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2 ª Série do Ensino Médio
Literatura – Professora Ciomara - Atividade 00 1
→ Romantismo no Brasil (revisão dos capítulos 1e 2, da unidade 1, do livro 1A) 1) O trecho a seguir é parte do poema “Mocidade e morte”, do poeta romântico Castro Alves: Oh! eu quero viver, beber perfumes Na flor silvestre, que embalsama os ares; Ver minh'alma adejar pelo infinito, Qual branca vela n'amplidão dos mares. No seio da mulher há tanto aroma... Nos seus beijos de fogo há tanta vida... –– Árabe errante, vou dormir à tarde À sombra fresca da palmeira erguida. Mas uma voz responde-me sombria: Terás o sono sob a lájea fria. Esse poema, como o próprio título sugere, aborda o inconformismo do poeta com a antevisão da morte prematura, ainda na juventude. A imagem da morte aparece na palavra: a) embalsama. b) infinito. c) amplidão. d) dormir. e) sono. 2) Leia o trecho. “Pálida, à luz da lâmpada sombria, Sobre o leito de flores reclinada, Como a lua por noite embalsamada, Entre as nuvens do amor ela dormia! Era a virgem do mar! Na escuma fria Pela maré das águas embaladas! Era um anjo entre nuvens d’alvorada Que em sonhos se banhava e se esquecia!” A mulher aparece frequentemente na poesia de Álvares de Azevedo como figura: a) sensual. b) concreta. c) próxima. d) natural. e) inacessível. 3) Leia o trecho. “Ó guerreiros da Tribo Tupi Ó guerreiros, meus cantos ouvi.” A geração da poesia romântica aí representada é: a) pré-romântica. b) social. c) indianista. d) mal do século. e) ultrarromântica. 4) A impossibilidade de realizar o sonho absoluto do Eu gera inquietude, desespero, frustração, que levam às vezes ao suicídio, refletindo a evasão na morte, solução definitiva para o: a) culto ao real. b) nacionalismo. c) culto ao fantástico. d) mal do século. e) indianismo.
5) Leia o trecho. “Minha terra tem palmeiras Onde canta o sabiá As aves que aqui gorjeiam Não gorjeiam como lá.” O fragmento acima, de um poema de Gonçalves Dias caracteriza o: a) nacionalismo. b) mal do século. c) culto ao fantástico. d) pessimismo. e) fantasmagórico. 6) Leia o fragmento. Canção do Tamoio (Natalícia) Não chores, meu filho: Não chores, que a vida É luta renhida: Viver é lutar. A vida é combate, Que os fracos abate, Que os fortes, os bravos, Só pode exaltar. O indianismo de nossos poetas românticos é a) uma forma de apresentar o índio em toda a sua realidade objetiva; o índio como elemento étnico da futura raça brasileira. b) um meio de reconstruir o grave perigo que o índio representava durante a instalação da capitania de São Vicente. c) um modelo francês seguido no Brasil; uma necessidade de exotismo que em nada difere do modelo europeu. d) um meio de eternizar liricamente a aceitação, pelo índio, da nova civilização que se instalava. e) uma forma de apresentar o índio como motivo estético; idealização com simpatia e piedade; exaltação da bravura, do heroísmo e de todas as qualidades morais superiores. 7) Leia o fragmento. "Do tamarindo a flor jaz entreaberta, Já solta o bogari mais doce aroma, Também meu coração, como estas flores, melhor perfume ao pé da noite exala!" É possível reconhecer, na estrofe acima, um exemplo da corrente. a) barroca, pela imagem que evoca a natureza como símbolo da transitoriedade da vida. b) arcádica, pois o poeta revela seu amor a uma natureza idealizada. c) romântica, pela identificação dos sentimentos humanos com aspectos da natureza. d) parnasiana, pela apresentação da natureza como imagem da perfeição. e) simbolista, pois a natureza é apenas um recurso que o poeta transcende, atingindo um nível de espiritualidade plena. 8) (PUC-PR) Leia o trecho. "Nas horas mortas da noite Como é doce o meditar Quando as estrelas cintilam Nas ondas quietas do mar! Quando a lua majestosa Surgindo linda e formosa, Como donzela vaidosa Nas águas se vai mirar!"
