Modelo de Plano de Trabalho para o 3º Setor, Manuais, Projetos, Pesquisas de Pedagogia

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PLANO

DE

TRABALHO

[digite o ano]

SUMÁRIO

REGISTROS:

[Insira seus registros]

1. Dos Dados da Organização 1.1. Da Organização da Sociedade Civil 1.2. Da Apresentação e Histórico da Organização da Sociedade Civil
2. Da Descrição da Realidade 2.1. Da Análise Territorial 2.2. Da Justificativa 2.3. Do Referencial Técnico
3. Do Objeto da Parceria 3.1. Da Descrição da Atividade do Projeto 3.1.1. Do Nome do Projeto 3.1.2. Do Prazo de Execução 3.2. Do Objeto da Parceria 3.3. Da Descrição Sintética da Atividade 3.4. Do Público Alvo
4. Dos Objetivos 4.1. Dos Objetivos Globais 4.2. Dos Objetivos Específicos
5. Do Detalhamento das Ações 5.1. Da Descrição das Atividades 5.2. Da Metodologia
6. Do Quadro de Metas
7. Do Quadro Financeiro e Orçamentário 7.1. Da Previsão de Receitas 7.2. Do Cronograma de Desembolso 7.3. Das Despesas de Pessoal – Mensal 7.4. Das Despesas de Pessoal – Anual 7.5. Das Provisões de Outras Despesas com Pessoal – Mensal 7.6. Das Provisões de Outras Despesas com Pessoal – Anual 7.7. Dos Materiais e Serviços – Mensal 7.8. Dos Materiais e Serviços – Anual 7.9. Das Despesas de Rateio – Mensal 7.10. Das Despesas de Rateio - Anual REGISTROS:

[Insira seus registros]

Cidade/UF: Bairro: CEP : Telefone 1: Telefone 2: Telefone 3: E-mail: Site: Data da Constituição da OSC: Representante Legal: Cargo/Função: CPF: RG: Órgão Expedidor: Telefone: E-mail: Endereço: Cidade: Bairro: CEP: Período de mandato diretoria início: Fim: 1.2 APRESENTAÇÃO E HISTÓRICO DA ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL Missão: contribuir por todos os meios com assistência educacional de qualquer grau ou natureza beneficiando, sobretudo, às camadas de baixa renda, devendo incentivar e contribuir para o desenvolvimento da cultura cívica, moral, educacional e intelectual junto às novas gerações. Visão: ser referência em educação na primeiríssima infância e em todos os nossos REGISTROS:

[Insira seus registros]

seguimentos. Valores: são calcados na transparência, ética, inovação, dedicação e compromisso com o público atendido e, sobretudo com a Educação na primeiríssima infância. A [nome da instituição] foi fundada em [ano] pela [nome do fundador] , [conte a história de como começou] ...e contribui para a erradicação de problemas sociais nas demandas da [insira sua área de atuação]. A instituição recebeu títulos de utilidade pública municipal e estadual [se tiver cite o ano ou anos] , por seu [cite seu pioneirismo na área que atua] pioneirismo em desenvolver serviços sociais e educacionais relevantes a comunidade [cidade onde atua] absorvendo as demandas reprimidas na [cite a área de atendimento]. Sendo a [nome da instituição] , uma instituição pioneira no ramo da [área de atuação] e que se destaca pelo seu trabalho filantrópico com êxitos comprovados, vislumbra com essa parceria formar cidadãos capazes de transformar a sua realidade, a realidade do entorno onde vive e pôr fim a realidade do mundo.

2. DESCRIÇÃO DA REALIDADE 2.1 Análise Socioterritorial De acordo com o Censo [insira informações do censo o qual se refere sua área de atuação] Exemplo: Escolar de Educação Básica com a coordenação do instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP): “No ano de 2022, foram registradas 47,4 milhões de matrículas nas 178,3 mil escolas de educação básica no Brasil, cerca de 714 mil matrículas a mais (1,5%) em comparação com 2021. Essa elevação é reflexo da expansão da rede privada, que passou de 8,1 milhões em 2021 para 9 milhões em 2022, chegando próximo ao nível observado em 2019, antes da pandemia.” A cidade de [xxxx] Exemplo: de acordo com o Plano Municipal de Educação 2021- 2031, na versão preliminar, tem como meta para a Educação Infantil qualificar o atendimento e ampliar a oferta de atendimento em tempo integral para crianças de 4 e 5 anos, em 100% das escolas até 2031. Na cidade de [xxxxxx] a Educação Infantil é oferecida em [conte sobre o atendimento da cidade] Exemplo: Segundo informações constantes do plano municipal de educação a cidade conta com 54 Unidades Municipais de Educação e 60 na Rede Particular de Ensino. Neste seguimento o município possui [xxxx] crianças atendidas, sendo [xxxx] matriculadas nas Unidades Municipais e 5. na Rede Subvencionada, as quais assumem um percentual relevante em matriculas REGISTROS:

