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Neste documento, é apresentada a distribuição de crianças em diferentes salas da creche semente da vida, em 2018, e as atividades desenvolvidas durante o período de adaptação e início do ano letivo. Além disso, há informações sobre a participação dos pais, a escolha de nomes de turmas e atividades específicas como música, massagens e brincadeiras.
Tipologia: Slides
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Não perca as partes importantes!
Janeiro
Em 2018 o Centro de Formação Semente da Vida, continuará atendendo em período integral, 149 crianças, que estão assim distribuídas:
Salas Período integral Nºde crianças Berçário 1 (^) Prof.ª- Fatima Aux.- Simone, Bianca e 24
Berçário 2 (^) Prof.ª Gisele Aux. – Juliana e Rosário 21
Maternal Prof.ª- Joslaine Aux. – Cleusa 22
Infantil1 Prof.ª- Selma Aux. – Ana Paula Smirelli 30
Infantil 2 Prof.ª – Suelen Aux. - Ângela 26
Infantil 3 Prof.ª – Ana P.Leandro Aux. – Vera 26
As atividades foram iniciadas no dia 25 de janeiro, com a reunião Pedagógica, onde tivemos no Período da manhã um encontro de formação, com aLeila Oliveira, Mestre em educação pela Unicamp e Especialista em educação de 0 a 3 anos, onde foi abordado questões referentes a Abordagem Pikler - cuidados com crianças de 0 a 3 anos. Nomesmo dia tivemos a apresentação do plano anual para toda comunidade escolar.
Chegou a hora das crianças conhecerem suas novas Educadoras, de reencontrar os amigos e conhecer outros, de familiarizar com o novo ambiente e construir os combinados da turma. Enfim!! Iniciar mais um ano letivo.
Fevereiro Toda criança sente-se feliz cantando, desde pequenos e até mesmo nas suas brincadeiras espontâneas, elas cantam com entusiasmo, sacudindo seu corpo, braços e pernas. Na educação infantil a música deve proporcionar as crianças às mesmas alegrias que sentem ao brincar, servindo como incentivo para descobrir, experimentar, criar sons, ritmos e movimentos
No ano de 2018, as crianças de 3 á 5 anos, além das vivências musicais planejadas diariamente, terão uma vez por semana encontros musicais com Flavio AounSapienza Educador Musical, Arte-Educador e Brincante.
Após a escolha do nome das turmas, as crianças da turma do Berçário II tiveram a missão de enfeitarem a porta da
sala. As Educadoras ofereceram diferentes materiais.
Começamos o mês animados com o Carnaval, um dos nossos patrimônios. A turma do Infantil III observoufotos dos primeiros blocos de rua e como acontece a festa em algumas Regiões do Brasil. Na Vivência de Artes as crianças elaboraram um standard de carnaval com o nome daturmapara enfeitar a Entidade e identificar a sua
turma no desfile pelas ruas do Bairro.
Participação dos Pais no Desfile de carnaval Carnaval
Descobrir o novo, compartilhar espaços e interagir com as outras crianças. Assim, as crianças do Berçário I exploram o mundo e aprendem, desenvolvendo suas aptidões dentro e fora da sala. Para isso, durante a semana, um dos espaços preferidos deles é o parque. Ali, eles são desafiados a descobrir o novo, a desenvolver o individual e o coletivo e a compartilhar os espaços físicos fora da sala.
Os momentos de massagens são muito agradáveis para as crianças, tocar o corpo dos amigos e sentir seu corpo tocado, provoca sensações de bem estar.
A Professora da turma do Infantil I levou para as crianças bolinhas que possibilitaram sensações. Acariciar o rosto, massagear o pescoço, a barriga, as costas, os braços e as pernas.Na massagem, um dos momentos preferidos das crianças é o de massagear as
professoras.
ATIVIDADES COM AS FAMÍLIAS
Em nossa instituição, durante todo o ano, primamos pela participação dos pais e responsáveis não somente em datas comemorativas, mas também em atividades que aproximem cada vez mais os pais e venham a reforçar o trabalho da Instituição, em reuniões para discutir dificuldades ou problemas que se esteja enfrentando, contribuindo com idéias e atitudes a serem tomadas.
Conhecendo o trabalho Pedagógico
Café coletivo
Teatro-Meio ambiente
A festa dos aniversariantes desse mês foi como sempre muito animada e divertida para nossas crianças. Nesse mês, como novidade trouxemos umanovidade para as crianças. Os convidados realizaram técnicas da luta marcial. Logo após, as crianças participaram dos cantinhos com atividades diversificadas e em seguida o momento dos parabéns.
PROFESSOR DE ARTES MARCIAIS
PINTURA FACIAL
HORA DOS PARABÉNS
Massinha de modelar
As crianças reuniram-se nas salas, onde cantarammúsicase com muita alegria acolheram o coelhinho e receberam os ovos de Páscoa que foram doados por outros voluntários.
Páscoa no Semente da vida
O coelhinho trouxe meu ovo!
Atividades de projetos
Durante todo o semestre as turmas dos AG3 trabalharão com projetos investigativos.O planejamento da pesquisa com as crianças é primordial para o seu desenvolvimento, contudo, mais importante ainda é a abertura aos fatos que ocorrem e acabam modificando de algum modo o roteiro, pois ao se pesquisar com crianças deve-se estar atento ao inesperado. Elas nos dão sinais de como compreendem e pensam a proposta e para pesquisar com elas é necessário acompanhá-las e escutá-las.
À partir da sondagem realizada com as crianças, cada professora junto com sua turma decidiram o tema a ser pesquisado. A turma do Chocolate escolheram pesquisar sobre a transformação das coisas, já a turma do Avião preferiu estudar sobre a valorização do ser humano com o projeto “EU GOSTO DE MIM” e a turma do Pastel optou pesquisar sobre as sensações sentidas pelo nosso corpo.
Projeto EU GOSTO DE MIM
Projeto Transformação
Projeto Sensações