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GABARITO 3
Prova 3 – Educação Física
QQU QUUEEESSSTTTÕÕÕEEESSS OOOBBBJJJEEETTTIIIVVVAAASSS
N.o^ DE ORDEM: N.o^ DE INSCRIÇÃO:
NOME DO CANDIDATO:
IIN INNSSSTTTRRRUUUÇÇÇÕÕÕEEESSS PPPAAARRRAAA AAA RRREEEAAALLLIIIZZZAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAA PPPRRROOOVVVAAA
- Confira os campos N.o^ DE ORDEM, N.o^ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta fixada em sua carteira.
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- Após o sinal, confira se este caderno contém 20 questões objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, imediatamente, o fiscal.
- O tempo mínimo de permanência na sala é de 2 horas após o início da resolução da prova.
- No tempo destinado a esta prova (4 horas), está incluído o de preenchimento da Folha de Respostas.
- Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta correta será a soma dos números associados às proposições verdadeiras. Para cada questão, preencha sempre dois alvéolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme exemplo ao lado: questão 13, resposta 09 (soma das proposições 01 e 08).
- Se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho para Anotação das Respostas constante nesta prova e destaque-o, para retirá-lo hoje, nesta sala, no horário das 13h15min às 13h30min, mediante apresentação do documento de identificação do candidato. Após esse período, não haverá devolução.
- Ao término da prova, levante o braço e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas e o Rascunho para Anotação das Respostas.
Corte na linha pontilhada. .......................................................................................................................
RRA RAASSSCCCUUUNNNHHHOOO PPPAAARRRAAA AAANNNOOOTTTAAAÇÇÇÃÃÃOOO DDDAAASSS RRREEESSSPPPOOOSSSTTTAAASSS ––– PPPRRROOOVVVAAA 3 (^3) 3 ––– IIINNNVVVEEERRRNNNOOO 2 (^22000111111)
N.o^ DE ORDEM: NOME:
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
UEM – Comissão Central do Vestibular Unificado
GABARITO 3
UEM/CVU Vestibular de Inverno/2011 – Prova 3 2
EDUCAÇÃO FÍSICA
Questão 01
Sobre lutas, assinale o que for correto.
- Taekwondo , esgrima, kendo e a luta greco-romana são lutas que compõem o programa dos Jogos Olímpicos.
- Na atualidade, existem inúmeras lutas de origem oriental, como: kung fu , tai-chi-chuan, caratê , judô, jiu-jítsu , aikido, taekwondo, jet-kune-do, kendo, entre outras. E também existem aquelas consideradas ocidentais, como: boxe, esgrima, kick-boxe, entre outras.
- As lutas orientais só foram disseminadas no mundo ocidental depois da década de 1960.
- Tae kwon do é uma arte marcial de origem tailandesa com mais de 2000 anos de existência.
- Caratê, boxe, muay thai e tae kwon do são classificadas como lutas nas quais seus participantes mantêm a distância entre si.
Questão 02
Sobre jogos e brincadeiras, responda o que for correto.
- Jogos e brincadeiras destacam-se pela presença do elemento lúdico, ímpeto que emana da vontade interior dos sujeitos envolvidos, favorecendo o desenvolvimento de atitudes, de ações intencionais e de aprendizados.
- O jogo de bétis é conhecido em algumas regiões do Brasil com o nome de taco.
- Dama, xadrez, pião e ludo são classificados como jogos de tabuleiro.
- Jogos cooperativos possuem o objetivo de atenuar a competição, promovendo a cooperação e a sociabilidade.
- Amarelinha, peteca, pião e elástico integram os jogos dramáticos.
Questão 03
Considerando os jogos e brincadeiras, assinale o que for correto.
- A cabra-cega é uma brincadeira que integra o brincar infantil, não sendo observados, ao longo da história, fatos que relacionam essa brincadeira a adultos.
- Na época da escravatura brasileira, a prática das famílias entregarem os filhos para serem amamentados e criados pelas negras, nas fazendas dos senhores de engenho, trouxe reflexos não só na educação das crianças, mas em seus jogos e brincadeiras. Regiões que se destacaram pelo cultivo da cana-de-açúcar e mão de obra escrava preservam brincadeiras que refletem a situação de dominação do branco sobre o negro, como: chicotinho, chicotinho queimado, cinturão queimado, cipozinho queimado e outras.