[Insira seus registros]

Neste contexto a [insira nome da Instituição] Exemplo: desenvolve um trabalho social e pedagógico, valendo-se do seu pioneirismo para quebrar paradigmas e avançar continuamente no sentido de contribuir com a Meta 1 do plano municipal de educação 2021-2031, a fim de, garantir acesso e qualidade no atendimento da Educação Infantil, que de acordo com a (LDB art. 29) tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança de até seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. A instituição tem como meta para o ano de 2025 atender a [número de crianças/adultos/ e/ou famílias] de um ano até cinco anos e onze meses em período integral. Valendo-se de sua experiencia educacional e integração com a comunidade, onde as relações de confiança e dos costumes permeiam as ações humanas e de direitos, as quais facilitam o alcance do Objetivo Global. 2.3 Referencial Técnico A atuação da [insira o nome da instituição] , teve início em [ano] e se consolidou em [dia, mês e ano] , como entidade sem fins lucrativos de direito privado, [conte suas experiências como entidade] Exemplo: momento em que realizou seu primeiro contrato com [nomeie seus parceiros] , para atendimento a demanda. Exemplo: Além do atendimento a Educação Infantil, a Instituição firmou parceria com o [cite suas parcerias anteriores] para realizar o projeto “Parceiros do Conhecimento” de 2007 a 2008, contribuindo para que Sumaré conquistasse o título de Cidade Educadora. [diga a quanto tempo atua na comunidade] Exemplo: São xxx anos atuando na comunidade, enfrentando as mais diversas situações de vulnerabilidade, transformando a realidade de pessoas por meio das atividades educacionais e sociais, garantindo direitos, empoderando indivíduos, formando cidadãos e sobretudo, ampliando oportunidades das pessoas mais vulneráveis para o caminho do desenvolvimento social e humano. REGISTROS:

[Insira seus registros]

3. OBJETO DA PARCERIA

3.1 Descrição da Atividade/Projeto 3.1.1 Nome do Projeto: [de acordo com o atendimento e modalidade] 3.1.2 Prazo de Execução: Exemplo: 12 meses Data de Início: Data de Término: 3.2 Objeto da Parceria  Exemplo: Atendimento gratuito em [insira a atividade que você desenvolve], visando ao desenvolvimento socioeducativo das crianças e adolescentes residentes no [município de atuação]. 3.3 Descrição Sintética da Atividade  O Projeto [nomeie seu projeto] Exemplo: da Instituição baseia-se nos elementos essenciais do Currículo Nacional, que traz a luz as competências gerais discriminadas na BNCC, bem como, os cinco campos de experiências na Educação Infantil. Valendo-nos de conhecimentos construtivistas, renovado progressista e humanistas, exploramos todos os espaços escolares e seu entorno com o intuito de dar significado as ações cotidianas das crianças. Fortalecemos o trabalho pedagógico com projetos de musicalização infantil, ballet, capoeira e datas comemorativas, dentre outras, bem como projetos em parceria com escolas particulares e passeios culturais. 3.4 Público-Alvo  [cite o número de crianças e/ou adultos atendidos] Exemplo: 200 crianças com idades de 1 a 5 anos, em regime de creche período integral, residentes no [bairro e município de atuação].

