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Plano de Disciplina: Proteção de Sistemas Elétricos de Potência - Técnico em Eletrotécnica, Notas de estudo de Eletrotécnica

PLANO DE DISCIPLINA. NOME DO COMPONENTE CURRICULAR: Proteção de Sistemas Elétricos de Potência. CURSO: Técnico em Eletrotécnica. PERÍODO: 4º.

Tipologia: Notas de estudo

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Botafogo
Botafogo 🇧🇷

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NOME&DO&COMPONENTE&CURRICULAR:&Proteção!de!Sistemas!Elétricos!de!Potência!
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q!Elementos! da! proteção;;! Transformadores! de! potencial! e! corrente;;! Filosofias! da!
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q!Entender!os!relés!de!proteção;;!
q!Entender! as! filosofias! de! proteção! para! transformadores,! motores,! geradores,!
sistemas!de!distribuição,!linhas!de!transmissão,!barramentos!e!capacitores.!
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CONTEÚDO&PROGRAMÁTICO&&
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PLANO DE DISCIPLINA

NOME DO COMPONENTE CURRICULAR: Proteção de Sistemas Elétricos de Potência CURSO: Técnico em Eletrotécnica PERÍODO: 4 º CARGA HORÁRIA: 33 h DOCENTE RESPONSÁVEL: Moacy Pereira da Silva/Alvaro de Medeiros Maciel EMENTA q Elementos da proteção;; Transformadores de potencial e corrente;; Filosofias da proteção;; Proteção de alternadores;; Proteção de transformadores de potência;; Proteções de barramentos e de capacitores. OBJETIVOS Geral q Conhecer as principais técnicas da proteção utilizadas nos sistemas elétricos de potência bem como os equipamentos utilizados para este fim. Específicos Ao final de cada etapa, o aluno deverá ser capaz de: q Entender os elementos da proteção;; q Saber os dispositivos elétricos utilizados para este fim;; q Entender os relés de proteção;; q Entender as filosofias de proteção para transformadores, motores, geradores, sistemas de distribuição, linhas de transmissão, barramentos e capacitores. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  • Elementos de proteção
  • Transformadores de Medida
  • Relés de proteção
  • Proteção de transformadores
  • Proteção de geradores
  • Proteção de motores elétricos
  • Proteção de sistemas de distribuição
  • Proteção de linhas de transmissão
  • Proteção de barramento
  • Proteção de capacitores METODOLOGIA DE ENSINO q Aulas teóricas expositivas ilustradas com recursos audiovisuais;; q Realização de práticas nos laboratórios de instalações elétricas prediais e industriais. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM q O processo de avaliação será composto de: o Duas avaliações teóricas;; o Uma avaliação de prática na montagem de um esquema de proteção para motores elétricos;; o Prova de reposição destinada aos alunos que faltaram uma das avaliações acima;; q Além do processo de avaliação quantitativo, o aluno será ser avaliado qualitativamente em relação à participação nas atividades desenvolvidas em sala de aula, em relação ao desenvolvimento dos saberes: Ser, agir, fazer. RECURSOS NECESSÁRIOS