Plano de aula: Lixeiras artísticas e a separação do lixo
Disciplina: Artes, projeto
Tem a: Lixeiras artísticas e separação do lixo
Duração: 30 minutos, sendo 8 dias divido por 2 vezes na semana
Série: Pré I, II e Maternal II
Introdução: Os alunos devem ser capazes de entender a necessidade da reciclagem e
da separação do lixo como práticas fundamentais para a preservação do meio
ambiente. Eles serão incentivados a refletir sobre as consequências do desperdício e do
descarte inadequado de resíduos. Os alunos devem aprender sobre as diferentes cores
das lixeiras e o que cada uma delas representa. Isso inclui a compreensão do sistema
de cores utilizado para facilitar a separação do lixo.
Objetivo geral: Compreender a importância da separação do lixo e expressar esse
conhecimento através da criação artística de mini lixeiras.
Objetivos específicos: Identificar os diferentes tipos de lixo (reciclável e não reciclável).
Associar as cores das lixeiras aos materiais correspondentes. Desenvolver a criatividade
e habilidades manuais através da construção de mini lixeiras. Promover a
conscientização ambiental e o consumo responsável.
Metodologia: Metodologia ativa
Desenvolvimento: A professora começará a aula explicando para que cada lixeira serve
e sua cor, e para aonde vai o lixo que produzimos diariamente. (pode trazer imagens ou
pequenos vídeos de lixões ou aterros sanitários, mostrando o impacto do acúmulo de
lixo no nosso meio ambiente); divida-os em grupos de 3, entregue os copos
descartáveis, pincel e tinta guache, cada aluno devera pintar o copo na cor da lixeira
trabalhada no dia. Ao final cada aluno usará o pote com água para fazer a limpeza de
seu pincel. O palito de picolé deverá ser cortado ao meio para fazer o apoio para abrir a
lixeira. Com o auxílio de uma tesoura e da professora o aluno deverá fazer um pequeno
corte na parte inferior do copo, para que nele possa colocar o palito de picolé. Após
isso outro copo descartável deverá ser cortado a parte superior deixando-o menor que
o primeiro copo, do qual será introduzido dentro do copo pintado com tinta guache. A
professora deverá entregar o logo de cada lixeira para ser pintado a lápis ou giz de cera,
para o mesmo ser colado com cola branca ou durex na frente do copo pintado. O eva
será cortado em forma de círculo, para ao final ser aplicado com durex na parte
superior do copo, representando assim a tampa da lixeira.
Conclusão: Finalizando nossas lixeiras, utilizando materiais recicláveis cada aluno
deverá fazer a separação do lixo em seu lugar correto.
