Disciplinas : Anatomia Aplicada a Educação Física Ciências Moleculares e Celulares Educação de Jovens e adultos Libras – Língua Brasileira de Sinais Práticas Pedagógicas: identidade Docente Psicologia da Educação e da Aprendizagem

Semestre: 4º Flex / 5ºRegular (^2019)

Professores: Jorge de Barros Pires

Produção Textual em Grupo

Prezado(a) Aluno(a)

A proposta de Produção Textual em Grupo (PTG) terá como temática “Interdisciplinaridade na Educação Física Escolar”. Neste semestre a Produção Textual em Grupo (PTG) possibilitará a você perceber a relevância de aspectos biológicos, psicológicos e pedagógicos da Educação Física como conhecimento interdisciplinar imprescindível para a atuação profissional. Proporcionará, também, a experiência de levantamento de dados básicos para uma pesquisa voltada à Educação Física escolar. É importante que a equipe siga todos os passos do trabalho, que envolvem leitura, discussão, análise e construção de ideias para possíveis situações de aprendizagem interdisciplinares.

Objetivos:

Contribuir para que o discente obtenha conhecimentos substanciais sobre aspectos fundamentais da área de educação física – licenciatura;
Compreender a educação física como um conteúdo da educação escolar e suas potencialidades e dificuldades na intervenção;
Refletir sobre a realidade enfrentada pelos professores de educação física no campo escolar;
Compreender como a interdisciplinaridade pode contribuir para uma ação profissional mais completa e efetiva.

Com esse trabalho composto de duas partes, vocês irão aprofundar temas relacionados com as disciplinas deste semestre e que servirão de base para a sua atuação profissional. A seguir essas partes serão especificadas:

1ª PARTE – LEITURA DO TEXTO

Nessa etapa, você deverá realizar a leitura do material indicado, analisar seu conteúdo com base nos conhecimentos das disciplinas do semestre (Anatomia Aplicada a Educação Física, Ciências Moleculares e Celulares, Educação de Jovens e adultos, Libras – Língua Brasileira de Sinais, Práticas Pedagógicas: identidade Docente, Psicologia da Educação e da Aprendizagem), refletir a respeito das principais ideias encontradas, a fim de debater essas ideias com os integrantes do grupo e com isso estar apto a construir coletivamente o texto solicitado na 2º parte do trabalho.

Para lhes auxiliar na elaboração de seu trabalho, você deve realizar as seguintes etapas:

Leitura dos seguintes materiais:

A) Leia o artigo relacionado “A Interdisciplinaridade na Educação Física Escolar ”. Você terá informações sobre a importância da interdisciplinaridade dentro do ambiente escolar, como um instrumento influenciador para a Educação Física. Texto disponível em: http://www.fiepbulletin.net/index.php/fiepbulletin/article/view/2126/

B) Leia o texto: “Relações entre biologia e educação física: o olhar de especialistas sobre uma proposta de sequência didática” você terá informações, a partir do pressuposto teórico da interdisciplinaridade, a respeito de uma sequência didática visando à integração das disciplinas de biologia e educação física. Texto disponível: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&cad=rja&ua ct=8&ved=2ahUKEwj50Ozdr4LhAhW6GLkGHVtyBoUQFjAJegQICRAC&url=http%3A %2F%2Fsite.veracruz.edu.br%2Finstituto%2Frevistaveras%2Findex.php%2Frevistav eras%2Farticle%2Fdownload%2F119%2F110&usg=AOvVaw0vaTQuG5rye6Q5C2_ Mcsvv

C) Veja o vídeo: “Educação Física para Todos” e se informe sobre a dimensão da Educação Física no currículo atual. Partindo de uma perspectiva histórica, especialistas e professores contam como a Educação Física saiu da exclusão para a inclusão, passando pela evolução da legislação brasileira em relação à disciplina. O

Observações Gerais :

Os alunos devem realizar o trabalho em grupo ( mínimo 2 e máximo 7 alunos ).
O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT; acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e escolha a opção “Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”.
A formatação do trabalho deverá ser realizada da seguinte forma: o Capa - com nome da instituição (logomarca), nome das disciplinas do semestre, nome de todos os professores desse semestre e nome completo dos todos os alunos; o Introdução - Apresentar o objetivo e o que foi realizado no trabalho (uma página); o Desenvolvimento - deve constar as duas partes do trabalho descrito acima (mínimo 4 e no máximo 6 páginas); o Conclusão - Apresentar suas considerações finais sobre o trabalho realizado (uma página); o Referências: citar todas as fontes pesquisadas e utilizadas de acordo com as normas da ABNT.
Ao formar o grupo, um aluno deverá ficar responsável para cadastrar o grupo no portfólio, ou seja, para indicar os nomes dos demais membros do grupo, somente após cadastrar o grupo deverá enviar o trabalho. Apenas um aluno cadastra o grupo e envia o trabalho do seu grupo. A capa do trabalho deverá conter os nomes de todos os alunos do grupo.
O trabalho deve ser postado no Portfólio, na pasta específica, dentro do prazo estipulado no Colaborar. Lembre-se que o arquivo deve estar em Word ou PDF.
Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações com o tutor presencial e tutor a distância.

Um ótimo trabalho!