4. Objetivos 4.1 Globais  [descreva o atendimento] Exemplo: Atender gratuitamente crianças de 1 ano a 15 anos, em período integral, residentes no município de Sumaré, mais prioritariamente no bairro Jacarezinho, promovendo educação de qualidade e REGISTROS:

[Insira seus registros]

 Formar turmas por faixa etária;  Garantir diferentes espaços destinados ao brincar;  Garantir espaços de atividades climatizados;  Garantir ambientes cuidados, claros, limpos, cobertos e/ou descobertos;  Garantir instalações dos banheiros adaptados para crianças pequenas;  Manter salas e ambientes de atividades com aparelhos de interfones e câmeras de monitoramento;  Garantir mobiliários adequados a faixa etária atendida;  Servir 4 refeições diárias: Café da manhã, almoço, lanche, jantar, conforme cardápio desenvolvido por nutricionista, primando pela qualidade alimentar;  Desenvolver trabalhos com as crianças em sala de aula, com aporte de materiais pedagógicos, livros infantis, brinquedos, papéis coloridos, lápis, encartes de mercados, sucatas, EVAs, material dourado, quebra cabeça, peças de E.V.A. com letras e números, jogos, cordas, bambolês, etc.;  Desenvolver o Projeto de “Contação de Estórias” para estímulo da leitura;  Desenvolver o Projeto de “Brincadeiras de Roda”, propostos como resgate cultural e acontecerá uma vez por semana no pátio escolar, para todas as crianças e servirá de estímulo para o desenvolvimento dos movimentos, sons, linguagens e expressões das crianças;  Garantir a realização de apresentações teatrais, musicais e lúdicas, das crianças para as famílias e/ou com a interação familiar;  Realizar amostras de trabalhos desenvolvidos pelas crianças;  Garantir a realização de atividades pedagógicas diárias que explorem a interação e o brincar para o pleno desenvolvimento das crianças;  Desenvolver o Projeto de “Ballet Infantil”, com uma aula semanal para crianças de 03 a 15 anos de idade, trabalhando corpo, gestos e movimentos;  Desenvolver o Projeto de “Musicalização Infantil” com duas aulas semanais para crianças de todas as idades, trabalhando sons, gestos e movimentos;  Garantir a realização de eventos comemorativos, homenagens e celebrações como: (baile de carnaval, dia da mulher, páscoa, dia das mães, festa junina, dia REGISTROS:

[Insira seus registros]

dos pais, dia da bandeira, festa da primavera, dia das crianças, festa de formatura e festa natalina), que acontecerão na Unidade de ensino em datas específicas e consta do calendário escolar, promovendo a interação família/escola, despertando o senso de pertencimento e a valorização humana nas relações;  Promover a realização de passeios pelo entorno escolar uma vez por trimestre, com as crianças de 04 a 15 anos de idade, trabalhando a natureza e a sociedade;  Promover atividades de cinema uma vez por mês para crianças de 02 a 15 anos;  Garantir a realização do projeto “Férias” nos meses de [cite o mês], com inscrições abertas para as famílias que comprovem estar trabalhando nos meses citados, com a realização de atividades previamente homologadas. [Exemplos para o quadro de metas]

6. Quadro de Metas Objetivos Específicos Ações Metas Meios de Aferição Atender prioritária- mente a demanda estabelecida [defina por quem]

• Realizar o processo de matrícula
• Usar formulário próprio
• Formar as turmas por idade Meta 1- Atender 120 crianças de 1 a 15 anos de idade
• Em regime de [modalidade]
• Prontuário físico do aluno
• Visita in loco Garantir qualidade no atendimento e bem estar as crianças, funcionários e famili- ares, com estrutura e espaços cuidados, limpos e confortáveis, bem como, garantir as crianças espaços que favoreçam a constru- ção de suas aprendi- zagens.
• Formar turmas por faixa etária e alocá-las de acordo com as metra- gens das salas;
• Realizar contrato com profissionais habilitados para as funções escolares
• Realizar a pintura da unidade escolar;
• Realizar a manutenção dos equipamentos de ar condicionados e equipa- mentos eletroeletrôni- cos;
• Realizar a manutenção elétrica e hidráulica, Meta 2- Garantir que 100% das salas de aula estejam dentro do limite
• Conforme faixa etária
• Contratação a qualquer tempo
• Durante o ano letivo -Croquis/planta
• Visita in loco
• Conforme le- gislação vigen- te
• Prontuário profissional
• Documento contábil Meta 3- realizar 100% a pintura interna e externa da Unidade
• Segundo se-
• Ateste do Gestor
• Notas fiscais de compras
• Visita in loco REGISTROS:

