Regulamento do Estágio de Administração de Empresas: Fases, Carga Horária e Exigências, Notas de aula de Diagnóstico

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PLANO DE ESTÁGIO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

TURMA ADM 20207

COLOMBO/PR

SUMÁRIO

• 1. JUSTIFICATIVA......................................................................................................
• 2. PROPÓSITO GERAL..............................................................................................
• 3. DA AVALIAÇÃO
• 4. DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO
• 4.1 CAMPO DE PRÁTICA
• 4.2 CARACTERIZAÇÃO DO CORPO DOCENTE
• 4.3 PERFIL DOS ALUNOS
• 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ESTÁGIO
• 5.1 DO PLANO DE NEGÓCIOS
• 5.2 DO ARTIGO CIENTÍFICO....................................................................................
• 5.3 DA PESQUISA DIAGNÓSTICO
• 5.2.1 Da apresentação e entrega do resultado da pesquisa realizada......................
• 5.2.2 Da avaliação na Pesquisa-diagnóstico
• 5.3 DA CONSULTORIA TÉCNICA
• 5.3.1 Da apresentação e entrega do resultado da consultoria realizada...................
• 6. PRÁTICA DO ESTÁGIO
• ANEXOS
• SUPERVISIONADO CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES A REALIZAR REFERENTE AO ESTÁGIO
• AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO

2. PROPÓSITO GERAL

O Estágio é a oportunidade para que os estudantes coloquem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de maneira que possam vivenciar no dia a dia a teoria, absorvendo melhor os conhecimentos, podendo refletir e confirmar sobre a sua escolha. O estágio tem a função de, no final, levar ao estagiário os aprendizados sociais, profissionais e culturais fazendo com isto que os estagiários tenham uma visão real e futurista dos atuais e dos novos cenários. O Estágio não é um emprego. Ele é um complemento do aprendizado dos cursos de nível médio, técnicos ou superior, regido pela Lei nº 6.494 de 07 de dezembro de 1977 e regulamentado através do decreto nº 87.497 de 18 de agosto de 1982. Bem como pela Lei 8.859/94 que modifica os dispositivos da Lei 6.494/77 e Lei 9.394/96 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB - estabelece que a Educação Profissional fica desvinculada do ensino regular. O Estágio é realizada junto à empresa (pessoa jurídica), pública e privada, sob a responsabilidade da Coordenação do Estabelecimento de Ensino. Portanto, o Estágio é o período de exercício pré-profissional, previsto em currículo ou não, em que o estudante de graduação permanece em contato direto com o ambiente de trabalho, desenvolvendo atividades fundamentais, profissionalizantes ou comunitárias, programadas ou projetadas, avaliáveis e com duração limitada. O Estágio é uma complementação do ensino com duração limitada e só poderá ser realizado por estudante regularmente matriculado e que esteja – comprovadamente – freqüentando as aulas. È a oportunidade de familiarizar o Estudante com o ambiente de trabalho, melhorando assim seu relacionamento humano e contribuindo com a sua formação profissional. Dessa forma, proporciona e complementação do ensino e da aprendizagem, tornando-se de integração, em termos de treinamento prático de aperfeiçoamento técnico, cultural e científico. No curso de graduação em Administração de Empresas, O Estágio Curricular Supervisionado possui uma carga horária de 420 horas/aula, distribuídos da seguinte forma:

Fase I – Estágio Curricular Supervisionado em gestão de Pequenos Comércios II, com carga horária de 86 h/a, correspondente ao módulo V, sendo 38 h/a em classe e 48 h/a externo no qual o aluno desenvolverá um plano de negócios a partir de temas orientadores, para tanto a supervisão de estágio de acordo com a Resolução do CAS 12, de 09 de novembro de 2007. A supervisão de estágio adotada para esse momento deverá ser, a supervisão direta, pois possibilita ao professor orientador de estágio, orientar e acompanhar de estagiário, através de observação contínua e direta das atividades desenvolvidas nos campos de estágio ao longo de todo o processo, podendo se complementar com entrevistas, reuniões e seminários;

Fase II - Estágio Curricular Supervisionado em gestão de pessoas, com carga horária de 68 h/a, correspondente ao módulo VIII, sendo 48 h/a em classe e 20 h/a externo no qual o aluno desenvolverá um artigo cientifico a partir de temas orientadores.

