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Plano de aula -Respeito à Diversidade, Trabalhos de Ciências da Natureza

Faculdade de São Bernardo do Campo - FASB (FASB I)Ciências da Natureza

Plano de aula sobre Respeito à Diversidade

Tipologia: Trabalhos

2021

Compartilhado em 23/10/2021

heloiza-barbosa-1
heloiza-barbosa-1 🇧🇷

4.7

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PLANO DE AULA
•Curso: Ensino Fundamental I
•Unidade Didática: Ciências
•Unidade Temática: Vida e Evolução
•Habilidade: EF01CI04 - Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a
diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
•1º ANO - Ano Letivo: 2021
•Objetivos:
Reconhecer a importância do respeito às diferenças
Compreender e exercitar o respeito e as diferenças.
•Conteúdo Programático: Respeito à diversidade
•Carga horária: Previsto para ser realizado em uma aula de 40 minutos.
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PLANO DE AULA

  • Curso: Ensino Fundamental I
  • Unidade Didática: Ciências
  • Unidade Temática: Vida e Evolução
  • Habilidade: EF01CI04 - Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
  • 1º ANO - Ano Letivo: 2021
  • Objetivos:  Reconhecer a importância do respeito às diferenças  Compreender e exercitar o respeito e as diferenças.
  • Conteúdo Programático: Respeito à diversidade
  • Carga horária: Previsto para ser realizado em uma aula de 40 minutos.

1° Iniciaremos

nossa apresentação

com o video da

música

Normal é ser

diferente – Grandes

Pequeninos.

2° Faremos uma breve explicação sobre o

conteúdo

 Cada pessoa tem características próprias e as características físicas podem ser

muito diferentes. Essas diferenças entre as pessoas é o que as tornam únicas e

especiais! Por isso as diferenças devem ser respeitadas.

 Cada pessoa também tem gostos e preferencias diferentes, além disso cada pessoa

tem um jeito diferente de ser. Algumas pessoas são falantes, outras são quietas,

umas são agitadas, outras são calmas, umas são bem-humoradas, outras são mal-

humoradas.

 E vocês, são falantes ou quietos, agitados ou calmos, bem ou mal-humorados?

3° Dinâmica do espelho

Solicitaremos para o pessoal da sala pegar um espelho, com os espelhos em mãos começaremos a

fazer as perguntas sobre as características de cada um, “com quem ele se parece, com pai ou com a

mãe?” ....

Faremos um bate-papo sobre as diferenças e que ninguém é igual ao outro.

5° Desenho da Família

• Solicitaremos para todos desenhar sua família, após todos

desenharem conversaremos mais um pouco sobre diferenças e

respeito com o próximo.

6° e ultimo Leitura do livro

  • Iremos colocar mais uma

contação de história do livro

Tudo bem ser diferente,

também usaremos para

contar essa história um vídeo

do youtube, para finalizarmos

nossa apresentação.

  • https://www.youtube.com/w

atch?v=93ru_H77BiE