PLANO DE AULA
FACULDADE DO CENTRO MARANHENSE – FCMA
Docente: Fernando Italo Sousa Martins (Crefito 16/MA – 338352-F)
Disciplina: Psicomotricidade
Data da aula: 06/12/2022
1 TEMA
Desenvolvimento Humano e Controle Motor de 0 a 6 meses.
2 OBJETIVOS
Proporcionar uma visão geral sobre o processo de crescimento, maturação e
desenvolvimento psicossocial desde a concepção até a velhice;
Capacitar o aluno a ter uma visão crítica acerca do crescimento e desenvolvimento
humano de acordo com as principais teorias;
Compreender a importância do controle motor de uma criança nos primeiros meses
de vida;
Identificar e diferenciar os estágios do desenvolvimento motor.
3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conceito, principais aspectos e fatores que influenciam o desenvolvimento humano.
Processo de desenvolvimento: mudança x estabilidade.
Epistemologia genética e Teoria Sociointeracionista: Piaget e Vygotsky.
Relação entre desenvolvimento e psicomotricidade.
SNC Infantil e Adulto.
Teorias do controle motor.
Diferenciação das fases de controle motor por mês: supino, pronado, sentado,
puxado pra sentar e em pé.
4 METODOLOGIA DIDÁTICA
Exposição teórica e dialogal.
Conteúdos ilustrativos.
Proposta de atividade pratica para aplicação do conteúdo apresentado em aula.
5 RECURSOS
Projetor.
Notebook.
Pincel.
Apagador.
6 AVALIAÇÃO
Interesse e participação na aula.
Capacidade de integração e compreensão do discente.
7 REFERÊNCIAS
PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin.BDesenvolvimento Humano.B12ª ed.BPorto
Alegre: AMGH Editora, 2013.
GALLAHUE, D.L., OZMUN, J.C. Compreendendo o3desenvolvimento motor: bebês,
crianças, adolescentes e adultos. São Paulo, Phorte Editora, 2003.B