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... Coordenadora Juliana e Professora Camila. PLANEJAMENTO DO MATERNAL II. Page 2 ... Atividade 2 -. Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e ...
Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas
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Não perca as partes importantes!
Queridos pais e responsáveis, esperamos encontrá-los bem. Estou com o coração cheio de saudade, mas sei que esse período é necessário para que possamos nos preservar.
Sabemos que os últimos dias tem sido de incertezas e informações, muitas vezes diferentes. Porém precisamos ter a confiança de que venceremos esse momento difícil e de que nossas escolhas são as melhores possíveis. No caso, a parceria com nossa Escola, continuará sendo realizada da melhor maneira possível no cenário que nos encontramos.
Temos convicção que as interações em sala de aula e no espaço escolar serão de alguma forma perdidas neste tempo de afastamento. Nossa intenção, com o envio dessas atividades e vídeos, é que possamos amenizar tais perdas, com intercâmbios virtuais (postagens nas Redes Sociais e e-mail). Pensamos em atividades para explorar e construir as habilidades (objetos de aprendizagem e desenvolvimento) de acordo com a faixa etária, exigências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que passou por uma reformulação, modificando nomenclaturas, reestruturando assim, todo um contexto educacional, as possibilidades dentro do isolamento e os direitos de aprendizagem (Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se).
Junto com a coordenação, as professoras do Pré I, pensaram em momentos lúdicos com muitas dinâmicas para serem realizadas a casa com os familiares e responsáveis, bem como seriam feitas na Escola, caso não houvesse esta pandemia.
As professoras do Projeto Linguístico Bilíngue também estarão presentes nas atividades das semanas seguintes.
O professor Rodrigo, regente das aulas de música, bem como o professor Felipe, de Educação Física, estarão propondo músicas e jogos para ajudar no desenvolvimento nesses dias.
Continuaremos com nossa proposta de trabalhar com os valores e emoções de nossas crianças e famílias, por isso a parceria com a Escola da Inteligência se faz ainda mais presente. Enviamos o link para acesso a 1º Reunião da Família https://www.youtube.com/watch?v=sil5zeaLASU&feature=youtu.be e o Manual da Família http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/ei-manual-para-familias.pdf que propõe atividades interativas para todos da casa.
Qualquer dúvida, pedimos que entre em contato pelo e-mail: duvidaseatividadecordjuliana@ersvp.g12.br
Com carinho, Coordenadora Juliana e Professora Camila
Atividade 1 -
Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação. Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações e acompanhando com a orientação do adulto leitor, a direção da leitura(de cima para baixo, da esquerda para a direita).
Esta semana conheceremos a vogal E através da história "Elefantinho Edu" criada pela professora.
https://youtu.be/SB9uuorjgQY
Atividade 2 -
Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação. Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento: (EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
1 - Qual parte da história você mais gostou? Desenhe em uma folha de papel.
Sr. Responsável, tire uma foto do desenho de seu (sua) filho (a) e envie para o e-mail: duvidaseatividadecordjuliana@ersvp.g12.br
Atividade 3 -
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos. Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento: (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
1 - Vamos brincar de elefantinho colorido?
Como brincar: Um participante é escolhido para comandar, no caso de crianças mais novas o ideal é que seja
Como brincar: Para realizar esta brincadeira um adulto deverá escrever em um pedacinho de papel a vogal E, depois irá dobrá-lo e o esconderá em uma das mãos. A criança deverá adivinhar em qual mão se encontra a vogal E.
Atividade 1 -
Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação. Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento: (EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
1 - Agora chegou a hora de brincar com a escrita da vogal E. Junto com um responsável, procure um espelho. Utilizando canetinha colorida lavável, escreva a vogal E.
Atividade 2 -
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos. Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento: (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço(pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
1 - Vamos dançar? Coloque a música e ao som da mesma, com alegria e descontração, dance com a criança. Aproveitem esse momento para brincar e se divertir!
https://www.youtube.com/watch?v=R4lVAwWsSzo
Atividade 3 -
Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação. Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento: (EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
1 - Colagem na vogal E.
Para realizar esta atividade um adulto deverá escrever em uma folha de papel a vogal E (letra bastão). Depois peça a criança que cubra a vogal com pedacinhos de jornais, revistas, papel higiênico ou papéis coloridos picados.
Atividade 1 -
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos. Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
1 - Vamos brincar de caça ao tesouro?
Sr. Responsável, escreva a vogal E em pedaços de papel e esconda pela casa (lugares que a criança consiga encontrar). Após solicite que a criança procure.
Atividade 2 -
Campo de Experiência:Escuta, fala, pensamento e imaginação. Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento: Em referência ao objetivo de aprendizagem e desenvolvimento (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando suas ideias e opiniões.
1 - Qual desses objetos começa com o som da vogal E?
https://youtu.be/eSmfI9BWf6w
Atividade 3 -