[Insira seus registros]

recortar, confec-cionar etc.;

• Servir quatro refeições diárias para todas as crianças;
• Realizar controle nutrici-onal das crianças;
• Comprar alimentos como proteínas e grãos, e/ou perecíveis e não perecíveis;
• Receber doações de alimentos de todas as espécies de organiza- ções parceiras e acondi- cionar, preparar e servir. ção saudável
  • Diariamente
  • Durante o ano letivo
    • Notas fiscais de compras e/ou doações
    • Arquivos físi- cos Meta 10- Garantir atividades lúdicas e pedagógicas que estimulem hábitos alimenta- res saudáveis, para 100% das crianças frequên- tes
  • Durante o ano letivo
    • Registro nos diários de clas- ses
    • Fotos
    • Publicações nas redes soci- ais Meta 11- Garantir o controle nutrici- onal (IMC) de 100% das crian- ças atendidas
    • Duas vezes ao ano
    • Registro em ficha de relato- rio individual de IMC Meta 12- Garantir a entrada de alimentos por meio de compra e/ou doação para atender 100% do alunado
  • Durante o ano letivo
    • Notas fiscais de compras
    • Recibos de doações Meta 13- Contri-buir para a ODS 2 (Erradicar a Fo-me) – Agenda 2030
  • Durante o ano letivo
    • Registros das atividades em diário de classe
    • Registros de compras e doa- ções
    • Notas Fiscais
    • Cardápios Contribuir com o de- senvolvimento cogniti- vo, físico, emocional e social das crianças, e estreitamento de laços afetivos destas com os seus familiares e amigos Desenvolver os Projetos:
• Contação de Estórias
• Realizar “Contação de Estórias”, com peças tea- trais interativas, com per- sonagens caracterizados nas contações;
• Em sala de aula os alunos irão explorar o tema e farão uso de Meta 14- Esti- mular o hábito de leitura e escrita, de 100% das crianças atendi- das.
• Uma vez por semana -Um aluno por classe
• Durante o ano
• Registros em diário de classe
• Fotos e vídeos
• Publicações em redes soci- ais
• Depoimentos das famílias REGISTROS:

[Insira seus registros]

materiais pedagógicos para desenhar livremen- te, colorir, colar, recortar, confeccionar etc., de acordo com a sua ima- ginação;

• “Brincadeiras de Roda”
• Realizar brincadeiras de roda no pátio escolar;
• A atividade deve opor- tunizar a interação, o mo- vimento e expressão livre de cada criança e pode fazer uso de materiais como: bambolês, cordas, fitas de TNT, etc. letivo Meta 15- Envol- ver pelo menos 90% dos pais e/ou responsá- veis nos projetos da escola
  • Durante o ano letivo
    • Depoimento
    • Fotos, vídeos
    • Registro do professor
    • Lista de pre- sença nominal e temporal Meta 17- Envol- ver 100% dos alunos presentes, nas contações de estórias com gru- po de voluntários
  • Uma vez por mês.
  • Durante o ano letivo.
    • Fotos, vídeos
    • Registro no diário de classe
    • Publicações em redes soci- ais Meta 18- Garantir que 90% dos professores de- senvolva o conto em sala de aula para 100% dos alunos frequên- tes - Diariamente - Durante o ano letivo
    • Fotos, vídeos
    • Registro no diário de classe
    • Publicações em redes soci- ais Meta 19- Envol- ver 100% dos alunos presentes, em brincadeiras coletivas que fa- voreçam a coo- peração, sociabili-dade e solida-riedade
    • Diariamente
  • Durante o ano letivo.
    • Fotos, vídeos
    • Diário de clas-se
    • Publicações em redes soci- ais Ampliar o desenvol- vimento e aprendiza- gem da criança propor-cionando experiencias educativas junto a família Desenvolver eventos em datas comemorativas ou não, com a participação das famílias:
• Dia da Mulher;
• Festa de Páscoa;
• Dia das mães;
• Festa junina; Meta 20- Promo- ver a interação fa-mília/escola com pelo menos 90% das famílias aten-didas, em datas específicas
• Durante o ano letivo
• Registro em diário de classe
• Fotos e vídeos
• Publicações em redes so- ciais
• Lista de presença nomi- REGISTROS:

[Insira seus registros]

