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d) para que o leitor reconheça o sujeito “à lembrança”, por meio do acento grave em seu adjunto adnominal “a”. 7. (G1 - cps 2018) Leia a tirinha ...
Tipologia: Notas de estudo
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1. (Acafe 2020) Assinale a frase que está de acordo com as normas da língua escrita padrão. a) Toda comunidade indígena, cujas aspirações e necessidades devem vincular-se as políticas públicas, possui cultura própria, de que precisa ser respeitada. b) Toda comunidade indígena, de cujas aspirações e necessidades devem vincular-se às políticas públicas, possui cultura própria, a que precisa ser respeitada. c) Toda comunidade indígena, a cujas aspirações e necessidades devem vincular-se às políticas públicas, possui cultura própria, à qual precisa ser respeitada. d) Toda comunidade indígena, a cujas aspirações e necessidades devem vincular-se as políticas públicas, possui cultura própria, que precisa ser respeitada. 2. (Acafe 2020) Preencha os espaços em branco com Há , a , à , nessa ordem. I. _____ dois anos não _____ visitava, mas sua mãe sempre esteve _____ espera. II. _____ beira do precipício, _____ poucos arbustos _____ decorar a paisagem. III. _____ quem quisesse ver, demonstrei que não _____ possibilidade de resolver _____ questão. IV. _____ alguma chance, _____ custa de muito esforço, de obter _____ vaga pretendida. V. _____ ao menos três maneiras de encaminhar isso _____ quem está _____ disposição para ajudar. As frases corretas, de acordo com a ordem proposta, são: a) II - III - IV b) I - V c) I - III - IV d) III - V TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: O texto abaixo serve como base para a(s) questão(ões) a seguir. Pedrinho, na varanda, lia um jornal. De repente parou e disse à Emília, que andava rondando por ali:
5. (Eear 2019) Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do período seguinte: Mineradora paga multa milionária de um bilhão de reais A tristeza dos pescadores do Rio Doce refere-se ___ desgraça que ocorreu no local em novembro de 2015. ___ empresa responsável foi aplicada ___ multa. No entanto, esta não foi suficiente para devolver ___ natureza o equilíbrio ambiental aniquilado. Pouco ___ pouco esses pescadores tentam encontrar alternativa sustentável. a) à – À – a – à – a b) à – A – a – à – a c) a – À – a – à – a d) à – A – à – a – à Leia o texto abaixo e responda à(s) questão(ões) a seguir. Salve, lindo pendão^1 da esperança, Salve, símbolo augusto^2 da paz! Tua nobre presença à lembrança A grandeza da pátria nos traz. (trecho do Hino à Bandeira – letra de Olavo Bilac música de Francisco Braga) Glossário: (^1) Pendão – bandeira, flâmula (^2) Augusto – nobre 6. (Eear 2019) No fragmento do texto “ Tua nobre presença à lembrança A grandeza da pátria nos traz” , ocorre crase a) por haver um verbo, embora posposto, que reclama a preposição “a”. b) por conta da presença da preposição “traz” que reclama a ocorrência de crase. c) para evitar a ambiguidade gerada pela inversão dos versos, tratando-se de uso de acento diferencial. d) para que o leitor reconheça o sujeito “à lembrança”, por meio do acento grave em seu adjunto adnominal “a”. 7. (G1 - cps 2018) Leia a tirinha. A interpretação do humor da tirinha se dá, em partes, pelo entendimento do funcionamento da crase utilizada no segundo quadrinho. Assinale a alternativa em que há a explicação correta para esse caso específico do uso da crase. a) O verbo “chegar” estabelece, no segundo quadrinho, regência com a preposição “a”, a qual se aglutina com o artigo que sucede o verbo. b) O uso da crase é opcional, pois a regência nominal do substantivo “primavera” determina o uso do artigo “a”. c) Sempre que o verbo “chegar” estiver conjugado na primeira pessoa do singular haverá a crase. d) O uso da crase é facultativo, uma vez que sucede uma locução prepositiva. e) Antes de pronomes possessivos femininos o uso da crase é obrigatório. 8. (G1 - ifsul 2018) Em qual trecho a substituição proposta gera erro no que diz respeito ao emprego do acento grave? a) Passei dois anos escrevendo o livro que acabo de terminar. / Passei dois anos escrevendo a história que acabo de terminar. b) ... sou capaz de escrever no meio daqueles idiotas que xingam as secretárias pelo celular... / Sou capaz de escrever no meio daqueles idiotas que humilham as secretárias pelo celular. c) ... escrevi uma coluna como está sentado na primeira fila, ao lado de um bebê com dor de ouvido... / Escrevi uma coluna como está sentado na primeira fila, a esquerda de um bebê com dor de ouvido. d) Foi tão grande o prazer de contar aquelas histórias... / Foi tão grande o prazer de referir-me àquelas histórias.