

Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Os melhores documentos à venda: Trabalhos de alunos formados
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Comunidade
Peça ajuda à comunidade e tire suas dúvidas relacionadas ao estudo
Descubra as melhores universidades em seu país de acordo com os usuários da Docsity
Guias grátis
Baixe gratuitamente nossos guias de estudo, métodos para diminuir a ansiedade, dicas de TCC preparadas pelos professores da Docsity
ESSA MATÉRIA É DE PEDAGOGIA DO ESPORTE, ONDE FOI ELABORADO 4 MÉTODOS E UMA SÓ MODALIDADE.
Tipologia: Trabalhos
1 / 2
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!
Nome da Entidade: Escola Municipal Luiz Machado Filho. Professora: Maria Fernanda Silva Araujo. Horário de aula: 14 horas. Data da realização da aula: 05/06/2020. Número de alunas: 14 alunos. Duração da aula: 1 hora. Material necessário para a realização da aula: Quadra, bolas de handebol, apito. CONTEÚDO: Esportes. OBJETIVOS GERAIS: Proporcionar jogar o jogo do adulto, com suas regras e formas, sendo a principal maneira de se aprender o jogo. METODOLOGIA: Método Confrontação Os alunos aprenderão a técnica e compreenderão sua tática por meio do jogo formal. Apenas as regras serão simplificadas e que após a divisão de equipes, terá apenas jogo. Ocorrerá uma divisão do jogo formal o todo deixará de existir, e que a maneira considerada correta de aprender o jogo será jogando o próprio jogo. NOME DA ATIVIDADE: Handebol. OBJETIVO DA ATIVIDADE: Esse método terá como objetivo que o aluno passe de uma forma de jogo intuitivo para um jogo intencional ou racional, de forma mais organizada. FORMAÇÃO: 14 jogadores posicionados em quadra.
Nome da Entidade: Escola Municipal Luiz Machado Filho. Professora: Maria Fernanda Silva Araujo. Horário de aula: 14 horas. Data da realização da aula: 05/06/2020. Número de alunas: 14 alunos. Duração da aula: 1 hora. Material necessário para a realização da aula: Quadra, bolas de handebol, apito. DESENVOLVIMENTO: Os alunos começarão a colocar em prática o jogo, e eles terão percepção para diferenciar o que é mais importante. Eles sempre terão incentivo diário para não ter desmotivação em quadra. A técnica e a lógica do jogo serão trabalhadas e aprendidas ao mesmo tempo. Com isso os alunos adquirirão experiências de jogo. Antes do jogo terá um breve alongamento onde serão desenvolvidos corridas e saltos em diferentes estilos, como passada lateral, elevação de joelhos e um pouco de fixamento e engajamento. Será reforçado os fundamentos técnicos, os de defesa, e tática, e logo em seguida começar o “jogo adulto”. Regras serão aplicadas severamente. Finalizando com um alongamento. DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 1 hora total. Alongamento será passado em 5 minutos. Reforço de fundamentos em geral em 5 minutos. 45 minutos de jogo. Alongamento final de 5 minutos. AVALIAÇÃO: Observar e exigir táticas, técnicas e físicas em quadra. REFERÊNCIA: (GRECO, 1998). http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?view=000390197.