Liderança de Turma: Desenvolvendo Protagonismo Estudantil, Esquemas de Educação avançada

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LIDERANÇA DE TURMA

ORIENTADOR:

Prof.º Esp. Raul Cabral

O QUE É LIDERANÇA DE TURMA?

• (^) No Modelo Pedagógico Mais Integral, consiste em uma prática educativa que estimula

a aceitação de responsabilidades junto aos estudantes e professores, a fim de

oportunizar a criação de um ambiente participativo, colaborativo e igualitário que

beneficie toda a turma.

• (^) Desse modo, os estudantes de cada sala elegem um Líder e um Vice-líder para que

possam representá-los perante as equipes gestora e escolar.

• (^) A participação dos estudantes nos processos decisórios da UMI é condição essencial

para sua formação integral, uma vez que assumem o compromisso de alcançar o consenso

entre todos, aprendendo a representar e defender os interesses de seu grupo, respeitar as

diferenças, saber ouvir, expor suas ideias, mediar as adversidades etc. O alicerce da

liderança de turma é o desenvolvimento de uma prática reflexiva que abrange todos os

estudantes no exercício da confiança requerida para liderar e ser liderado.

O QUE É LIDERANÇA DE TURMA?

• (^) A Liderança de Turma é uma prática educativa que permite o trabalho colaborativo entre Gestão Geral e os Estudantes, oportunizando, por um lado, uma gestão democrática e, por outro, a construção da identidade do Estudante Protagonista, compreendido como aquele que exerce uma participação ativa dentro da UMI, sendo visto como aquele que tem capacidade de resolver problemas, disposto a desenvolver suas aptidões pessoais, coletivas e cognitivas.
• (^) O Líder é o estudante indicado e eleito pelos colegas para liderá-los, tendo o importante papel de colaborar de maneira corresponsável na formação e no desenvolvimento dele próprio e dos demais colegas por meio da vivência protagonista, uma vez que estes contribuem nas ações de educadores e educandos e na busca de soluções para o enfretamento das adversidades que se mostram no cotidiano escolar.

O QUE É LIDERANÇA DE TURMA?

• (^) É importante salientar que a rotina escolar deve ser planejada de modo a favorecer reuniões periódicas dos Líderes com a Gestão Geral da UMI, de modo a possibilitar sua participação sem comprometimento das demais atividades, a fim de que possam discutir e apresentar soluções para diferentes problemas enfrentados no âmbito escolar. Todos os Líderes de Turma devem participar de reuniões com a Gestão da escola e com os Líderes das demais turmas. Todo esse período destinado às reuniões deve ser planejado previamente por meio do Instrumental Ciclo de Reuniões e informado pelo Gestor Geral a todos os líderes.
• (^) Também é de suma relevância destacar que a Liderança de Turma se baseia nas perspectivas da Liderança Servidora, conforme definição e particularidades apresentadas sobre o Modelo de Gestão Mais Integral, o qual caminha integrado com o Modelo Pedagógico.