Matemáticas de la ciencia, Traduções de Matemática

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• Llevé comida de más por si los demás compañeros

no traían la suya.

• Pregunta al grupo: ¿Qué opinan? ¿A qué se refiere

esta frase?

Pregunta: ¿Qué son las palabras homófonas?

¿Y las parónimas?

Tema: palabras dudosas

Propósito (5 min):

Hoy aprenderemos a identificar y comprender el

significado de palabras dudosas en diversos textos,

y cómo su uso puede cambiar o distorsionar el

mensaje que el autor quiere transmitir.

PALABRAS DE ESCRITURA DUDOSA

Nuestra lengua contiene un conjunto de palabras que

presentan varias opciones a la hora de escribirlas. De acuerdo

con el contexto , existen palabras que deben escribirse juntas

o separadas, el resto de las dudas proceden de palabras que

poseen un sonido similar, a estas últimas se les conoce como

homófonas.

PALABRAS QUE SE ESCRIBEN JUNTAS Y SEPARADAS

Teniendo en cuenta el contexto, el significado

de ciertos términos de nuestra lengua varia

en su escritura y significado.

1.2 APARTE / A PARTE

1. APARTE (todo junto): Se usa para decir "en un lugar diferente" o "por separado". Piensa en ello como si algo estuviera solo o movido a otro sitio. Ejemplo del documento: "Debe permanecer separado, ahí aparte ." (Significa que debe estar en un lugar diferente o por sí mismo). 2. A PARTE (separado): Aquí "a" es una preposición (como "hacia" o "a") y "parte" es un sustantivo (como "una porción" o "un grupo"). Se usa cuando te refieres a una "parte de algo" o "hacia una porción". Ejemplo del documento: "Lo recomendó a parte de sus amigos." (Aquí se refiere a "una porción" o "un grupo" de sus amigos, no a todos ellos).

1.3 ACERCA DE/ A CERCA DE

1. ACERCA DE (todo junto):

Se usa cuando te refieres a un tema o asunto. Es como

decir "sobre" o "en relación con".

Ejemplo del documento: "Hablamos acerca de la

problemática." (Significa que hablamos sobre la

problemática o en relación con la problemática).

1.4 CON QUE/ CONQUE/ CON QUÉ

CON QUE: preposición + pron. relativo /

conjunción.

!Mira la cara con que viene!

CONQUE: conjunción.

Está molesta, conque mejor no le diremos

nada.

CON QUÉ: preposición + pron. interrogativo.

! Con qué pena decidió irse!

1.4 CON QUE/ CONQUE/ CON QUÉ

1. CON QUE (separado, sin tilde):

Se usa cuando puedes reemplazarlo por "con el

que", "con la que", "con los que", "con las que". Es

como si "que" se refiriera a algo que ya se

mencionó antes.

Ejemplo del documento: "!Mira la cara con que

viene!" (Piensa: "Mira la cara con la que viene").

1.4 CON QUE/ CONQUE/ CON QUÉ

3. CON QUÉ (separado, con tilde en la "é"):

Se usa en preguntas directas o indirectas, o en

exclamaciones, para preguntar "con qué cosa" o "de

qué manera". "Qué" lleva tilde porque es un

pronombre interrogativo o exclamativo.

Ejemplo del documento: "!Con qué pena decidió irse!"

(Es una exclamación que expresa la manera o el

sentimiento con el que se fue).

Otro ejemplo: "¿Con qué herramientas lo hiciste?"

(Pregunta por las herramientas).

1.4 CON QUE/ CONQUE/ CON QUÉ

En resumen:

Con que: "Con el/la/los/las que".

Conque: "Así que", "por lo tanto".

Con qué: En preguntas o exclamaciones, "con qué

cosa" o "de qué manera".

1.5 EN TORNO/ ENTORNO

2. ENTORNO (todo junto): Es un sustantivo que se refiere al "ambiente" o al "medio" que nos rodea. Incluye el lugar, las personas, las condiciones, etc. Ejemplo del documento: "El entorno era propicio para el deporte." (Significa que el ambiente o las condiciones del lugar eran buenas para el deporte). En resumen: En torno (separado): Alrededor de algo o sobre un tema. Entorno (junto): El ambiente o el medio que nos rodea.

1.6 DE MÁS/ DEMÁS

1. DEMÁS (todo junto):

Se refiere a "los otros", "el resto" o "lo que queda". Es

como un grupo de cosas o personas que no son las que

ya se mencionaron.

Ejemplo del documento: "Lo demás ya está resuelto."

(Significa que "el resto" o "lo que quedaba" ya está

solucionado).

Otro ejemplo: "Nosotros nos quedamos, los demás se

fueron." (Se refiere a "los otros" o "el resto de las

personas").