- Grande parte dos jogos tradicionais popularizados no mundo inteiro, como jogo de saquinhos (ossinhos) e jogo de botão, chegou ao Brasil por intermédio dos primeiros portugueses.
- O jogo do fio, hoje conhecido como cama de gato, era realizado entre as tribos indígenas Taulipáng , Tapirapé e Tupi.
- O arco surge apenas no século XVIII, quando a criança reconhece nesse objeto um aliado para as brincadeiras.
Questão 04
O lazer na Constituição da República Federativa do Brasil (BRASIL, 1988) é considerado direito social de todo cidadão, assim como a educação e a saúde. Sobre o assunto, assinale o que for correto.
- O lazer é um fenômeno moderno que emerge em decorrência do desenvolvimento do modelo de produção fabril (final do século XVIII) e das consequências da revolução industrial.
- O lazer, na contemporaneidade, é apenas algo para alienar os indivíduos, com o intuito de levá-los a parar de pensar na vida.
- As atividades de lazer são vivenciadas no tempo livre das obrigações do trabalho, das necessidades, das atividades domésticas e religiosas.
- A indústria cultural é poderosa, sobretudo pela programação televisiva e por influenciar toda a população brasileira para a construção de um gosto irrestrito e amplo de lazer, beneficiando a todos.
- Cinema, teatro, leitura e festas podem ser considerados atividades de lazer.
GABARITO 3
UEM/CVU Vestibular de Inverno/2011 – Prova 3 4
O aumento dos níveis circulantes de colesterol e de triglicerídeos, ao contrário da obesidade, é menos perceptível, já que não se apresenta de forma evidente. Por isso, mesmo silenciosamente, o aumento desses níveis provoca grandes estragos, constituindo-se num dos fatores de risco para doenças cardiovasculares. Sobre o assunto, assinale o que for correto.
- A atividade física torna-se fundamental para o controle dos níveis de colesterol e de triglicerídeos, pois intensifica a resposta lipolítica, transformando os triglicerídeos nos seus constituintes: o glicerol e os ácidos graxos.
- O exercício físico utilizado nos programas de treinamento de resistência cardiovascular atua intensamente na desintegração (oxidação) de gordura CO2 + H2O e, por isso, contribui pouco para a normalização dos níveis de triglicerídeos e de colesterol.
- Não é objetivo do exercício físico manter o colesterol e os demais lipídeos do sangue dentro dos limites da normalidade.
- Evidências epidemiológicas, clínicas e biológicas levam à conclusão de que a atividade física previne doenças ateroscleróticas.
- Não há evidências experimentais que comprovem o efeito protetor do exercício físico aeróbico na manutenção dos níveis normais de HDL e LDL.
O risco que os indivíduos correm de apresentarem doença arterial coronariana depende diretamente do número e da intensidade dos fatores de risco aos quais ficam expostos ao longo da vida. Sobre o assunto, assinale o que for correto.
- Ser do sexo masculino ou feminino não representa fator de risco, pois os fatores hormonais combinados com atividade física não podem intensificar a incidência da aterosclerose.
- Ter na família parentes consanguíneos que tiveram doença aterosclerótica coronariana antes dos 50 anos aumenta a probabilidade de ocorrência dos mesmos problemas, independentemente de serem praticantes de atividade física.
- Dentre os fatores de risco modificáveis, estão o sedentarismo e o hábito de fumar, eleitos como alguns dos principais fatores a serem atacados na prevenção de doença coronariana.
- O diabetes melito é uma condição orgânica de insuficiente produção de insulina, que leva ao acúmulo de glicose no organismo e traz consequências graves para a pessoa. No entanto, parece não existir nenhuma relação dessa condição orgânica com as doenças coronarianas e com a prática regular de atividade física.
- O sedentarismo é um fator de risco de pouca relevância no quadro de doenças coronarianas, uma vez que alimentação e estresse assumem posições hierárquicas dentre os fatores de risco.
