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Leia com muita atenção este inspirador texto: Cuide do seu jardim. Não corra atrás das borboletas. Dê o que você tem de melhor e a vida lhe retribuirá! Muitas ...
Tipologia: Notas de estudo
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Leia com muita atenção este inspirador texto: Cuide do seu jardim Não corra atrás das borboletas. Dê o que você tem de melhor e a vida lhe retribuirá! Muitas vezes, passamos um longo tempo de nossas vidas correndo desesperadamente atrás de algo que desejamos, seja um amor, um emprego, uma amizade, uma casa, etc. Muitas vezes, a vida usa símbolos, acontecimentos que são sinais para que possamos entender que, antes de merecermos aquilo que desejamos, precisamos aprender algo de importante, precisamos estar prontos e maduros para viver determinadas situações. Se isso está acontecendo na sua vida, pare e reflita sobre a seguinte frase: Não corra atrás das borboletas. Cuide do seu jardim e elas virão até você! Devemos compreender que a vida segue seu fluxo e que esse fluxo é perfeito. Tudo acontece no seu devido tempo. Nós, seres humanos, é que nos tornamos ansiosos e estamos constantemente querendo "empurrar o rio". O rio vai sozinho, obedecendo ao ritmo da natureza. Se passarmos todo o tempo desejando as borboletas e reclamando porque elas não se aproximam da gente, mas vivem no jardim do nosso vizinho, elas realmente não virão. Mas se nos dedicarmos a cuidar de nosso jardim e a transformar o nosso espaço (a nossa vida) em um ambiente agradável, perfumado e bonito, será inevitável - as borboletas virão até nós! Disponível em: http://www.dicadeumamigo.com/informativo/palavras-pensamentos-e-ensinamentos/cuide-do-seu-jardim/. O texto se contrói por meio da seguinte métafora “Não corra atrás das borboletas. Cuide de seu jardim e elas virão até você”. Assim, é correto afirmar: (A) As “borboletas” representam nosso contato com a natureza, já o “jardim” é a simbologia do meio em que vivemos. (B) As “borboletas” representam as pessoas que vivem ao nosso redor, já o “jardim” é a simbologia de nossas relações interpessoais. (C) As “borboletas” representam tudo aquilo que intencionamos alcançar, já o “jardim” é a simbologia para a nossa vida. (D) As “borboletas” representam nossa fé e coragem,á o “jardim” é a simbologia da ação que praticamos para concretizar aquilo que acreditamos.
QUESTÃO 01
Releia esta passagem: “ Mas se nos dedicarmos a cuidar de nosso jardim e a transformar o nosso espaço (a nossa vida) em um ambiente agradável, perfumado e bonito, será inevitável - as borboletas virão até nós !” A ideia expressa pelo conector em destaque é de: (A) Adição. (B) Alternância. (C) Conclusão. (D) Oposição. Assinale a alternativa que justifica o emprego da vírgula no trecho: “[...] precisamos aprender algo de importante, precisamos estar prontos e maduros para viver determinadas situações.” (A) Separar orações coordenadas. (B) Antes de gerúndio. (C) Isolar adjunto adverbial. (D) Inserção de uma explicação. Assinale a alternativa em que o verbo é classificado como verbo intransitivo: (A) Minha casa é a mais decorada. (B) As paisagens floresceram na primavera. (C) A borboleta enfeitou a janela. (D) O sentimento inunda nosso coração. Observe atentamente estas sentenças: I – Um e outro teste exige o raciocínio lógico. Um e outro teste exigem o raciocínio lógico. II – A fé ou a força é essencial a nossa vida. A fé ou a força são essenciais a nossa vida. III – A arara-azul é uma das espécies que se encontra em extinção. A arara-azul é uma das espécies que se encontram em extinção. Admitem-se ambas as concordâncias em: (A) I. (B) II. (C) II e III. (D) I e III. QUESTÃO 02 QUESTÃO 03 QUESTÃO 04 QUESTÃO 05
