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Texto contendo uma sequência de atividades relacionadas a um time de futebol. Os dados incluem códigos e números, mas não há informação suficiente para determinar o significado exato de cada um.
Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas
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Não perca as partes importantes!
Carlos Haroldo Piancastelli 1 Horácio Pereira de Faria^2 Marília Rezende da Silveira 3
Este texto tem como objetivo discutir o conceito de trabalho em equipe e apresentar alguns elementos fundamentais para a consolidação de uma equipe de trabalho.
A concepção de equipe está vinculada à de processo de trabalho e sujeita- se às transformações pelas quais este vem passando ao longo do tempo. Neste sentido, sem querermos apontar todos os motivos que justificam a existência desta forma de exercer o trabalho, diríamos que a idéia de equipe advém:
objetivos que, isoladamente, não seriam alcançados ou seriam de forma mais trabalhosa ou inadequada; e
moderno têm imposto ao processo de produção, gerando relações de dependência e/ou complementaridade de conhecimentos e habilidades para o alcance dos objetivos. O trabalho em equipe, portanto, pode ser entendido como uma estratégia, concebida pelo homem, para melhorar a efetividade do trabalho e elevar o grau de satisfação do trabalhador.
Hoje, mais do que nunca, o trabalho em equipe tem sido incentivado em praticamente todas as áreas da atividade humana. Vários autores têm destacado vantagens do trabalho em equipe sobre o trabalho individual. Apesar deste reconhecimento, constatamos, na prática, muitas dificuldades em realizar o trabalho em equipe. Em parte, isto se deve às diferentes percepções do que seja uma equipe de trabalho. Vejamos algumas definições de equipe:
(^1) Professor do Departamento de Clínica Médica da Faculdade de Medicina da UFMG. (^2) Professor do Departamento de Medicina Preventiva e Social da Faculdade de Medicina da UFMG. (^3) Professora do Departamento de Enfermagem Aplicada da Escola de Enfermagem da UFMG.
Texto de Apoio da Unidade Didática ITexto de Apoio da Unidade Didática ITexto de Apoio da Unidade Didática ITexto de Apoio da Unidade Didática ITexto de Apoio da Unidade Didática I Seqüência de Atividades ISeqüência de Atividades ISeqüência de Atividades ISeqüência de Atividades ISeqüência de Atividades I
conjunto ou grupo de pessoas que se aplicam a uma tarefa ou trabalho De acordo com esse conceito, para ser uma equipe basta que as pessoas trabalhem numa mesma tarefa. Não importa, neste caso, o significado/objetivo que o trabalho tem para cada um, nem como as pessoas se relacionam neste trabalho. Na medida em que os componentes do grupo não compartilham dos mesmos objetivos, podendo até ter objetivos conflitantes, pode-se encontrar situações nas quais o fracasso de membro do grupo seja intencional o boicote.
conjunto ou grupo de pessoas que partilham de um mesmo objetivo Nesse conceito, o fundamental é que as pessoas tenham o mesmo objetivo, não importando como cada um pretende alcançá-lo. É como uma equipe de futebol amador em que os jogadores têm o mesmo objetivo (ganhar o jogo), mas não têm um esquema tático para vencê-lo.
conjunto ou grupo de pessoas que ao desenvolver uma tarefa ou trabalho, almejam um objetivo único, obtido pelo consenso/ negociação Esse conceito amplia o anterior na medida em que o objetivo do trabalho não é definido externamente ao grupo ou por parte dos seus componentes. O objetivo é resultante da discussão/negociação entre todos os membros da equipe.
conjunto ou grupo de pessoas que tem objetivos comuns e está engajado em alcançá-los de forma compartilhada Esse conceito avança um pouco mais, na medida em que as pessoas têm o mesmo objetivo e querem alcançá-lo de forma compartilhada. Provavelmente, neste caso, a equipe tem um plano para atingir o seu objetivo.
conjunto ou grupo de pessoas com habilidades complementares, comprometidas umas com as outras pela missão comum, objetivos comuns (obtidos pela negociação entre os atores sociais envolvidos) e um plano de trabalho bem definido Nesse conceito, reconhece-se a diversidade de conhecimentos e habilidades entre os membros da equipe, que se complementam e enriquecem o trabalho como um todo, contribuindo desta maneira para que a equipe tenha mais chances de atingir seu objetivo. E mais, o grupo tem um projeto de como alcançá-lo.
