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PLANEJAMENTO DIÁRIO DAS ATIVIDADES
ORIENTAÇÕES GERAIS
Querida família! Continuamos juntos e aprendendo cada vez mais. Por favor, para a realização das atividades semanais, permaneçam atentos às orientações abaixo: ➢ É extremamente importante que a criança seja incentivada a fazer as atividades propostas. ➢ Assistam, todos os dias, aos vídeos explicativos da professora regente, para aumentar a interação ela e as crianças. ➢ Além disso, alguns dias da semana , teremos duas atividades propostas para serem realizadas: 1 (uma) referente a uma disciplina especializada e 1 (uma) referente a conteúdos passados pela professora regente. ➢ Para a realização de algumas atividades diárias utilizaremos matrizes. Pedimos que, após a realização, todas elas sejam arquivadas para entrega à professora no retorno das aulas presenciais. ➢ As matrizes estão sendo disponibilizadas no site e na escola. Se vocês não têm como imprimi-las em casa, por favor, fiquem à vontade para buscá-las na escola (verifique horário junto à coordenação). ➢ Sempre coloque o nome da criança na atividade, em letra PALITO , para identificação da professora. ➢ Em todos os momentos planejados, é imprescindível a presença e auxílio contínuo de um adulto. Interaja e participe do processo.
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PLANEJAMENTO DIÁRIO DE ATIVIDADES
CONCEITOS MATEMÁTICOS
Professora: Yasmin Atividade: IGUAL x DIFERENTE Material necessário: ✓ Folha de atividade ✓ Giz de cera (vermelho, amarelo e azul) Justificativa: Desde a educação infantil, o conceito de Grandezas e medidas está presente no cotidiano das crianças, visto que eles manuseiam objetos de diferentes tamanhos, formas, medidas e pesos. Por isso, torna-se fundamental trabalhar conteúdos que contribuam de forma significativa para a compreensão das características dos objetos que estão à sua volta. Objetivos: ✓ Identificar objetos iguais e diferentes; ✓ Compreender as noções de Medidas e Grandezas; ✓ Ampliar o vocabulário; ✓ Desenvolver a atenção e a percepção visual; ✓ Desenvolver coordenação motora. Desenvolvimento da atividade: Atenção! Papai/Mamãe, lembre-se: sua presença e ajuda são fundamentais para a realização das nossas atividades. Antes de iniciar a atividade, assista ao vídeo explicativo da professora, disponível em: https://youtu.be/LxRM7HbskqE Hoje foi dia de aprender conteúdo novo: o conceito de “igual e diferente”. Para realizar a atividade de hoje, vocês precisarão de atenção. Sigam os seguintes passos: 1 - Imprima a folha de atividade. 2 - Nessa folha você encontrará objetos iguais e diferentes. Identifique os IGUAIS. 3 - Colora os carros de VERMELHO, as bolas de AMARELO e as bonecas de AZUL.
VAMOS COLORIR OS IGUAIS?
OS CARROS DE VERMELHO, AS BOLAS DE AMARELO E AS BONECAS DE AZUL
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PLANEJAMENTO DIÁRIO DE ATIVIDADES
EDUCAÇÃO FÍSICA
Professora: Joseane Padoan Atividade: Caixa de areia Material necessário: ✓ Uma caixa de sapato grande ou um tabuleiro ✓ Areia (ou qualquer farinha disponível) ✓ Material de apoio: algumas figuras de formas conhecidas para que a criança represente – algumas sugestões disponíveis abaixo Obs.: Como material de apoio também podemos usar traços, figuras geométricas, números e até mesmo o alfabeto (para crianças maiores). O ideal é que, no início, usemos símbolos ou grafias que a criança já conhece. Justificativa: Quando falamos de materiais sensoriais, referimo-nos a todos aqueles materiais manipuláveis que estimulam as capacidades/habilidades das crianças mediante a visão, tato, olfato, ouvido e paladar. Além dos benefícios de preparação para a escrita, a caixa de areia fomenta aspectos como coordenação motora fina, o trabalho para a pré- escrita, coordenação olho-mão, reconhecimento de formas, concentração e relaxamento. Objetivos: ✓ Favorecer maior precisão com os dedos; ✓ Fomentar maior destreza na hora de escrever com o lápis e o papel; ✓ Desenvolver maior habilidade para coordenar olhos e mãos; ✓ Trabalhar o reconhecimento de figuras visuais; ✓ Entreter a criança por longos períodos de tempo; ✓ Causar prazer e relax, liberar tensões e motivar a prática do jogo tranquilo em casa. Desenvolvimento da atividade: Papai/mamãe, para que sua criança desenvolva essa atividade, siga os passos abaixo.
1. Prepare o entorno colocando a caixa no centro de um espaço limpo e livre de coisas que distraiam a criança. Deixe a mesa livre, proporcione luz suficiente e, se desejar, coloque um pouco de música acústica tranquila de fundo.
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MATERIAL DE APOIO – Algumas sugestões
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