PLANEJAMENTO (BRINCADEIRAS E JOGOS)
Professor (a): Aline Soletti
NOME DO JOGO: Dominó das Dificuldades Ortográficas
Competências
Oralidade; atenção; concentração; produção textual.
Objetivo Geral
Objetivos específicos
Propiciar aos alunos, através da ludicidade, o desenvolvimento da escrita e leitura das dificuldades ortográficas.
Brincar com o Jogo de Dominó das Dificuldades Ortográficas., integrando-se com o grupo;
Desenvolver a expressão oral;
Elaborar texto coletivo;
Confeccionar um jogo de Dominó, fazendo a ilustração e escrita das palavras;
Estratégias em Língua
Portuguesa
1) Explicar a dinâmica do jogo.
a) alunos sentados em duplas;
b) as peças são "embaralhadas" na mesa, e cada jogador pega 7 peças para jogar.
c)um aluno inicia a partida colocando uma peça no centro da mesa.
d) cada aluno deve tentar encaixar alguma peça sua nas peças que estão na extremidade do jogo, uma por vez,
encaixando palavra e desenho.
e) quando um aluno consegue encaixar uma peça, a vez é passada para o próximo jogador. Caso o aluno não
tenha nenhuma peça que encaixe em qualquer lado, ele deve passar a vez, sem jogar peça nenhuma.
g) ganha o aluno que ficar sem nenhuma peça, ou com menor quantidade.
2) Após, cada aluno escreve em seu caderno as palavras das peças do dominó.
3) Separar as palavras por dificuldades no caderno (lh, nh, ch, rr, ss, tr...)
4) Separar as palavras por dificuldade coletivamente.
5) Colocar as palavras das listagens em ordem alfabética.
