IF- SERTÃO Instituto Federal do Sertão Pernambucano – Campus Petrolina
CIRCUITOS COMBINACIONAIS
Aula Prática 2ª
Alunos:
Gonçalo Leandro
Jean Rodrigues
Vanderson Leandro
Víctor Parentes
TURMA 4º ELETROTÉCNICA
Petrolina, 11 de Abril de 2014.
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Prática de Circuitos Combinacionais em IF- Sertão Pernambucano, Notas de aula de Engenharia de Manutenção
Documento que apresenta a prática realizada em circuitos combinacionais no instituto federal do sertão pernambucano, petrolina. O documento inclui teorias básicas sobre circuitos digitais, circuitos combinacionais e suas portas lógicas, objetivos, materiais utilizados e métodologia seguida na prática. O aluno deve criar o circuito lógico e a tabela verdade para quatro diferentes questões.
Tipologia: Notas de aula
2014
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IF- SERTÃO Instituto Federal do Sertão Pernambucano – Campus Petrolina
CIRCUITOS COMBINACIONAIS
Aula Prática 2ª
Alunos:
Gonçalo Leandro
Jean Rodrigues
Vanderson Leandro
Víctor Parentes
TURMA 4º ELETROTÉCNICA
Petrolina, 11 de Abril de 2014.
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Circuitos Digitais também conhecido como Circuitos Lógicos podem ser definidos como circuitos
eletrônicos que empregam a utilização de sinais elétricos em apenas dois níveis de tensão para definir a
representação de valores binários 0 ou 1.
Este fato auxilia para a representação de estados de dispositivos que funcionam em dois níveis distintos,
sendo estes: ligado/desligado, alto/baixo, verdadeiro/falso entre outras combinações possíveis. Os
computadores, telefone celular, leitores de DVD e outros aparelhos eletrônicos, são alguns exemplos de
equipamentos que baseiam a totalidade, ou parte, do seu funcionamento em circuitos digitais.
Circuitos Digitais e Circuitos Analógicos diferenças
Circuitos Digitais apresentam diversas vantagens sobre Circuitos Analógicos, tais como:
1.Facilidade de projetar e armazenar informações;
2.Extensas faixas de programação;
3.Maior exatidão e integração;
Todavia, os circuitos digitais apresentam também desvantagens, sendo elas: O mundo é de natureza
analógica, ou seja, valores contínuos com extensa variação de frequência, com isso, todo circuito digital que
lida com variáveis físicas de natureza analógica necessita converter tal informação para o meio digital, para
então processar, e posteriormente fazer o fluxo inverso, converte da natureza digital para a analógica, sendo
este processo, em alguns casos, não benéfico.
Circuitos combinacionais
Um circuito digital é dito combinacional se em um dado instante de tempo a saída depende única e
exclusivamente das combinações das variáveis de entrada, ou seja, o circuito combinacional não é capaz de
armazenar valores em "memória", para uso posterior. Seu fluxograma é composto de situação, tabela da
verdade expressão lógica e circuito. As portas logicas podem ter diferentes formas de saída, elas são
analisadas em blocos, onde cada porta exerce uma função entre as principais e mais utilizada estão:
1. PORTA AND (A.B) – Só haverá nível lógico alto na saída caso todas as entradas forrem nível
lógico alto.
2. PORTA OR (A+B) – Só haverá nível lógico alto na saída caso ao menos uma entrada for nível
lógico alto.
3. PORTA NOT (A') – Sempre inverte o valor lógico da entrada.
O funcionamento de todas as portas lógicas básicas e a lógica booleana que descrevem e analisam
os circuitos feitos a partir da combinação de portas lógicas podem ser classificados como circuitos lógicos
combinacionais porque, em qualquer instante de tempo, o nível lógico da saída do circuito depende da
combinação dos níveis lógicos presente nas entradas. Um circuito combinacional não possui a característica
de memória, portanto sua saída depende apenas dos valores atuais das entradas.
O circuito combinacional realiza um conjunto de equações booleanas realizando uma determinada
operação de processamento da informação, ou seja, a combinação de valores de entrada é vista como uma
informação distinta das outras e o conjunto de valores de saídas das operações representa o resultado da
operação. Em cada circuito pode ser usado a simplificação de circuitos lógicos pelo método de mapeamento
ou teoremas da álgebra booleana.
2. OBJETIVOS
A presente prática tem como objetivo, aplicar os conceitos teóricos já vistos em sala de aula sobre
circuitos digitais, além de mostrar ao aluno como funciona a montagem dos circuitos eletrônicos.
C) S=(A+B).(C+E)+((B.E)').(A.D)
D) S=(A+B).(C.D' + C'.D) + (A.D + A.D')
Tabela verdade em anexo 1.
5. CONCLUSÃO
O resultado foi satisfatório e o funcionamento do circuito ocorreu como já esperado, e estudado
nas aulas teóricas.
6. REFERÊNCIAS
http://www.inf.ufsc.br/ine5365/portlog.html
http://rossano.pro.br/fatec/cursos/sistcomp/apostilas/circuitos.pdf
ANEXO 1
TABELAS VERDADES A) S=A.B.C + A.D A B C D S 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 C) S=(A+B).(C+E)+((B.E)').(A.D) A B C D E S 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1