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Resumo sobre flúor em odontologia, Notas de aula de Odontologia

Resumo sobre flúor em odontologia

Tipologia: Notas de aula

2020

À venda por 10/12/2024

beatriz-gallassini-pereira
beatriz-gallassini-pereira 🇧🇷

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Flúor
Odontologia em Saúde Coletiva I
Eixo das políticas
nacionais:
Fluoretação
Educação
Higiene bucal
Aplicações tópicas
Reabilitação
Conceitos:
Eficácia: estudos científicos
Efetividade: nível de
população
Eficiência: relação custo
benefício
Século XXI:
Redução da gravidade e
prevalência da cárie em
crianças e adolescentes
Brasil:
2º maior sistema de
fluoretação
Maiores consumidores de
dentifrício fluoretado
Flúor:
Fluoreto: forma iônica
Reduzir prevalência e
velocidade da lesão
Interfere no processo DES-RE
Hidroxiapatita e
fluorapatita:
Hidroxiapatita é mais solúvel
Concentração de F no
esmalte menos de 10%
F no mineral sem efeito
significativo
Formas de utilização:
Bochechas
Soluções
Géis
Vernizes
Flouretação
Âmbito populacional ou
individual
Múltipla exposição: risco de
fluorose
Toxicidade: única dose -
irritação gástrica
Objetivo final:
Interferir no desenvolvimento
da cárie
Processo DES-RE:
Disponibilidade do íon F
Efeitos: interação com o meio
bucal
Mecanismo de
desmineralização:
1. Ingestão de sacarose
2. Metabolização por
bactérias
3. Difusão de ácidos
pf3

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Flúor

Odontologia em Saúde Coletiva I

Eixo das políticas nacionais:  Fluoretação  Educação  Higiene bucal  Aplicações tópicas  Reabilitação Conceitos:  Eficácia: estudos científicos  Efetividade: nível de população  Eficiência: relação custo benefício Século XXI:  Redução da gravidade e prevalência da cárie em crianças e adolescentes Brasil:  2º maior sistema de fluoretação  Maiores consumidores de dentifrício fluoretado Flúor:  Fluoreto: forma iônica  Reduzir prevalência e velocidade da lesão  Interfere no processo DES-RE Hidroxiapatita e fluorapatita:  Hidroxiapatita é mais solúvel  Concentração de F no esmalte – menos de 10%  F no mineral sem efeito significativo Formas de utilização:  Bochechas  Soluções  Géis  Vernizes  Flouretação  Âmbito populacional ou individual  Múltipla exposição: risco de fluorose  Toxicidade: única dose - irritação gástrica Objetivo final:  Interferir no desenvolvimento da cárie Processo DES-RE:  Disponibilidade do íon F  Efeitos: interação com o meio bucal Mecanismo de desmineralização:

  1. Ingestão de sacarose
  2. Metabolização por bactérias
  3. Difusão de ácidos
  1. Queda do Ph – 5, (crítico)
  2. Rompimento de ligações
  3. Perda mineral Mecanismo de remineralização:  Flúor  Ligação forma minerais  Incorporação no esmalte  Hidroxiapatita  Fluorapatita: não é suficiente para garantir menor solubilidade Minerais:  Fluorapatita: ligação forte e estável  Fluoreto de cálcio: ligação fraca Fluoreto de cálcio:  Liga-se ao cálcio  Formação de capa protetora de fosfato  Ingestão de açúcar -> solubiliza a capa Meios de uso:  Coletivo: fluoretação  Individual / coletivo: dentifrício, enxaguante  Profissional: géis, verniz, material restaurador
  4. Aplicação -> sistêmica
  5. Ação -> tópica
  6. Flúor – ação local Fluoretação:  Elemento essencial - promoção da saúde  Redução de 50% das cáries  Recomendado pela OMS  Teor ideal: 0,7 mg por litro Biossegurança:  Estocagem  Adicionada na água não há riscos Ação do dentifrício:  40 min após a escovação  Na placa – reservatórios de cálcio Indicação:  Toda a população  Antes dos 9 anos: grão de arroz  Não se recomenda dentifrício sem fluoreto Escovação supervisionada indireta  Agente: secretária, mãe, professora  Levar flúor à cavidade bucal  Diária ou semanalmente Escovação supervisionada direta:  Agente: profissional de saúde  Objetivo qualitativo e avaliação específica  Trimestral, semestral... Enxaguatórios:  Contra-indicado em crianças em idade pré-escolar  Exigido pelo menos 25 vezes por ano