Saúde do Adolescente
Marco das Necessidades Básicas
Divididas em três marcos:
1. Físico ou Corporal: Proteção,
vestimentas, nutrição, educação,
cuidados de saúde;
2. Emocionais ou intelectuais: Amparo,
apego, respeito a privacidade, afetos,
compreensão, oportunidade e
orientação, estímulos saudáveis e
bem-estar;
3. Econômicas, sociais e culturais:
Moradia adequada, água,
saneamento, ser privado de exposição
pública ou abandono, alimentação
saudável, redes de proteção, acesso
ao sistema médico e saúde hospitalar.
Adolescência: Conceitos e Critérios
• Adolescência: período de transição
entre a infância e a vida adulta
Principais características:
1-impulsos do desenvolvimento físico,
mental, emocional, sexual e social
2- esforços de cada indivíduo em
alcançar os objetivos relacionados às
expectativas culturais da sociedade
em que vive
3- inicia com as mudanças corporais
da puberdade
4- termina quando a pessoa consolida
seu crescimento e personalidade,
obtendo progressiva independência
econômica e integração em seu grupo
social.
A puberdade é a fase inicial da
adolescência, caracterizada pelas
transformações físicas e biológicas no corpo
dos meninos e meninas
Puberdade: fenômeno biológico I
• São as mudanças morfológicas e
fisiológicas (forma, tamanho, função).
• Processo contínuo e dinâmico, com
tempo, ritmo e velocidade de
crescimento variável na população em
geral devido a fatores intrínsecos
(hereditários) e extrínsecos (nutrição,
doenças) com influências
psicossociais na maturação cerebral e
sexual e no desenvolvimento corporal.
Puberdade: fenômeno biológico II
• Aumento da velocidade de
crescimento = estirão puberal
(“pulo de altura”)
• Aumento da velocidade do ganho
de peso = ganho ponderal (“pulo
de peso”)
• Mudança da composição corporal
e da proporção entre massa
muscular e gordurosa
• Desenvolvimento das
características sexuais secundárias
= critérios dos estágios de Tanner
• Ovulação/menarca/ciclos
menstruais
• Espermatogênese/semenarca/ejac
ulação
Puberdade: fenômeno biológico III
• Aumento hormonal e influências
nutricionais, comportamentais e de
adaptação ao stress
• Desenvolvimento da imagem corporal
+ ou –
• Desenvolvimento da auto-estima + ou
–
• Desenvolvimento da sexualidade com
as fases do despertar, experimentar,
escolher/decidir
• Desenvolvimento emocional e
psicossocial
• Influências da família e do grupo social
+ ou -
ESTADIAMENTO?
• Estadiamento de Tanner ou
estadiamento puberal: criada em
1962, por um médico inglês: J.M.
Tanner.
• Método visual.
• Ferramenta utilizada diariamente
durante a descrição do exame físico
de crianças e adolescentes.