Fase III - Estágio Curricular Supervisionado em gestão financeira, com carga horária de 180 h/a, correspondente ao módulo IX, sendo 90h/a em classe e 90 h/a no qual o aluno desenvolverá uma pesquisa-diagnóstico, com autonomia para escolher o tema, o problema, a empresa e o tipo de negócio.

Fase IV - Estágio Curricular Supervisionado em gestão financeira, com carga horária de 86h/a, correspondente ao módulo X, sendo 26h/a em classe e 60 h/a no qual o aluno desenvolverá uma consultoria técnica, com autonomia para escolher o tema, o problema, a empresa e o tipo de negócio. Poderá ser consideradas como carga horária do Estágio Curricular Supervisionado atividades como: O desenvolvimento de orçamento financeiro simulado, a partir de uma situação problema; Elaboração de movimentação financeira a partir de situações simuladas de compras, produção, vendas, controle de estoque, controle de contas a receber, controle de contas a pagar, controle de financiamentos, controle de ativos e investimentos, fluxo de caixa

Refere-se à descrição do campo de prática onde se pretende desenvolver as competências, habilidades e/ou objetivos de aprendizagem prevista no Plano Pedagógico do Curso, envolvendo os seguintes itens: Campo de Prática, Caracterização do Corpo Docente e Perfil dos Alunos.

4.1 CAMPO DE PRÁTICA

O aluno deverá desenvolver as atividades de estágio necessariamente em uma empresa, porém ficará ao critério do discente escolher o local onde ele irá demonstrar seus conhecimentos técnicos e científicos adquiridos ao longo do curso de Administração de Empresas. A empresa ou entidade que o aluno irá escolher, onde elaborará a prática das atividades de estágio, poderá ser:
Empresa Privada ( indústria, comércio ou serviços ) que necessariamente tenha escrituração contábil;
Entidades Públicas (prefeituras, autarquias, entre outras);
Entidades sem fins lucrativos ( instituições, fundações, organizações do 3º setor). Entretanto, qualquer uma das empresas acima deverá ser conveniada com a Faculdade Educacional de Colombo/INESUL.

4.2 CARACTERIZAÇÃO DO CORPO DOCENTE

O corpo docente do curso de graduação de Administração de Empresas da Faculdade Educacional de Colombo/INESUL que supervisionará o estágio é composto por professores com formação superior em Administração de Empresas ou atividades afins, atuando na área que será desenvolvido o referido projeto.

4.3 PERFIL DOS ALUNOS

È composto de alunos que iniciaram seu curso de formação acadêmica na Instituição em período anterior a aquisição da mesma pelo grupo INESUL, sendo que a maioria já atua em áreas administrativas.

5.2.2. Seleção de Pessoal 5.2.3 Treinamento e Desenvolvimento 5.2.4 Cargos 5.2.5 Remuneração direta e indireta 5.2.6. Benefícios 5.2.7. Medicina, Higiene e Segurança no Trabalho 6 ADMINISTRAÇÃO DE SISTEMAS OPERACIONAIS 6.1 Características do sistema Operacional 6.2 Objetivos do sistema Operacional 6.3 Critérios de localização 6.4 Arranjo físico e fluxo de produção 6.5 Layout 6.6 Planejamento da produção 7ADMINISTRAÇÃO RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS 7.1 Estratégias de Compras 7.2 Cadastro de Fornecedores 7.3 Gerenciamento de Estoque 7.4 Almoxarifado 7.5 Aquisição de Recursos Patrimoniais 8 BIBLIOGRAFIA Anexo 5.2 DO ARTIGO CIENTÍFICO

O artigo científico, correspondente ao módulo VIII, deverá ser desenvolvido a partir da escolha, por parte do aluno, de um dos temas constantes da relação em ( ANEXO I). O tema do artigo deverá ser definido pelo aluno no inicio do módulo mediante o preenchimento do cadastro do estagiário. Caso dois alunos optem pelo mesmo tema terá prioridade aquele que informou primeiro. Em cada turma somente poderá haver um aluno desenvolvendo um determinado tema. Exceto em casos que a turma for maior que os temas ofertados neste caso, a variação deverá recair sobre o problema a ser abordado e pesquisado. Novos temas poderão ser desenvolvidos, desde que aprovados pelo coordenador de estágio e professor orientador.

