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PR CADERNO DE ATIVIDADES EDUCAÇÃO INFANTIL 2 A 3 ..., Notas de aula de Música

EDUCAÇÃO INFANTIL 2 A 3 ANOS (CRECHE) MATERNAL III. ... AS IMAGENS ABAIXO, CONVERSE COM SEUS PAIS/FAMILIARES SOBRE SUAS PROFISSÕES.

Tipologia: Notas de aula

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CÉU AZUL PR
CADERNO DE ATIVIDADES
EDUCAÇÃO INFANTIL 2 A 3 ANOS (CRECHE) MATERNAL III.
PERÍODO DA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: 10/05/2021 A 21/05/2021
NOME:_________________________________________________________
“COISAS DE MENINA OU COISAS DE MENINO?”
SEGUNDA-FEIRA: 10/05/2021.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS.
(EI02/03EO05) BRINCAR DE FAZ DE CONTA ASSUMINDO DIFERENTES PAPEIS E IMITANDO AÇÕES E
COMPORTAMENTOS DE SEUS COLEGAS, EXPANDINDO SUAS FORMAS DE EXPRESSÃO E
REPRESENTAÇÃO.
SABERES E CONECIMENTOS:RESPEITO À INDIVIDUALIDADE E A DIVERSIDADE.
UMA GRANDE DIVERSIDADE DE PESSOAS. TEM MENINA E MENINO QUE GOSTAM DE VOAR,
GOVERNAR, CONSTRUIR FOGUETE QUE TAMBÉM GOSTAM DE CUIDAR, PLANTAR, COZINHAR,
AJUDAR A MAMÃE NA ROTINA DA CASA, GOSTAM DAS MESMAS BRINCADEIRAS E ESPORTES.
MOSTRANDO QUE ESPAÇO PARA TODAS AS CRIANÇAS EXPLORAREM SEUS GOSTOS E
INTERESSES.
1-OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO, CONVERSE COM SEUS PAIS/FAMILIARES SOBRE SUAS PROFISSÕES.
DEPOIS REFLITA SOBRE O QUE DESEJA SER QUANDO CRESCER.
MENINAS E MENINOS PODEM SER:
ASTRONALTA MÉDICO E MÉDICA
CANTOR E CANTORA CIENTISTAS
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Baixe PR CADERNO DE ATIVIDADES EDUCAÇÃO INFANTIL 2 A 3 ... e outras Notas de aula em PDF para Música, somente na Docsity!

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CÉU AZUL – PR

CADERNO DE ATIVIDADES

EDUCAÇÃO INFANTIL 2 A 3 ANOS (CRECHE) MATERNAL III.

PERÍODO DA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: 10/05/2021 A 21/05/

NOME:_________________________________________________________

“COISAS DE MENINA OU COISAS DE MENINO?”

SEGUNDA-FEIRA: 10/05/2021.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS.

(EI02/03EO05) BRINCAR DE FAZ DE CONTA ASSUMINDO DIFERENTES PAPEIS E IMITANDO AÇÕES E

COMPORTAMENTOS DE SEUS COLEGAS, EXPANDINDO SUAS FORMAS DE EXPRESSÃO E

REPRESENTAÇÃO.

SABERES E CONECIMENTOS: RESPEITO À INDIVIDUALIDADE E A DIVERSIDADE.

HÁ UMA GRANDE DIVERSIDADE DE PESSOAS. TEM MENINA E MENINO QUE GOSTAM DE VOAR,

GOVERNAR, CONSTRUIR FOGUETE QUE TAMBÉM GOSTAM DE CUIDAR, PLANTAR, COZINHAR,

AJUDAR A MAMÃE NA ROTINA DA CASA, GOSTAM DAS MESMAS BRINCADEIRAS E ESPORTES.

MOSTRANDO QUE HÁ ESPAÇO PARA TODAS AS CRIANÇAS EXPLORAREM SEUS GOSTOS E

INTERESSES.

1 - OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO, CONVERSE COM SEUS PAIS/FAMILIARES SOBRE SUAS PROFISSÕES.

DEPOIS REFLITA SOBRE O QUE DESEJA SER QUANDO CRESCER.

MENINAS E MENINOS PODEM SER:

ASTRONALTA MÉDICO E MÉDICA

CANTOR E CANTORA CIENTISTAS

TERÇA - FEIRA: 11/05/2021.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

(EI02/03CG01) EXECUTAR MOVIMENTOS E GESTOS A PARTIR DE ESTÍMULOS VISUAIS E AUDITIVOS.

SABERES E CONHECIMENTOS : ESQUEMA CORPORAL.

2- OUÇA ATENTAMENTE A CANTIGA, REALIZE MOVIMENTOS DE IMITAÇÃO REPRESENTANDO AS

PROFISSÕES NELA DESTACADAS.

O QUE EU VOU SER

(PEDRO BANDEIRA)

BETE QUER SER BAILARINA,

ZÉ QUER SER AVIADOR.