Questão 09
Diabetes é uma síndrome metabólica que se caracteriza pelo excesso de glicose no sangue devido à falta ou ineficácia da insulina, hormônio produzido pelo pâncreas. Sobre o assunto, assinale o que for correto.
- O diabetes afeta o modo pelo qual o organismo humano utiliza glicose, e a atividade física aumenta o número ou a afinidade dos receptores de insulina das células “insulino-dependentes”.
- Para o tratamento e controle do diabetes tipo I, inclui- -se a injeção diária de dose de insulina exógena, dispensando-se outras ações, como refeição planejada e prática regular de exercício físico.
- Dentre as principais causas que provocam ou facilitam o diabetes, estão a hereditariedade, a obesidade e o sedentarismo.
- Em níveis fisiológicos, o treinamento físico regular proporciona adaptações crônicas nos sistemas metabólico, neuroendócrino e cardiovascular.
- No século VI a.C., os exercícios físicos foram considerados pelo médico chinês Chao Yuanfang, da Dinastia Sui, como benéficos aos diabéticos.
GABARITO 3
UEM/CVU Vestibular de Inverno/2011 – Prova 3 5
Jogos e brincadeiras fazem parte do cotidiano infantil. Sobre o assunto, assinale o que for correto.
- O jogo, por ser realizado de forma descompromissada, inviabiliza a compreensão das relações sociais e das regras de convivência pelas crianças.
- No jogo ou na brincadeira, a criança aprende a agir apenas nas esferas motora, visual e externa, pois ainda não possui a capacidade de ativar a esfera cognitiva.
- O jogo tradicional infantil é considerado como parte da cultura popular, desenvolvido, em especial, pela oralidade. Sua origem é incerta, sendo atribuída a práticas antes realizadas por adultos, a fragmentos de romances, poesias, mitos e rituais religiosos.
- As brincadeiras infantis dos meninos indígenas, no Brasil, eram as mesmas realizadas pelos meninos brancos, sobretudo em relação à sua finalidade, uma vez que ambos viam na brincadeira um modo de diversão e passatempo.
- Nas famílias do regime patriarcal, filhos de negras escravas estavam à disposição dos meninos de engenho, servindo aos seus caprichos. Os meninos de engenho tinham por brincadeira montar em cavalos ou carneiros, mas na falta deles, usavam os moleques negros, que viravam bois de carro e cavalos de montaria.
Questão 11
Com relação à ginástica, assinale o que for correto.
- Nos saltos da ginástica de trampolim, existe a distinção de três fases: fase de impulso, fase de acrobacia e fase de aterrissagem.
- Na ginástica aeróbica, os ginastas desempenham funções específicas durante a série de exercícios: base, intermediário, volante ou top.
- A ginástica acrobática teve sua primeira participação no programa dos Jogos Olímpicos no ano de 2008, na China.
- A ginástica artística masculina é praticada em seis aparelhos: solo, argolas, mesa de salto, paralelas simétricas, trave de equilíbrio e barra fixa.
- Saltos, equilíbrios, pivots , flexibilidades e ondas são elementos corporais característicos da ginástica rítmica.
Considerando os aspectos históricos, culturais e esportivos da ginástica, assinale o que for correto.
- A burguesia europeia do século XIX repudiava as práticas corporais descompromissadas e valorizava o lazer.
- O chamado movimento ginástico europeu nasceu simultaneamente em vários países da Europa, em especial, na Alemanha, Suécia, Inglaterra e França, ao longo do século XIX.
- A ginástica rítmica, ao longo de seu processo histórico, recebeu diferentes denominações, dentre as quais podem-se citar: ginástica moderna e ginástica rítmica desportiva.
- Na ginástica geral, ao contrário das ginásticas competitivas regradas e claramente delimitadas por seus códigos de pontuação, a liberdade é uma característica marcante e expressa em diferentes aspectos: no uso ou não de aparelhos, na faixa etária, no número de praticantes, nas vestimentas, no estilo musical, entre outros.
- A concepção da ginástica artística surgiu na Suécia, no século XIX, e teve como idealizador o professor Per Henric Ling.
Questão 13
Reconhecida como manifestação que relaciona os campos da arte, da cultura e da educação, a dança constitui-se em forma expressiva de comunicação de homens e mulheres, em diferentes sociedades. Sobre o tema, assinale o que for correto.