Com relação aos artigos poderão se enquadrar em uma das seguintes às categorias:

I - Relato de Pesquisa: apresentação de investigação sobre questões direta ou indiretamente relevantes ao conhecimento científico, através de dados analisados com técnicas estatísticas pertinentes.

II - Revisão Bibliográfica: destinado a englobar conhecimentos disponíveis sobre

determinado tema, mediante análise e interpretação da bibliografia pertinente.

III - Análise Crítica: estudo profundo de um trabalho de outro autor, com complementação e contribuição ao tema.

IV - Atualidades e Informações: destinado a destacar acontecimentos contemporâneos sobre áreas de interesse cientifico.

Com relação à estrutura dos artigos, o aluno deverá observar:

I - Título do artigo: súmula que represente o conteúdo do artigo;

II - Resumo em português: resumo com o máximo de 15 linhas;

III - Palavras-chave: palavras que identifiquem as abordagens do texto;

IV - Abstract: resumo em inglês;

V - Key-words: palavras-chave em inglês;

VI - Síntese do currículo: resumo do currículo do autor com o máximo de cinco linhas;

VII - Introdução: proposição do problema e das hipóteses em seu contexto mais amplo, incluindo uma análise da bibliografia pertinente;

VIII - Metodologia: descrição dos passos principais da seleção da amostra, escolha ou elaboração dos instrumentos, coleta de dados e instrumentos estatísticos de tratamento de dados;

IX - Desenvolvimento, Resultados e Discussão: embasamento bibliográfico do assunto e apresentação dos resultados da pesquisa de maneira clara e concisa, seguidos de interpretações de seus resultados;

X - Conclusões: derivada diretamente da interpretação dos resultados e da análise de suas implicações e limitações. Mesmo nos casos de revisão bibliográfica, análises críticas, atualizações e resenhas, recomenda-se que os autores observem as tradicionais etapas: Introdução, Desenvolvimento e Conclusões.

A Pesquisa-diagnóstico trata-se de uma pesquisa caracterizada como modelo de consultoria correspondente ao módulo IX. A área de interesse a situação problemática deve ser definido pelo aluno no inicio do estágio mediante o preenchimento do cadastro de estagiário, conforme ANEXO III.

A proposta do modelo de consultoria (pesquisa-diagnóstico) é levantar e definir problemas, explorar o ambiente e propor soluções, colocando o aluno em contato com a prática. Entende-se por pesquisa-diagnóstico o levantamento e análise das condições de uma empresa com a finalidade de avaliar qual é o seu grau de saúde, deficiência ou possibilidades de crescimento. O diagnóstico poderá ser feito em qualquer área da empresa. O aluno poderá engajar-se em uma pesquisa deste tipo, em andamento em determinada organização, desde que ao final apresente o relatório do estágio dentro das normas estabelecidas. A pesquisa-diagnóstico deve apresentar as seguintes características: I - Diagnóstico Geral: trata-se do levantamento de informações gerais sobre a empresa, tais como: a) histórico da empresa (fundação, composição societária, capital social, porte, ramo de negócio); b) cultura da empresa (valores, políticas empresariais); c) estrutura organizacional; d) mercado de atuação; e) análise do ambiente externo e interno, entre outros. II - Administração Geral: visa o levantamento de pontos de ineficiência e a implantação de medidas corretivas e ainda a avaliação das condições de implantação de um novo processo gerencia. Pode ser realizado um estudo visando detectar possíveis melhoras em aspectos como: a) delegação, centralização ou descentralização; b) níveis hierárquicos; c) departamentalização; d) estilos de liderança; e) processos de comunicação; f) organização do trabalho, entre outros. III - Área de Marketing: o diagnóstico nessa área, pode auxiliar na Implantação de programas de orientação para o mercado ou de atendimento ao cliente. O

