.
A planificação desse prisma é
D2 -
Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e
tridimensionais, relacionando-as com suas planificações.
10
(PB – 2011). Um dado (cubo) foi desmontado da seguinte forma: Qual das letras é oposta a letra T quandomontar o dado (cubo).(A) P(B) R(C) V(D) U ***************************************************
(Saresp 2005). Bia montou a figura abaixo
e,^
em
seguida,
fez
uma
colagem
para
obter
um
sólido
de
papelão. O sólido que Bia obteve foi:
