UNIP – Universidade Paulista
Curso de Licenciatura em Pedagogia
PLANO DE AULA
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Professor(a): Lucas da Silva Leite
Período: Pedagogia 3° Semestre - Noturno
Componentes da
equipe
1. Aldenor Leandro
2. Gezica Santana
3. Helen Oliveira
4. Josivaldo Viana
5. Rute do Santos
1. Não possui
2. gezica.santana@gmail.com
3. patriciaerique78@gmail.com
4. josivaldoviana1@gmail.com
5. rutessantos6@gmail.com
Componente
curricular Alfabetização e Letramento
Níveis conceituais linguisticos.
Segundo (FERREIRO, 2017), existem quatro tipos de niveis conceituais linguisticos
são eles: Pré-silábico, Silábico, Silábico alfabético e Alfabético. Diz ainda que no
nível pré-silábico a criança começa a perceber que a escrita representa aquilo que
é falado e tenta com rabiscos, escrever o que ouve.
No nivel mais avançado, o silábico, a criança começa a perceber que existe uma
ligação entre as letra das palavras que são ditas e atribui um valor de silába a cada
uma e pensa uma silaba ser uma letra.
O nivel silábico-alfabético é caracterizado pelo inicio da compreeção que as
silabas têm mais de uma letra e começa a empregar fonemas como letras.
Na última hipótese (FERREIRA, 2017), diz que a criança já consegue reproduzir
adequadamente todos os fonemas de uma palavra, já conseguindo escrever
palavras corretamente.
Objetivos
