Usos da Vírgula: Separando Elementos em Língua Portuguesa, Notas de estudo de Língua Portuguesa

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Colégio Anísio Teixeira – CAT Professora: Ariane Miranda Série: 7º ano Turma: A, B,C e D Disciplina: Língua Portuguesa

A VÍRGULA E SEUS USOS

A vírgula [ , ] é um sinal de pontuação que separa elementos dentro de uma oração e orações dentro de um período. Marca uma pequena pausa, proporcionando ao texto um ritmo adequado. Muitos consideram o uso da vírgula confuso por ser flexível em alguns casos, mas é necessário aprendermos como usar adequadamente as vírgulas, pois até o sentido do que gostaríamos de dizer pode mudar caso ela seja colocada no lugar errado. Veja:

COMO USAR A VÍRGULA PARA SEPARAR

ELEMENTOS DENTRO DE UMA ORAÇÃO?

O Sistema Farias Brito de Ensino destaca cinco momentos importantes para o uso correto da vírgula. Vamos ver quais são?  Em enumerações de termos de mesma função sintática;  Em Apostos;  Em Vocativos;  Em expressões explicativas;  Em Adjuntos adverbiais antecipados.

Vou comprar ovos, farinha, açúcar e leite para fazer um bolo.

Os termos “ovos, farinha, açúcar e leite” exercem a função sintática

de complemento da locução verbal “vou comprar” e foram separados por vírgulas.

ATENÇÃO!

Perceba que nos dois exemplos os termos de mesma função sintática foram separados por vírgula, exceto o antepenúltimo e último termos foram separados pela conjunção “e”. Em geral a vírgula não é empregada antes da conjunção “e”, mas se houver uma informação intercalada entre a conjunção e o último termo, essa informação deverá ser isolada por vírgula. Como assim? Vejamos:

Febre alta, dor muscular, dor de garganta, dor de cabeça e tosse seca são sintomas da gripe comum. Vou comprar ovos, farinha, açúcar e leite para fazer um bolo. Os penúltimos e últimos termos dos exemplos acima foram separados pela conjunção “e”, sem o auxílio de vírgula. Mas se houvesse uma informação intercalada (colocada no meio) entre a conjunção e o último termo o uso da vírgula seria necessário. Veja: Febre alta, dor muscular, dor de garganta, dor de cabeça e, em alguns casos, tosse seca são sintomas da gripe comum. Vou comprar ovos, farinha, açúcar e, se for barato, leite para fazer um bolo.

VOCATIVO

O VOCATIVO é um termo que indica o “chamamento”, “invocação”, “interpelação” de uma pessoa (interlocutor) real ou fictícia. Deve ser sempre separado por vírgulas. Exemplos:

Meu Deus, dai-me forças! Vocativo Eu te amo, Maria! Vocativo Televisão, você é a minha salvação! Vocativo Nina, precisamos conversar. Vocativo Perceba que os termos “Meu Deus”, “Maria”, “Televisão” e “Nina” serviram para “chamar” ou “invocar” algo ou alguém. A esse chamamento damos o nome de VOCATIVO.

ADJUNTOS ADVERBIAIS ANTECIPADOS

Outro uso da vírgula é na separação do ADJUNTO ADVERBIAL quando ele aparece no início da oração. Adjunto Adverbial é o termo que, em uma oração, indica circunstância de tempo, modo, lugar, causa, companhia, entre outras. Veja: Naquela tarde ensolarada e fresca, eu e o meu filho fomos à praia. Adjunto Adverbial de Tempo Com medo e aflita, Mariana chegou em casa. Adjunto Adverbial de Modo Na casa do meu avô, a família inteira se diverte. Adjunto Adverbial de Lugar

ATENÇÃO!

Quando o ADJUNTO ADVERBIAL antecipado é curto (formado em geral por uma palavra), ele não costuma vir sucedido por vírgula. Veja: Ontem eu e o meu filho fomos à praia. Adjunto Adverbial de Tempo Apressadamente Mariana chegou em casa. Adjunto Adverbial de Modo Aqui a família inteira se diverte. Adjunto Adverbial de Lugar

ATIVIDADE

 Após a leitura e estudo deste material assista às videoaulas do professor Pablo Jamilk disponíveis através dos links: https://www.youtube.com/watch?v=IEYg_2PyIOE&feature=youtu.be e https://www.youtube.com/watch?v=ExuzLWYjiHY  Responda as questões que já foram copiadas em seu caderno sobre o Uso da Vírgula;  Em seguida, responda as páginas 49 e 50 do seu livro. Leia as questões e coloque as respostas no caderno;  As atividades serão vistadas e corrigidas no retorno das aulas. Não é necessário me enviar agora;  Caso tenha alguma dúvida entre em contato comigo através do e-mail ariane@colegioanisioteixeira.com.br ou do meu WhatsApp (solicitar por e-mail ou à coordenação do CAT). Um beijo! Pró Ari.

CORREÇÃO DO EXERCÍCIO DO CADERNO SOBRE O USO DA VÍRGULA

2. Indique a intencionalidade discursiva de cada frase através do sinal

de pontuação de cada uma.  A Mônica sabe. Indicar uma certeza  A Mônica sabe? Indicar uma dúvida  A Mônica sabe! Indicar um entusiasmo, surpresa, espanto...

3. Indique em qual frase o uso da vírgula está incorreto. a) Paula Marques, a professora mais exigente da escola, foi homenageada pelos alunos. b) Cansado da vida que tinha, Rodrigo decidiu que estava na hora de recomeçar. c) D. Helena e Sr. Paulo, são os melhores funcionários da empresa. d) Amanhã chegam meus primos preferidos, meus companheiros de infância, meus melhores amigos.