Numa pista circular de autorama, um carrinho vermelho dá uma volta a cada 72 segundos e um carrinho azul dá uma volta a cada 80 segundos. Se os dois carrinhos partiram juntos, quantas voltas terá dado o mais lento até o momento em que ambos voltarão a estar lado a lado no ponto de partida? a) 9 b) 7 c) 8 d) 6 No gráfico estão representados os gols marcados e os gols sofridos por uma equipe de futebol nas dez primeiras partidas de um determinado campeonato. Considerando que, neste campeonato, as equipes ganham 3 pontos para cada vitória, 1 ponto por empate e 0 ponto em caso de derrota, a equipe em questão, ao final da décima partida, terá acumulado um número de pontos igual a (A) 18. (B) 15. (C) 17. (D) 20. QUESTÃO 09 QUESTÃO 10
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), considera-se: (A) criança – pessoa até quatorze anos de idade incompletos; adolescente – pessoa que tem entre quatorze e dezoito anos completos. (B) criança – pessoa até treze anos de idade incompletos; adolescente – pessoa a partir de treze anos até dezesseis anos completos. (C) criança – pessoa até doze anos de idade incompletos; adolescente – pessoa entre doze e dezoito anos de idade. (D) criança – pessoa até doze anos de idade completos; adolescente – pessoa entre dez e dezessete anos de idade. Uma das últimas conquistas da educação brasileira diz respeito à obrigatoriedade e gratuidade da educação básica. A Lei n. 12.796, de 04 de abril de 2013, alterou o artigo 4º da LDBN n. 9.394, de 1996, no que diz respeito à idade de entrada da criança na escola. Agora, é dever dos pais matricular seus filhos na escola e obrigação das redes de ensino oferecer vagas para todas as crianças a partir de. (A) sete anos. (B) seis anos. (C) cinco anos. (D) quatro anos. A questão refere-se à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n. 9.394/96, incluindo a redação dada pela Lei n. 12.796, de 2013. Conforme o inciso III do art. 4º da LDBEN, o atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal, a todos os níveis, etapas e modalidades será oferecido: (A) Em unidades de atendimento às crianças com deficiência física e/ou mental, segundo o grau de deficiência de cada um. (B) Preferencialmente na rede regular de ensino. (C) Em escolas especializadas para atendimento aos alunos com deficiência. (D) Em escolas de educação especial.
QUESTÃO 11 QUESTÃO 12 QUESTÃO 13
Em conformidade com a Lei nº 9.394/96 – LDB, a Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I – Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental. II – Carga horária mínima anual de 600 horas, distribuída por um mínimo de 100 dias de trabalho educacional. III – Atendimento à criança de, no mínimo, quatro horas diárias para o turno parcial e de sete horas para a jornada integral. Estão CORRETOS: (A) Somente os itens I e III. (B) Somente os itens I e II. (C) Somente os itens II e III. (D) Todos os itens. De acordo com a LDBEN 9.394/96 entende-se por educação especial: (A) O nível educacional, criado e mantido pelos seus respectivos sistemas de ensino para atender os portadores de necessidades especiais. (B) A modalidade de ensino, oferecida na rede regular para portadores de necessidades especiais, porém em espaços distintos e específicos. (C) A modalidade educacional, oferecida em rede especializada de ensino, para portadores de necessidades especiais e mantidas pelo Poder Público. (D) A modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Conforme a atual LDB, a creche e a pré-escola compreendem. (A) Instâncias anteriores ao momento da entrada do estudante na educação básica. (B) A primeira etapa da educação básica. (C) Modalidades do ensino fundamental. (D) Níveis da educação básica, embora com especificidades próprias. O professor de educação infantil deve ter uma postura que esteja de acordo com a importância de seu papel na comunidade escolar. Por essa razão, ele não deve ser: (A) Prestativo. (B) Organizado. (C) Descuidado. (D) Dedicado. QUESTÃO 17 QUESTÃO 18 QUESTÃO 19 QUESTÃO 20