- O período áureo das discotecas trouxe uma nova forma de se relacionar com o corpo, de modo livre e solto, sem a necessidade de parceiros. O novo ritmo das discotecas assumiu papel de destaque na vida social, levando os tradicionais bailes de salão ao semiesquecimento, pelo menos nas grandes cidades.
- As letras de músicas das danças da cultura de massa, em muitos casos, apresentam pouco significado e maculam a imagem da mulher.
- A dança nos palcos, na mídia, nos cultos religiosos, nas ruas, nos salões ou nas escolas traz consigo múltiplas narrativas expressas nas diversas possibilidades de vivência estética do corpo em movimento.
- A dança Butoh é uma forma de expressão artística surgida na África, no século XX, marcada pela necessidade de libertação do ser humano do processo de colonização a que foi submetido.
- Danças da cultura afro-brasileira são compostas por elementos provindos das manifestações que retomam a cultura milenar de aldeias e tribos africanas, sobretudo no culto à espiritualidade.
GABARITO 3
UEM/CVU Vestibular de Inverno/2011 – Prova 3 7
Sobre a prática de esportes na infância e adolescência, assinale o que for correto.
- O objetivo de todas as competições esportivas de que participam crianças e adolescentes, no âmbito da formação, reside na necessidade de descobrir talentos para se tornarem medalhistas.
- O jovem esportista saudável tende a ser aquele que demonstra um processo de crescimento e de maturação continuado, sem lesões musculares esqueléticas graves, que comprometam a carreira esportiva e/ou o bem-estar fora da atividade esportiva.
- O exercício intenso e exaustivo durante a preparação física de crianças amplia consideravelmente sua capacidade funcional.
- As Olimpíadas de Atlanta (USA) e de Nagano (Japão) revelaram atletas medalhados que se encontravam, à época, na fase da adolescência.
- Insucessos sistemáticos podem ter consequências psicológicas no desenvolvimento dos jovens esportistas e resultar em baixa autoestima, depressão e níveis excessivos de ansiedade.
Questão 19
Considerando as dimensões histórico-sociais e políticas da educação física e de suas manifestações corporais envolvendo jogos, danças, esportes, ginásticas e lutas, assinale o que for correto.
- O Barão Pierre de Coubertin, idealizador dos Jogos Olímpicos Modernos, defendia que as mulheres não teriam capacidade para aumentar, e sequer manter, os recordes alcançados pelos homens, não correspondendo, pois, ao ideal citius, altius , fortius que ele considerava a razão fundamental de qualquer forma de olimpismo.
- No início do século XX, houve preocupação com a oferta de exercícios corporais para a mulher, uma vez que, assim, ela geraria filhos saudáveis para a nação. O método de educação corporal fundamentava-se em movimentos tidos como belos, harmoniosos e graciosos, que permitiriam às mulheres a expressão de sua natureza feminina, assegurando-lhes a espontaneidade e o controle do corpo.
- O basquetebol foi inventado em 1891 pelo professor de educação física canadense James Naismith, na cidade de Otawa, Canadá.
- A prática de futebol de salão data da década de 1930, quando as “peladas de várzea” começaram a ser adaptadas para as quadras de basquete e pequenos salões.
- O xadrez foi criado na Europa, no século XVIII, e sistematizado por Amoros.
Sobre lutas, assinale o que for correto.
- Documentos arqueológicos demonstram que a prática das lutas teve início 2000 anos a.C..
- O judô foi criado no fim do século XIX, concomitantemente com as transformações sociais e políticas do mundo que eclodiam no Japão, apontando para sua relação com as mudanças na dinâmica social. A modalidade era um produto tipicamente oriental, principalmente no período de internacionalização do Japão, servindo como signo desse país.
- A capoeira é uma manifestação cultural brasileira nascida em circunstâncias de luta por liberdade nos tempos da escravidão.
- Cocorinha, esquiva lateral, negativa e rolê são movimentos característicos da capoeira.
- Jiu-jitsu é uma arte marcial que nasceu no Japão e era praticada pelos samurais da época feudal.
