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Unidade Educacional: Ano: Turma: Carga Horária: Professor: Data: Componentes curriculares: marcar x nos componentes trabalhados no dia Língua Portuguesa Matemática Ciências da Natureza História Geografia Arte Objetivos de Aprendizagem Conteúdo Situação Didática Recursos Utilizados Retorno Esperado Raciocínio Lógico Matemático Formas Geométricas Atividades que envolvam o conhecer e explorar as formas: círculo, quadrado triângulo, Blocos Lógicos; Mosaico Geométrico, Encaixe em MDF. Reconhecimento e nomeação das formas geométricas básicas.
retângulo. Reconhecer numerais e quantificar elementos Numerais e Quantificação Atividades de registro e jogos Material dourado; jogo do bingo; Ábaco aberto; Palitos de picolé e tampinhas de garrafa. Contagem de 0 a 10, reconhecimento dos números de 0 a 10, quantificação. Linguagem Oral e escrita Vogais e Nome Atividades e jogos Ficha para reconhecer nome; Jogo das vogais; Bingo Fonêmico; Lince Reconhecimento e registro do nome da criança; e registro das vogais. Linguagem Oral e escrita Consciência Fonológica Atividades e Jogos Lince, Alfabeto móvel, bingo de figuras, rótulos, ditado de letras. Rimas, Aliteração, Segmentação, Som medial e final das palavras Evidência das atividades realizadas ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................
Ciências da Natureza Corpo Humano Quebra cabeça do corpo humano Atividades de montar corpinho Compreensão das partes básicas do corpo humano. História Índios Material estruturado Caça palavras / Cola palavras Trabalhar aspectos históricos dos indígenas no Brasil e o dia do Índio Geografia Moradia Material estruturado Atividades de encaixar figuras e ligar Trabalhar o que é, tipos de moradias. Arte Pintura livre Tintas guache Atividades de mistura de cores Conhecer cores primárias e secundárias Evidência das atividades realizadas ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................
Unidade Educacional: Ano: Turma: Carga Horária: Professor: Data: Componentes curriculares: marcar x nos componentes trabalhados no dia Língua Portuguesa Matemática Ciências da Natureza História Geografia Arte Objetivos de Aprendizagem Conteúdo Situação Didática Recursos Utilizados Retorno Esperado Língua Portuguesa Rimas Atividades de registro Parlendas Reconhecer som final e rimas.
Unidade Educacional: Ano: Turma: Carga Horária: Professor: Data: Componentes curriculares: marcar x nos componentes trabalhados no dia Língua Portuguesa Matemática Ciências da Natureza História Geografia Arte Objetivos de Aprendizagem Conteúdo Situação Didática Recursos Utilizados Retorno Esperado Língua Portuguesa Atividades Grafomotoras Traçado das vogais Atividades de registro. Aprender o traçado da vogal A Matemática Contagem com material concreto Contar de 1 a 10 e quantificar Palitos de picolé, tampinhas de garrafa Aprender a contar e separar elementos com 10 unidades
Ciências da Natureza Corpo Humano Identificar e montar partes do corpo Quebra - Cabeça Reconhecer partes básicas do corpo Língua Portuguesa Nome / primeira letra do nome Identifcar nome e registrar a primeira letra Ficha plastificada, Massinha, Caixa Montessoriana. Reconhecer nome e registrar a primeira letra (treinar) Matemática Conceitos matemáticos Conceitos como dentro / fora; cima /baixo; pequeno / grande Material concreto e atividades de registro Apreender conceitos matemáticos Evidência das atividades realizadas ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................
componentes trabalhados no dia Objetivos de Aprendizagem Conteúdo Situação Didática Recursos Utilizados Retorno Esperado Língua Portuguesa Atividades Grafomotoras Traçado das vogais Atividades de registro. Aprender o traçado da vogal A Matemática Contagem com material concreto Contar de 1 a 10 e quantificar Palitos de picolé, tampinhas de garrafa Aprender a contar e separar elementos com 10 unidades Ciências da Natureza Corpo Humano Identificar e montar partes do corpo Quebra - Cabeça Reconhecer partes básicas do corpo Língua Portuguesa Nome / primeira letra do nome Identifcar nome e registrar a primeira letra Ficha plastificada, Massinha, Caixa Montessoriana. Reconhecer nome e registrar a primeira letra (treinar) Matemática Conceitos matemáticos Conceitos como dentro / fora; cima /baixo; pequeno / grande Material concreto e atividades de registro Apreender conceitos matemáticos
Unidade Educacional: Ano: Turma: Carga Horária: Professor: Data: Componentes curriculares: marcar x nos componentes trabalhados no dia Língua Portuguesa Matemática Ciências da Natureza História Geografia Arte Objetivos de Aprendizagem Conteúdo Situação Didática Recursos Utilizados Retorno Esperado Língua Portuguesa Alfabeto Iniciar o processo de alfabetização Alfabeto móvel, bingo de letras, atividades de registro Reconhecer e registrar as letras do alfabeto Matemática Contar e registrar Quantificação Material concreto e atividades de registro Relacionar número e quantidade
Unidade Educacional: Ano: Turma: Carga Horária: Professor: Data: Componentes curriculares: marcar x nos componentes trabalhados no dia Língua Portuguesa Matemática Ciências da Natureza História Geografia Arte Objetivos de Aprendizagem Conteúdo Situação Didática Recursos Utilizados Retorno Esperado Língua Portuguesa 1a. Letra do nome Atividades Sensoriais Caixa de areia, massinha, gravetos e tinta Reconhecer e registrar primeira letra do nome
Matemática Pareamento de cores e sombras Discriminação visual Material estruturado Reconhecer cores secundárias e sombreamento Ciências da Natureza Água Atividades sensoriais Explorar o tato e explicar a importância da água no dia a dia. Importância da água Língua Portuguesa Letras do nome Material estruturado Trabalhar as letras que compõe o nome Reconhecer o nome Matemática Quebra - cabeça Raciocínio Lógico Quebra - cabeças diversos, jogos de encaixe Desenvolver o raciocínio lógico, discriminação visual e coordenação motora fina Evidência das atividades realizadas ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................................................