aluno que optar por esta área deverá levantar informações sobre os seguintes pontos: a) preço, produto, canais de distribuição e promoção; b) equipe de vendas; c) segmentação de mercado; d) análise do mercado consumidor; e) comportamento do consumidor, f) projeto ambientais, entre outros. IV - Área de Produção: o diagnóstico nesta área visa implantar programas de melhorias de produtividade e revisão de funções e de processos podendo o estagiário avaliar os seguintes pontos: a) estratégia de produção; b) arranjo físico e fluxo; c) tecnologia de processo; d) projeto e organização do trabalho; e) planejamento e controle da produção; f) planejamento e controle de estoque; g) planejamento e controle de qualidade; h) programas existentes de prevenção ou recuperação de falhas entre outros. V - Área Financeira: o diagnostico nessa área, busca a avaliação da empresa com referencia a situação econômico-financeira ou orientam para programas de redução de custos de vários tipos. Pode também contemplar levantamentos e análises, tais como: a) demonstrações contábeis/financeiras; b) administração do fluxo de caixa; c) custos dos produtos; d) políticas de dividendos; e) uso de capital de terceiros; f) estrutura de capital; g) índices de liquidez, rentabilidade, lucratividade, entre outros. VI - Área de Recursos Humanos: o diagnóstico nessa área procura avaliar o impacto de medidas gerenciais adotadas pela empresa sobre a motivação do pessoal, auxilia na orientação de treinamento e no estabelecimento de salários e benefícios, ou ainda oferece oportunidade de tratar de assuntos tais como: a) remuneração; b) processo de recrutamento e seleção; c) avaliação de desempenho e promoção; d) treinamento e desenvolvimento de pessoal; e) motivação; f) clima organizacional; g) relação entre superiores e subordinados, entre outros. VII - Aplicação à Realidade: viabilidade econômico-financeira, técnica, legal, mercadológica e de aplicação na empresa das soluções apresentadas. Identificação clara das vantagens e o que vai mudar com a implementação das soluções com base na realidade apresentada nas fases A e B; como implantar as soluções.

Deve ser entregue e defendido em banca em data definida pelo coordenador de estágios;

I. Após a defesa oral, estando o (a) aluno (a) APROVADO, o coordenador de estágio liberará o trabalho para encadernação em capa dura, nas cores e padrão definidos pela instituição que deverão ser entregues na secretaria da Faculdade Integrado INESUL/FAEC, em até 10 (dez) dias corridos, a contar da data da banca de avaliação; II. A banca de avaliação final será composta por três professores, sendo: professor orientador, coordenador de estágios e professor convidado; III. Um exemplar do trabalho deverá ser entregue aos professores componentes da banca, com no mínimo 7 (sete) dias de antecedência, para tomarem conhecimento do conteúdo, elaborar questionamentos e dúvidas para serem dirimidas no decorrer da apresentação. A Faculdade Educacional de Colombo/INESUL fornecerá os equipamentos de audiovisual necessários e cada banca terá duração média de 30 minutos, sendo 20 minutos para apresentação e 10 minutos para questionamentos.

5.2.2 Da avaliação na Pesquisa-diagnóstico

Para aprovação final, o acadêmico deverá obter conceito final igual ou superior a DCA2;
I - Independente de o conceito final aprovar o aluno, cada professor da banca que der o conceito inferior a DCA2 deverá justificar na folha da Ata os motivos que o levaram a reprovar o trabalho apresentado;
II - As bancas serão públicas, porém não será permitida a intervenção dos participantes, sendo permitida somente a interação entre o acadêmico avaliado e os professores componentes da banca;
III - Caso o acadêmico não concorde com o conceito divulgado, deverá protocolar solicitação de revisão até 3 (três) dias úteis após a divulgação dos conceitos. Neste caso o estágio será reavaliado por uma nova banca, desde

que o acadêmico tenha cumprido todos os prazos contidos neste manual de orientação.