Atualmente tem-se agregado, ainda, a idéia de que, no desenvolvimento do processo de trabalho e na busca de seus objetivos, os componentes da equipe deverão criar as condições necessárias ao crescimento individual e do grupo.
O Trabalho em EquipeO Trabalho em Equipe O Trabalho em EquipeO Trabalho em EquipeO Trabalho em Equipe
A orquestra sinfônica: os componentes desta equipe têm um objetivo comum executar uma sinfonia , conhecimentos e habilidades diferentes (o pianista, o violinista, o clarinetista), uma coordenação (o maestro) e um plano de trabalho (as partituras).
Diferente do time de futebol, na execução de uma sinfonia, o pianista jamais fará o trabalho do violinista ou vice-versa. Podemos dizer que existe uma alta especificidade no trabalho dos músicos, ou seja, o pianista sempre tocará piano e o violinista sempre tocará violino.
O trabalho do maestro é fundamental. Por mais competentes que sejam os músicos, individualmente, sem a coordenação do maestro a equipe não conseguirá alcançar o objetivo de executar uma sinfonia.
O plano de trabalho é rígido. Um músico jamais poderá substituir sua partitura durante a execução de uma sinfonia.
Estes quatro elementos objetivos, conhecimentos e habilidades dos membros da equipe, coordenação do trabalho e plano de trabalho sempre estarão presentes e determinarão o funcionamento de uma equipe.
Como um grupo se torna uma equipe?Como um grupo se torna uma equipe?Como um grupo se torna uma equipe?Como um grupo se torna uma equipe?Como um grupo se torna uma equipe? Uma das mudanças mais significativas de nossa época é a passagem da ação individual para o trabalho em grupo. No mundo de hoje podemos identificar vários tipos de grupos trabalhando nas mais diferentes situações. Alguns conseguem tornar-se equipes e outros permanecem apenas como grupos. Uma questão surge desta constatação: quais são os elementos fundamentais que marcam esta diferença e o que devemos considerar para construirmos uma equipe de trabalho?
Podemos identificar alguns elementos para a transformação de um grupo de trabalhadores em equipe de trabalho:
complementaridade, interdependência e sinergismo das ações em relação ao trabalho isolado, individual;
também resultados;
individuais e do grupo a serem alcançados;
a responsabilização de cada membro do grupo, para alcançar os objetivos;
O Trabalho em EquipeO Trabalho em Equipe O Trabalho em EquipeO Trabalho em EquipeO Trabalho em Equipe
todos e que o sucesso de um é fundamental para o sucesso da equipe;
da equipe;
comunicação entre os membros da equipe;
de cada membro do grupo. O trabalho em equipe não implica em eliminar as diferenças existentes entre seus membros (sociais, culturais, etc.) e sim trabalhar estas diferenças os conflitos; e,
constituam em desafios constantes para o grupo, algo que instigue cada integrante. Como pode-se perceber, fazer de um grupo de trabalhadores uma equipe de trabalho é realmente um grande desafio. Desafio que passa pelo aprendizado coletivo da necessidade de uma comunicação aberta, de uma prática democrática que permita o exercício pleno das capacidades individuais e uma atuação mais criativa e saudável de cada sujeito, evitando, assim, a cristalização de posições, a rotulação e a deterioração das relações interpessoais. Desta forma, o grupo poderá buscar seus objetivos, responsabilizando-se, solidariamente, pelos sucessos e fracassos.
Texto de Apoio da Unidade Didática ITexto de Apoio da Unidade Didática ITexto de Apoio da Unidade Didática ITexto de Apoio da Unidade Didática ITexto de Apoio da Unidade Didática I Seqüência de Atividades ISeqüência de Atividades ISeqüência de Atividades I Seqüência de Atividades ISeqüência de Atividades I