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PROJETO MULTIDISCIPLINAR - GERENCIAMENTO ESCOLAR, Manuais, Projetos, Pesquisas de Pedologia

PROJETO MULTIDISCIPLINAR - GERENCIAMENTO ESCOLAR

Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas

2025

Compartilhado em 02/07/2025

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usuário desconhecido 🇧🇷

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Plano de Atividades para Projeto Extensionista em Pedagogia
Disciplina: Extensão em Pedagogia: Práticas de Alfabetização e Letramento em
Matemática
Modalidade: EAD (com encontros remotos e trabalho colaborativo online)
Duração: 6 semanas
Público-Alvo: Alunos de Pedagogia (trabalho em grupos de 3 a 6 pessoas).
Objetivos do Projeto
1. Teórico: Aprofundar conhecimentos sobre alfabetização matemática e
letramento numérico.
2. Prático: Desenvolver intervenções pedagógicas para crianças em contextos
reais (escolas, ONGs, comunidades).
3. Extensionista: Promover a integração universidade-sociedade através de
ações educativas.
Plano de Atividades
Semana 1: Formação dos Grupos e Definição do Público
Atividade:
Divisão dos grupos via Google Classroom.
Escolha do público-alvo (ex.: crianças do 2º ano do EF, turmas de EJA,
comunidades ribeirinhas).
Ferramentas:
Mural colaborativo (Padlet) para brainstorm de ideias.
Formulário (Google Forms) para mapear necessidades do público
escolhido.
Entregável: Documento compartilhado (Google Docs) com justificativa do
público selecionado. Mas entrega em PDF!!!!
Semana 2: Fundamentação Teórica
Atividade:
Pesquisa sobre alfabetização matemática (referências: Lurdi, Smole,
Kamii).
Análise de casos reais (ex.: dificuldades em operações básicas,
resolução de problemas).
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Plano de Atividades para Projeto Extensionista em Pedagogia

Disciplina: Extensão em Pedagogia: Práticas de Alfabetização e Letramento em Matemática Modalidade: EAD (com encontros remotos e trabalho colaborativo online) Duração: 6 semanas Público-Alvo: Alunos de Pedagogia (trabalho em grupos de 3 a 6 pessoas).

Objetivos do Projeto

  1. Teórico: Aprofundar conhecimentos sobre alfabetização matemática e letramento numérico.
  2. Prático: Desenvolver intervenções pedagógicas para crianças em contextos reais (escolas, ONGs, comunidades).
  3. Extensionista: Promover a integração universidade-sociedade através de ações educativas.

Plano de Atividades

Semana 1: Formação dos Grupos e Definição do Público ● Atividade: ○ Divisão dos grupos via Google Classroom. ○ Escolha do público-alvo (ex.: crianças do 2º ano do EF, turmas de EJA, comunidades ribeirinhas). ● Ferramentas: ○ Mural colaborativo (Padlet) para brainstorm de ideias. ○ Formulário (Google Forms) para mapear necessidades do público escolhido. ● Entregável: Documento compartilhado (Google Docs) com justificativa do público selecionado. Mas entrega em PDF!!!! Semana 2: Fundamentação Teórica ● Atividade: ○ Pesquisa sobre alfabetização matemática (referências: Lurdi, Smole, Kamii ). ○ Análise de casos reais (ex.: dificuldades em operações básicas, resolução de problemas).

○ Habilidades da BNCC para o ano ou série. ● Ferramentas: ○ Apresentação colaborativa (Google Slides) com síntese teórica. ○ Fórum de discussão (Google Classroom) sobre os desafios identificados. ● Entregável: Slides com revisão bibliográfica (mínimo 3 fontes). Semana 3: Planejamento da Intervenção ● Atividade: ○ Elaboração de uma sequência didática lúdica (ex.: jogos matemáticos, histórias com problemas, materiais concretos). ● Ferramentas: ○ Quadro Kanban (Trello) para organizar tarefas. ○ Documento colaborativo (Google Docs) para redação do plano. ● Entregável: Plano de aula detalhado (objetivos, materiais, etapas). Semana 4: Criação de Materiais ● Atividade: ○ Produção de recursos pedagógicos (ex.: vídeos curtos, jogos digitais no Scratch, cartilhas ilustradas). ● Ferramentas: ○ Canva para design de materiais. ○ Google Drive para armazenamento compartilhado. ● Entregável: Pasta compartilhada com protótipos dos materiais. Semana 5: Teste Piloto (Remoto ou Presencial) ● Atividade: ○ Aplicação da intervenção com um pequeno grupo (ex.: filhos de colegas, alunos de escolas parceiras via Google Meet). ● Ferramentas: ○ Gravação de vídeo (Zoom) para registro. ○ Formulário de feedback (Google Forms) para participantes. ● Entregável: Relatório de observação (erros e acertos). Semana 6: Ajustes e Documentação ● Atividade: ○ Revisão do plano com base no feedback. ○ Produção de um guia para replicação da atividade. ● Ferramentas: Google Docs para versão final do projeto. ● Entregável: Manual do projeto (passo a passo para outros educadores). Semana 7: Socialização dos Resultados

  1. Flexibilidade: ○ Adapte as atividades para contextos remotos ou híbridos.
  2. Registro: ○ Documente tudo (fotos, vídeos, relatórios) para portfólio. Exemplo de Cronograma no Google Sheets: Semana Atividade Ferramenta Responsável 1 Definição do público Padlet Grupo A 2 Pesquisa teórica Google Slides Grupo B Este plano combina rigor acadêmico, prática extensionista e flex