QUESTÕES DISCURSIVAS
ATENÇÃO: Lembre-se de que sua resposta deve ser sempre em forma de um texto claro, coerente e coeso, com introdução, desenvolvimento e conclusão; seguindo sempre a norma padrão da língua. E, ainda, você deve sempre exemplificar suas argumentações com elementos do texto. 1) Os excertos poéticos integram a obra de Gonçalves Dias. Cabe a você analisá-los, levando-se em consideração as características que demarcaram a primeira fase romântica. Canção do Exílio I-Juca Pirama Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores,] Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Meu canto de morte, Guerreiros, ouvi: Sou filho das selvas, Nas selvas cresci; Guerreiros, descendo Da tribo tupi. Da tribo pujante, Que agora anda errante Por fado inconstante, Guerreiros, nasci; Sou bravo, sou forte, Sou filho do Norte; Meu canto de morte, Guerreiros, ouvi. 2) (FUVEST) I. Pálida à luz da lâmpada sombria Sobre o leito de flores reclinada Como a lua por noite embalsamada Entre as nuvens do amor ela dormia! (Álvares de Azevedo) II. Uma noite, eu me lembro... ela dormia Numa rede encostada molemente... Quase aberto o roupão... solto o cabelo E o pé descalço no tapete rente. (Castro Alves) Os dois textos apresentam diferentes concepções da figura da mulher. Se ambos os textos são românticos, como explicar a diferença no tratamento do tema? Apontar nos dois textos situações contrastantes que revelam essas diferentes concepções. Leia os textos para responder às questões seguintes. TEXTO 1 – Amor (Álvares de Azevedo – 1831 - 1852) Amemos! Quero de amor Viver no teu coração! Sofrer e amar essa dor Que desmaia de paixão! Na tu'alma, em teus encantos E na tua palidez E nos teus ardentes prantos TEXTO 2 – Eu Sei Que Vou Te Amar (Vinícius de Moraes – 1913 - 1980) Eu sei que vou te amar Por toda a minha vida eu vou te amar Em cada despedida eu vou te amar Desesperadamente Eu sei que vou te amar E cada verso meu será pra te dizer Que eu sei que vou te amar Por toda a minha vida
Suspirar de languidez! Quero em teus lábios beber Os teus amores do céu, Quero em teu seio morrer No enlevo do seio teu! Quero viver d'esperança, Quero tremer e sentir! Na tua cheirosa trança Quero sonhar e dormir! Vem, anjo, minha donzela, Minha' alma, meu coração! Que noite, que noite bela! Como é doce a viração! E entre os suspiros do vento Da noite ao mole frescor, Quero viver um momento, Morrer contigo de amor! http://www.aindamelhor.com/poesia/poesias07-alvares- azevedo.php E cada verso meu será pra te dizer Que eu sei que vou te amar Por toda a minha vida Eu Sei que vou chorar A cada ausência tua eu vou chorar, Mas cada volta Tua há de apagar O que essa ausência tua me causou Eu sei que vou sofrer A eterna desventura de viver a espera De viver ao lado teu Por Toda a minha vida. http://www.vagalume.com.br/vinicius-de-moraes/eu-sei- que-vou-te-amar.html#ixzz2QlXdANRc 3) Com base na leitura do TEXTO 1, responda. a) Explique como o poeta romântico vê o sentimento amoroso. Justifique seus argumentos com elementos do texto. b) Identifique e explique quais são as características românticas presentes nesse poema. Justifique sua resposta com elementos do poema. 4 ) Com base na leitura do TEXTO 1 e do TEXTO 2, responda. a) No Romantismo, é comum o homem prestar uma “vassalagem amorosa” à mulher, assumindo um comportamento que se assemelha ao dos cavaleiros medievais. Destaque e explique pelo menos um verso de cada texto em que essa característica se manifesta. b) Podemos afirmar que esses textos pertencem uma mesma tendência de estilo, apesar de serem épocas distintas? Comprove seus argumentos com elementos dos textos. **GABARITO:
- A
- E
- C
- D
- A**
6) E
7) C
8) E
9) B
10) C