CARLOS VAI PLANTAR BATATA

JUCA QUER SER ATOR.

CAMILA GOSTA DE MÚSICA

PATRICIA QUER DESENHAR,

UMA VAI PEGANDO O LÁPIS,

A OUTRA SE POR A CANTAR.

MAS EU NÃO SEI SE VOU SER

POETA, DOUTORA OU ATRIZ

HOJE EU SÓ SEI DE UMA COISA

QUERO SER MUITO FELIZ.

QUARTA- FEIRA: 12/05/

CAMPO DE EXPERIÊNCIA : CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

(EI02/03CG03) DANÇAR EXECUTANDO MOVIMENTOS VARIADOS.

SABERES E CONHECIMENTOS : DANÇA.

3-A DANÇA PARA A CRIANÇA É UMA IMPORTANTE FORMA DE EXPRESSÃO CORPORAL, ATRAVÉS

DELA É POSSÍVEL FAZER DESCOBERTAS DO PRÓPRIO CORPO E DAS POSSIBILIDADES DE

MOVIMENTO, DESENVOLVIMENTO, COORDENAÇÃO MOTORA E A CRIAÇÃO DE ELOS AFETIVOS E

SOCIAIS. TANTO MENINAS, QUANTO MENINOS PODEM PRATICAR QUALQUER TIPO DE DANÇA.

ASSISTA AO VÍDEO DA POESIA “A BAILARINA” DE CECÍLIA MEIRELES E TENTE EXECUTAR OS

MOVIMENTOS. LOGO APÓS, ESCOLHA A MÚSICA DE SUA PREFERÊNCIA E DANCE.

A BAILARINA

ESTA MENINA

TÃO PEQUENINA

QUER SER BAILARINA.

NÃO CONHECE NEM DÓ NEM RÉ

MAS SABE FICAR NA PONTA DO PÉ.

NÃO CONHECE NEM MI NEM FÁ

MAS INCLINA O CORPO PARA CÁ E PARA LÁ

NÃO CONHECE NEM LÁ NEM SI,

MAS FECHA OS OLHOS E SORRI.

RODA, RODA, RODA, COM OS BRACINHOS

NO AR

E NÃO FICA TONTA NEM SAI DO LUGAR.

CECÍLIA MEIRELES

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Inserida por michelecarlesso

SEGUNDA - FEIRA: 17/05/2021.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS.

(EI02/03O07) RESOLVER OS CONFLITOS RELACIONAIS COM A AJUDA DO(A) PROFESSOR(A) EM

SITUAÇÕES DE BRINCADEIRA.

SABERES E CONHECIMENTOS: RECONHECIMENTO E RESPEITO ÀS DIFERENÇAS.

1-VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO E TENTAR DESCOBRIR QUAL É A PROFISSÃO.

LINK:https://www.youtube.com/watch?v=A1PipoEAAnw&ab_channel=ViviDesu

TERÇA-FEIRA 18/05/

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS.

(EI02/03EO04) EXPRESSAR SENSAÇÕES, SENTIMENTOS, DESEJOS E IDEIAS QUE VIVENCIA E OBSERVA

NO OUTRO POR MEIO DE DIFERENTES LINGUAGENS.

SABERES E CONHECIMENTOS: COMUNICAÇÃO VERBAL E EXPRESSÃO DE SENTIMENTOS.

1- O SEU CORPO É UM TESOURINHO....

LINK. https://www.youtube.com/watch?v=fhik2Jk06q0&ab_channel=TioJacar%C3%A

QUARTA-FEIRA 19/05/

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS

(EI02/03O05) RECONHECER A SI MESMA E AO OUTRO COMO SERES SOCIAIS COM CARACTERÍSTICAS

PRÓPRIAS QUE CONVIVEM EM GRUPOS.

SABERES E CONHECIMENTOS: CARACTERÍSTICAS FÍSICAS.

2-COM TINTA GUACHE NO DEDO INDICADOR CUBRA O PONTILHADO ATÉ O INSTRUMENTO

UTILIZADO EM CADA UMA DAS PROFISSÕES.

ATIVIDADE EM ANEXO.

QUINTA-FEIRA: 20 /05/

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS.

(EI02/03EO02) REALIZAR ESCOLHAS MANIFESTANDO INTERESSE E CURIOSIDADE.

SABERES E CONHECIMENTOS : AUTONOMIA.

2 - A PARTIR DA AÇÃO DE BRINCAR, AS CRIANÇAS REPRESENTAM O MUNDO QUE AS CERCA E

CONSEGUE GERAR FORMAS DIFERENCIADAS DE OLHAR PARA ESSE MUNDO. UTILIZE SEUS

BRINQUEDOS MISTURE-OS E BRINQUE LIVREMENTE.

OBSERVE ALGUMAS BRINCADEIRAS A SEGUIR E PINTE AS QUE VOCÊ GOSTA DE BRINCAR.