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Guias e Dicas
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Atividades Educacionais Semanais: Língua Portuguesa e Matemática, Manuais, Projetos, Pesquisas de Música

Documento que apresenta quatro atividades semanais planejadas pela secretaria municipal de educação de bauru para a turma infantil da escola emeii 'etelvina de araújo almeida'. As atividades abordam as áreas de língua portuguesa e mateemática, com foco nos eixos de leitura e escrita, números e apreciação musical. As atividades incluem leitura de textos, apresentação de letras do alfabeto, contagem oral, música infantil e brincadeiras de destreza.

Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas

2022

Compartilhado em 07/11/2022

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usuário desconhecido 🇧🇷

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEII “Etelvina de Araújo Almeida”
INFANTIL V
PROFESSOR(A)
PERÍODO LETIVO
LUCIANA
07/06/2021 A 11/06/2021
NOME DO ALUNO:
ATIVIDADE 1
ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA
EIXOS LEITURA E ESCRITA
CONTEÚDOS
ASPECTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS (LEITURA DE IMAGENS).
CONHECIMENTO E GRAFIA DAS LETRAS DO ALFABETO CARACTERIZAÇÃO
GRÁFICA.
APRESENTAÇÃO DO TRAÇADO DAS LETRAS.
OBJETIVOS:
MOBILIZAR A ATENÇÃO DA CRIANÇA PARA AS RELAÇÕES ENTRE FONEMAS
(SONS) E GRAFEMAS (LETRAS).
DESENVOLVER A IDEIA DE REPRESENTAÇÃO DE ESCRITA, UTILIZANDO
CÓDIGOS LINGUÍSTICOS.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
DURANTE ESTE ANO, REALIZAREMOS UM PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA,
TENDO POR BASE O LIVRO “BICHODÁRIO”, ONDE CADA SEMANA UMA DE SUAS
PÁGINAS SERVE COMO PONTO DE PARTIDA PARA O APRENDIZADO DE UMA
LETRA.
NESTA SEMANA, A LETRA TRABALHADA SERÁ J
LEIA PARA A CRIANÇA A SEGUINTE PÁGINA DO LIVRO:
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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação EMEII “Etelvina de Araújo Almeida” INFANTIL V

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

A - MANHÃ LUCIANA 07 /0 6 /2021 A 11 /0 6 /

NOME DO ALUNO:

ATIVIDADE 1 ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA EIXOS – LEITURA E ESCRITA CONTEÚDOS

  • ASPECTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS (LEITURA DE IMAGENS).
  • CONHECIMENTO E GRAFIA DAS LETRAS DO ALFABETO – CARACTERIZAÇÃO GRÁFICA.
  • APRESENTAÇÃO DO TRAÇADO DAS LETRAS. OBJETIVOS:
  • MOBILIZAR A ATENÇÃO DA CRIANÇA PARA AS RELAÇÕES ENTRE FONEMAS (SONS) E GRAFEMAS (LETRAS).
  • DESENVOLVER A IDEIA DE REPRESENTAÇÃO DE ESCRITA, UTILIZANDO CÓDIGOS LINGUÍSTICOS. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
  • DURANTE ESTE ANO, REALIZAREMOS UM PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA, TENDO POR BASE O LIVRO “BICHODÁRIO”, ONDE CADA SEMANA UMA DE SUAS PÁGINAS SERVE COMO PONTO DE PARTIDA PARA O APRENDIZADO DE UMA LETRA.
  • NESTA SEMANA, A LETRA TRABALHADA SERÁ “J”
  • LEIA PARA A CRIANÇA A SEGUINTE PÁGINA DO LIVRO:

• MOSTRE PARA A CRIANÇA A LETRA J, E COMO É O TRAÇADO DA LETRA.

• AGORA PEÇA PARA A CRIANÇA REALIZAR A SEGUINTE ATIVIDADE:

ATIVIDADE 3 ÁREA: MATEMÁTICA EIXO: NÚMEROS CONTEÚDOS:

  • LEITURA E ESCRITA DOS NÚMEROS OBJETIVOS:
  • RECONHECER O SISTEMA DE NUMERAÇÃO DESENVOLVIMENTO :
  • QUANTIFICANDO OS DEDOS DAS MÃOS
  • COMECE PEDINDO QUE A CRIANÇA FAÇA O CONTORNO DAS PRÓPRIAS MÃOS EM UMA FOLHA SULFITE.
  • COM O CONTORNO FEITO, FAZER A QUANTIFICAÇÃO DOS DEDOS
  • EM OUTRA FOLHA O ADULTO IRÁ ESCREVER OS NUMERAIS DE 1 A 10 E PEDIR QUE A CRIANÇA TENTE COPIAR OS NÚMEROS DA FORMA QUE CONSEGUIR.

REGISTRO:

• O REGISTRO SERÁ FEITO ATRAVÉS DA FOLHA COM A ESCRITA DOS

NÚMEROS.

ATIVIDADE 4 ÁREA: CULTURA CORPORAL EIXO: BRINCADEIRAS DE DESTREZAS E DESAFIOS CORPORAIS CONTEÚDOS:

  • EXPLORAÇÃO CONSIENTE DOS LIMITES E POSSIBILIDADES DO SEU CORPO OBJETIVOS:
  • ACEITAR DESAFIAR-SE CORPORALMENTE E BUSCAR NOVAS POSSIBILIDADES DE DESTREZAS PARA SI DESENVOLVIMENTO :
  • 1º MOMENTO : NA ATIVIDADE DE HOJE VAMOS TRABALHAR A LATERALIDADE
  • COMECE ASSISTINDO AO VIDEO “DIREITA ESQUERDA” (POCOYO) LINK: https://www.youtube.com/watch?v=aeL1_Yfetac
  • A MAMÃE VAI MARCAR A MÃOZINHA DIREITA DA CRIANÇA DESENHANDO UMA ESTRELINHA E UM CORAÇÃOZINHO NA ESQUERDA. EXPLIQUE PARA A CRIANÇA QUAL É A MÃO ESQUERDA E QUAL A DIREITA.
  • APÓS VAMOS BRINCAR OUVINDO OU ASSISTINDO AO VIDEO, FAÇA OQUE A MÚSICA PEDE.
  • 2º MOMENTO : PARA ESSA BRINCADEIRA A CRIANÇA PRECISARÁ FORMAR UMA DUPLA, PODE SER COM O IRMÃO, AMIMGUINHO OU COM A MAMÃE, UM DE FRENTE PARA O OUTRO, REALIZAM MOVIMENTOS COORDENADOS DE ACORDO COM OS COMANDOS QUE A MAMÃE OU RESPONSÁVEL FARÁ:
  • DEEM A MÃO DIREITA
  • ERGAM O BRAÇO ESQUERDA
  • ERGAM A PERNA DIREITA
  • TOQUEM COM A MÃO DIREITA, O PÉ ESQUERDO DO COMPANHEIRO
  • PULEM COM O PÉ ESQUERDO
  • COM A MÃO ESQUERDA, TOQUEM O PÉ ESQUERDO DO COMPANHEIRO PULE PARA O LADO DIREITO.