5.3 DA CONSULTORIA TÉCNICA

A Consultoria Técnica trata-se de um projeto de apoio a empresas para direcionar a tomada de decisões estratégicas e melhoramento de processos. No módulo X o corpo discente deverá desenvolver uma consultoria técnica, em uma empresa sem fins lucrativos, podendo ser realizada nas seguintes áreas:
Consultoria Administrativa;
Consultoria Comercial, Financeira e Orçamentária;
Consultoria Empresarial;
Consultoria de Planejamento;
Consultoria de Comércio Exterior;
Consultoria de Recursos Humanos;
Consultoria de O&M e Programas de Trabalho;

5.3.1 Da apresentação e entrega do resultado da consultoria realizada

I - Deve ser apresentada em espiral, contendo o trabalho desenvolvido dentro das normas e padrões estabelecidos para trabalhos acadêmicos; II -Deve ser entregue e defendido em banca em data definida pelo Professor Orientador de Estágio. III - Após a defesa oral, estando o (a) aluno (a) APROVADO, o discente deverá observar junto a Banca Examinadora se haverá correções no trabalho se não houver, o trabalho será liberado para a coordenação de estágio arquivar junto à documentação correspondente ao estágio externo do aluno. Se houver correções o aluno terá o prazo de até 05 (cinco) dias corridos, a contar da data da banca de avaliação para realizar as correções e protocolar entrega do mesmo com as correções sugeridas; IV - A banca de avaliação final será composta por três professores, sendo: professor orientador e dois professores convidados;

6. PRÁTICA DO ESTÁGIO

O estágio supervisionado externo será desenvolvido através de inserção em empresas onde os alunos desenvolverão atividades práticas coletarão dados para o desenvolvimento de seus trabalhos. Para realizar o estágio no módulo de ARTIGO CIENTÍFICO os discentes deverão seguir as seguintes orientações:

• Entrar em contato com as empresas de interesse e solicitar a liberação para o desenvolvimento do estágio;
• Solicitar carta/oficio para a Coordenação de Estágio:
• Após cada visita preencher o Relatório de Visitas Técnicas ( ANEXO V ), com as informações coletadas, solicitar assinatura do responsável que acompanhou a visita na empresa, do Orientador de Estágio (professor) e entregar à Coordenação de Estágios para verificação e contagem da carga horária. Para realizar do estágio nos módulos de Pesquisa-diagnóstico e Consultoria-Técnica os discentes deverão seguir as seguintes orientações:
• Após definir a empresa, o aluno deverá preencher a Ficha de Cadastro ( ANEXO II) , o Formulário de Solicitação de Termo de Compromisso de Estágio ( ANEXO VI ) e descrição das atividades e das instalações do local de estágio (anexar ao pedido do termo de compromisso), o aluno deverá lembrar que a terceira folha deverá estar assinada e carimbada pela empresa. Essas três folhas deverão ser protocoladas no setor de Protocolo , para que à Coordenação de Estágios providencie a documentação necessária para regularização do estágio (Termo de Convênio e Termo de Compromisso de Estágio).
• O aluno deverá retirar esta documentação no Protocolo com o prazo de 5 (cinco) dias, providenciar as assinaturas dos responsáveis e devolver as vias destinadas à Instituição de Ensino no Protocolo;
• Após entrega da documentação o aluno passará a preencher e entregar semanalmente, ou em dia estipulado pela Coordenação de Estágios as Fichas de Freqüência ( ANEXO VII ) com as das atividades desenvolvidas para verificação e

contagem da carga horária. As Fichas deverão estar assinadas pelo aluno e pelo Supervisor de Estágio da Empresa.

• Ao fim do estágio o aluno deverá entregar ao Supervisor de Estágio da Empresa o Relatório de Avaliação das Atividades de Estágio ( ANEXO VIII ), onde ele fará a avaliação do aluno/ estagiário (assinar e carimbar).
• O aluno deverá preencher a Ficha de Auto Avaliação do Estágio ( ANEXO IX ) desenvolvido por ele na empresa. Está ficha deverá ser entregue ao Supervisor da Empresa para visto. O aluno também deverá recolher a assinatura do Professor Orientador e após esse processo entregar a Coordenação de Estágio.
• Após a entrega dos relatórios e concluir a carga horária do estágio externo o aluno deverá entregar o trabalho ao professor orientador e preparar a sua apresentação oral.