

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Os melhores documentos à venda: Trabalhos de alunos formados
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Comunidade
Peça ajuda à comunidade e tire suas dúvidas relacionadas ao estudo
Descubra as melhores universidades em seu país de acordo com os usuários da Docsity
Guias grátis
Baixe gratuitamente nossos guias de estudo, métodos para diminuir a ansiedade, dicas de TCC preparadas pelos professores da Docsity
Sequência didática explorando o antes, durante e depois da leitura, da escritora Isabel Solé.
Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas
1 / 3
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!
Textos:
As Ursas, de Moacyr Scliar e Os primeiros milagres de Eliseu – Bíblia Sagrada
a) Você conhece a Bíblia Sagrada? E a história de Eliseu? Quem foi Eliseu?
exerceu simultaneamente, desde 1962, as carreiras de escritor e médico. Seus contos são geralmente curtos e densos. Suas histórias são insólitas. Seus personagens, sem nomes, “representam tipos genéricos, modelos de ação e comportamento”, criando, assim, verdadeiras parábolas da nossa sociedade. Obras: escreveu mais de 60 livros, seguem alguns deles: O Carnaval dos Animais, 1968, Movimento; Os Melhores Contos de Moacyr Scliar, 1984, Global; No Caminho dos Sonhos (ficção juvenil), 1988, FTD; O Tio que Flutuava, (ficção juvenil), 1988, Ática; A Mulher que Escreveu a Bíblia, 1999, Cia. das Letras; Saturno nos Trópicos, 2003, Cia. das Letras. c) Que temas serão tratados nos textos, tendo como base os títulos? (confirmar esta hipótese no depois da leitura). d) Os títulos dos textos lhes sugerem algum ponto comum entre os mesmos? e) Conhecendo a origem dos textos, qual estabelece maior verossimilhança? Por quê? f) Quais as intenções dos narradores ao escreverem os textos? (Confirmar esta hipótese no depois da leitura). g) Os textos pertencem a que gêneros? – Primeiro, narrativa religiosa; segundo, conto literário.
a) Linguagem: - texto bíblico: linguagem formal (ponde, doravante, proferido, arrebatado, prodígio).
b) Os dois primeiros textos foram retirados da Bíblia. O fato de um remeter a outro caracteriza um tipo de intertextualidade: quando se lê um, automaticamente lembra-se do outro porque tratam do mesmo personagem, dos mesmos fatos protagonizados por ele. É possível dizer que um texto “lança luz sobre o outro”, ou seja, esclarece o outro?
c) Características realistas (científicas) no conto: digestão ativa, ácidos, solubilizados, caverna, paredes anfractuosas, crânios de bebês, pernas de meninas, detritos, restos de alimentos, faróis. a) A partir de uma passagem bíblica, o autor cria uma história que na verdade é muito semelhante a um mito da criação do universo ou do homem. Que parte do texto remete a esta idéia?
b) Comente a estrutura do conto, tendo como base a narrativa bíblica.
c) Note que as personagens, com exceção de Eliseu, não têm nome nem agem individualmente, mas em grupos. Qual o significado desta escolha?
d) Quando a sociedade se organiza finalmente, o autor passa a utilizar o diminutivo para denominar seus produtos. Há um duplo significado para esse fato. Qual é?
e) O conto possui uma estrutura circular. Como se explica isto?
III) DEPOIS DA LEITURA
IV) BIBLIOGRAFIA
a) Estratégias de Leitura – Isabel Solé – Editora Artmed. b) Práticas de Linguagem – Leitura & Produção de textos – Ernani & Nicola – Editora Scipione.