100% das crian- ças autorizadas por seus respon- sáveis

• Crianças de 4 a 15 anos
• Uma vez por ano se
  • Fotos e vídeos
  • Publicações em redes soci- ais -Autorização dos pais e/ou responsáveis Meta 25 - Garantir no mínimo dois ônibus para transporte das crianças
• Gratuitos e/ou pagos
• Conforme agen- damento dos pas- seios
• Dentro do ano letivo
  • Notas Fiscais e/ou recibos
  • Registro que comprove a do- ação do trans- porte Contribuir com o de- senvolvimento integral da criança e o seu direito de brincar Desenvolver atividades diversificadas que auxi- liem na formação e socialização das crianças contribuindo para o de- senvolvimento de suas habilidades psicomotor- ras, sociais, físicas, afetivas, cognitivas e emocionais. Meta 26 - Garantir espaços seguros e estimulantes para 100% do alunado presente
• Durante 5 dias do mês de maio de [ano]
• Registros em diários de clas- se
• Fotos e vídeos
• Publicações nas redes so- cias Estimular o desen- volvimento integral das habilidades sociais, emocionais, físicas e psicológicas das crian-ças de maneira lúdica e criativa Desenvolver os Projetos: -“Ballet Infantil” -“Musicalização Infantil” -“Capoeira: Arte e Movi- mento” Promover as aulas extracurriculares de expressão corporal e musicalização infantil de forma lúdica e prazerosa Meta 27 - Garantir aulas de balé para 100% das crianças de 3 a 15 anos de idade
• Duas vezes por semana
• Durante o ano letivo
• Registro em diários de clas- se
• Fotos e vídeos
• Publicações nas redes so- ciais
• Registro de controle de fre- quência profis- sional Meta 28 - Garantir aulas de musica- lização infantil para 100% das crianças de 1 a 5 anos de idade
• Duas vezes por
• Registro em diário de classe
• Fotos e vídeos
• Publicações nas redes so- ciais REGISTROS:

[Insira seus registros]

semana

• Durante o ano letivo
  • Registro de controle de fre- quência profis- sional Meta 29 - Garantir aulas de capoeira infantil para 100% das crianças de 3 a 5 anos de idade
• Duas vezes por semana
• Durante o ano letivo
  • Registro em diário de classe
  • Fotos e vídeos
  • Publicações nas redes so- ciais
  • Registro de controle de fre- quência profis- sional Atender as neces- sidades das famílias que trabalham, e garantir as crianças espaço acolhedor, seguro, e aulas diferenciadas
• Realizar as inscrições
• Preparar os espaços e formar os grupos
• Desenvolver o projeto férias de acordo com o projeto previamente homologado
• Proporcionar as crianças atividades recre-ativas, lúdicas dirigidas, fazendo uso de sucatas, movimentos diversos, e músicas infantis. Meta 30 - Atender e acolher 100% da demanda ins- crita no projeto férias
• Dez dias
• Nos meses de janeiro e julho de 2025
• Controle de frequência
• Plano diário de atividades
• Registros com fotos e vídeos
• Publicações em redes soci- ais Contribuir com a formação de Educa- dores e equipe escolar para que possam juntos, aumentar a compreensão de si mesmos, do fazer pedagógico, bem como promover ações que corrobore com o desenvolvimento integral das crianças, de forma física, cognitiva, social e emocional
• Realizar reuniões pedagógicas
• Inscrever educadores e monitores em cursos de formação continuada e práticas pedagógicas in- clusivas
• Realizar palestras com os temas: Inteligência emocional; gestão de conflitos e comunicação; saúde mental e bem estar.
• Incluir a equipe da cozinha em formação de boas práticas alimentares
• Realizar treinamento com profissional de Nutrição
• Incluir em cursos de Primeiros Socorros e Meta 31 – Envol- ver nas reuniões pedagógicas 100% dos educa- dores
• Uma vez por mês
• Durante o ano letivo
• Unidade escolar
• Lista de pre- sença nominal e temporal
• Fotos e vídeos
• Publicações em redes soci- ais Meta 32- Garantir que pelo menos 80% das educa- doras e monitoras participem de formações
• Quatro encon- tros
• Durante o ano letivo
• Fora da unidade
• Inscrições gra-
• Lista de pre- sença nominal e temporal
• Fotos e vídeos
• Publicações em redes soci- ais
• Certificações
• Registro de inscrição online REGISTROS:

