UFRN – CERES – DHC– HISTÓRIA DA AMÉRICA I – UNIDADE II
RODÍZIO DE FUNÇÕES
Tema: Colonização da América Inglesa
Quadro para demonstração do funcionamento:
Encontro
Tema
Expositor
Questionador
Avaliador
1 – 27/06
Terra Nova:
imaginar
a América
A
B
C
2 – 27/06
A cidade na colina:
as origens de uma
nação redentora
B
C
A
3 – 27/06
A formação
da
nação
C
A
B
Leituras:
1. GRANT, Susan-Mary. Terra nova: imaginar a América. In: ______. História
concisa dos Estados Unidos da América. Tradução de José Ignazio Coelho
Mendes Neto. Sáo Paulo: EDIPRO, 2014. p. 27-59.
2. GRANT, Susan-Mary. A cidade na colina: as origens de uma nação redentora. In:
______. História concisa dos Estados Unidos da América. Tradução de José
Ignazio Coelho Mendes Neto. Sáo Paulo: EDIPRO, 2014. p. 61-95.
3. KARNAL, Leandro. A formação da nação. In: KARNAL, Leandro (et al.).
História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. São Paulo: Contexto,
2007. p. 23-97.
Definição das funções:
1. Grupo expositor: apresenta o texto para a turma, discutindo as ideias centrais
desenvolvidas pelo(a) autor(a), com o auxílio de recurso audiovisual. Nenhum
componente está isento da exposição ou da argumentação aos questionamentos,
que deve durar entre 15 e 25 minutos. O grupo entrega o resumo do texto ao
professor. Em seguida à apresentação, argumenta frente aos questionamentos do
segundo grupo.
2. Grupo questionador: formula 01 (um) questionamento ao primeiro grupo, no
prazo de 01 (um) minuto, que será arguido em 03 (três) minutos. Faz réplica.
Entrega ao professor texto com as questões formuladas e propostas de
argumentação das mesmas.