[Insira seus registros]

• Unidade escolar
• Gratuito ou pago **Exemplos:

7. Quadros Financeiros e Orçamentários 7.1 Previsão de Receitas Fonte Valor (R$) Município de Santos - TF Nº /[digite o ano] 2.500.000, Total 2.500.000, 7.2 Cronograma de Desembolso (R$) 1º Mês 2º Mês 3º Mês 4º Mês 5º Mês 6º Mês** 208.333,33 208.333,33 208.333,33 208.333,33 208.333,33 208.333, 7º Mês 8º Mês 9º Mês 10º Mês 11º Mês 12º Mês 208.333,33 208.333,33 208.333,33 208.333,33 208.333,33 208.333, Exemplo: 7.3 Despesas de Pessoal - Mensal Cargo Salário ** Encargo s * Provisão de Férias e 13º Qtd. Valor Total Gestor/Diretor Pedagógico 17.478,66 6.623,48 1.893,26 01 25.995, Vice-Diretor 4.963,14 1.180,56 1.902,54 01 8.046, Coordenador 3.700,00 577,04 1.418,33 01 5.695, Professora Terceiro Setor 3.031,52 759,58 328,43 04 16.478, Educador Terceiro Setor 2.383,62 604,59 258,23 06 19.478, Monitora de Inclusão 1.891,44 557,83 204,91 02 5.308, Berçarista 1.956,66 439,93 211,98 01 2.608, Auxiliar de Classe 1.956,66 439,93 211,98 01 2.608, Inspetor de Aluno 2.073,92 383,72 224,68 01 2.682, Assistente Administrativo 2.670,16 475,56 289,27 02 6.869, Assistente Social 2.066,36 365,70 223,86 01 2.655, Servente Escolar 1.732,50 548,27 187,69 06 14.810, Cozinheira 1.956,67 347,94 211,97 02 5.033, Nutricionista 1.148,58 122,90 Autônoma RPA^01 1.271, Profa. De Ballet 640,00 70,40 Autônoma RPA^01 710, Profa. De Música 1.000,00 - MEI^01 1.000, REGISTROS:

[Insira seus registros]

Prof. De Capoeira 640,00 - MEI^01 640, Total R$ 300.000, Nota: * Os “Encargos” compreendem INSS, IRRF e FGTS Nota: ** Os “Salários” estão calculados pelo bruto atual e com 5% de provisão Exemplo: 7.4 Despesas de Pessoal – Anual Cargo Salário Encargos^1 Provisão de Férias e 13º Qtd. Valor Total Gestor/Diretor Pedagógico

Vice-Diretor 59.557,68 14.166,72 22.830,48 01 96.554, Coordenador 44.400,00 6.924,48 17.019,96 01 68.344, Professora Terceiro Setor 36.378,24 9.114,96 3.941,16 04 197.737, Educador Terceiro setor 28.603,44 7.255,08 3.098,76 06 233.743, Monitora de Inclusão 22.697,28 6.693,96 2.458,92 02 63.700, Berçarista 23.479,92 5.279,16 2.543,76 01 31.302, Auxiliar de Classe 23.479,92 5.279,16 2.543,76 01 31.302, Inspetor de Aluno 24.887,04 4.604,64 2.696,16 01 32.187, Assist. Administrativo 32.041,92 5.706,72 3.471,24 02 82.439, Assistente Social 24.796,32 4.388,40 2.686,32 01 31.871, Servente Escolar 20.790,00 6.579,24 2.252,28 06 177.729, Cozinheira 23.480,04 4.175,28 2.543,64 02 60.397, Nutricionista 13.782,96^ 1.474,80^ Autônoma RPA^01 15.257, Profa. De Ballet 7.680,00 844,80 Autônoma RPA^01 8.524, Profa. De Música 12.000,00 - MEI^01 12.000, Prof. De Capoeira 7.680,00 - MEI^01 7.680, Total 2.0000, Exemplo: 7.5 Provisões de Outras Despesas com Pessoal - mensal Descrição do Provisionamento Valores (R$) Exames admissionais/demissionais/PCMSO/PGR 1.500, Verbas rescisórias 2.000, REGISTROS:

[Insira seus registros]