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Guias e Dicas
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Atividades Infantis: Ciências Sociedade, Matemática, Cultura Corporal e Arte Música, Notas de estudo de Música

Documento contendo informações sobre atividades educacionais propostas para crianças do ensino infantil durante o período letivo, incluindo temas como ciências da sociedade, matemática, cultura corporal e arte música. As atividades incluem a exibição de vídeos interessantes, sugestões de brincadeiras e atividades de papel, além de materiais sugeridos para uso em casa.

O que você vai aprender

  • Qual é o tema da atividade proposta no documento 'Ciências da Sociedade'?
  • Quais são as formas bidimensionais abordadas na atividade 'Matemática'?
  • Quais são as brincadeiras sugeridas para melhorar o desempenho motor na atividade 'Cultura Corporal'?

Tipologia: Notas de estudo

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Tapioca_1
Tapioca_1 🇧🇷

4.6

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEI Antonio Guedes de Azevedo
INFANTIL IV
TURMA
PERÍODO LETIVO
C
20/09/21 a 24/09/21
NOME DO ALUNO:
CIÊNCIAS DA SOCIEDADE
EIXO: TEMPO HISTÓRICO E ESPAÇO GEOGRÁFICO
CONTEÚDOS: ESPAÇO GEOGRÁFICO E SEUS ELEMENTOS: CASA.
OBJETIVOS: PERCEBER QUE A OCUPAÇÃO DO ESPAÇO E SUA TRANSFORMAÇÃO É RESULTADO
DO PROCESSO DINÂMICO DAS RELAÇÕES HUMANAS EM DIFERENTES TEMPOS HISTÓRICOS.
FONTE: http://sagradoctba.redesagradosul.com.br/unidade/noticias
PARA ESSA ATIVIDADE, DEIXO COMO SUGESTÃO MOSTRAR O SEGUINTE VÍDEO COM UMA
HISTÓRIA MUITO INTERESSANTE CHAMADA: A CASA SONOLENTA. DISPONÍVEL NO
SEGUINTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=yvIGmkhChHg
CASO NÃO SEJA POSSÍVEL, DEIXO COMO SUGESTÃO A LEITURA DA SEGUINTE POESIA:
DEPOIS QUE A CRIANÇA ASSISTIR AO VÍDEO, DEIXO A PROPOSTA DE REALIZAR UMA
DOBRADURA COM FOLHA DE PAPEL SULFITE EM FORMATO DE CASO, QUE DEVE SER
ILUSTRADA PELA CRIANÇA. DEIXO O MODO DE FAZER ABAIXO, PODE SER COM O PAPEL
QUE VOCÊ TIVER DISPONÍVEL EM CASA.
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Secretaria Municipal da Educação EMEI “Antonio Guedes de Azevedo”

INFANTIL IV

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

C LUCIANA 20 /09/21 a 24 /09/ NOME DO ALUNO: CIÊNCIAS DA SOCIEDADE EIXO: TEMPO HISTÓRICO E ESPAÇO GEOGRÁFICO CONTEÚDOS: ESPAÇO GEOGRÁFICO E SEUS ELEMENTOS: CASA. OBJETIVOS: PERCEBER QUE A OCUPAÇÃO DO ESPAÇO E SUA TRANSFORMAÇÃO É RESULTADO DO PROCESSO DINÂMICO DAS RELAÇÕES HUMANAS EM DIFERENTES TEMPOS HISTÓRICOS. FONTE: http://sagradoctba.redesagradosul.com.br/unidade/noticias PARA ESSA ATIVIDADE, DEIXO COMO SUGESTÃO MOSTRAR O SEGUINTE VÍDEO COM UMA HISTÓRIA MUITO INTERESSANTE CHAMADA: A CASA SONOLENTA. DISPONÍVEL NO SEGUINTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=yvIGmkhChHg CASO NÃO SEJA POSSÍVEL, DEIXO COMO SUGESTÃO A LEITURA DA SEGUINTE POESIA: DEPOIS QUE A CRIANÇA ASSISTIR AO VÍDEO, DEIXO A PROPOSTA DE REALIZAR UMA DOBRADURA COM FOLHA DE PAPEL SULFITE EM FORMATO DE CASO, QUE DEVE SER ILUSTRADA PELA CRIANÇA. DEIXO O MODO DE FAZER ABAIXO, PODE SER COM O PAPEL QUE VOCÊ TIVER DISPONÍVEL EM CASA.

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/314337248987215559/

Secretaria Municipal da Educação EMEI “Antonio Guedes de Azevedo”

INFANTIL IV

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

C LUCIANA 20/09/21 a 24/09/ NOME DO ALUNO: CULTURA CORPORAL CONTEÚDOS: BRINCADEIRAS DE SITUAÇÕES OPOSITIVAS: BRINCADEIRAS COM BAMBOLÊ OBJETIVOS: MELHORAR SEU DESEMPENHO NA EXECUÇÃO DE ATIVIDADES QUE REQUEIRAM FORÇA, RESISTÊNCIA, FLEXIBILIDADE, AGILIDADE, VELOCIDADE, EQUILIBRIO E COORDENAÇÃO. PARA ESTA ATIVIDADE, USAREMOS O ELEMENTO BAMBOLÊ, CASO VOCÊ NÃO TENHA UM BAMBOLÊ EM CASA, VOCÊ PODE SUBSTITUÍ-LO POR FITA ADESIVA OU FAZER UM CÍRCULO NO CHÃO COM UM GIZ, COMO ALTERNATIVA PARA O SEU USO. BRINCADEIRA 1 : COBRA BAMBOLÊ. BRINCADEIRA 2 : TÚNEL DE BAMBOLÊ. FONTE : https://tireasuaduvida.com.br/brincadeiras-para-criancas/brincadeiras-com-bambole/ PARA FAZER ESSA BRINCADEIRA, COLOQUE ALGUNS BAMBOLÊS NO CHÃO ( OU DESENHE CÍRCULOS ). COLOQUE UMA MÚSICA E DANCE PULANDO DE UM BAMBOLÊ PARA O OUTRO, PARA CRIANÇA ACOMPANHAR SEU MOVIMENTO. DEIXO UM VÍDEO EXPLICATIVO ABAIXO: https://www.youtube.com/watch?v=iRE_j3mLdtc PARA FAZER ESSA BRINCADEIRA, VOCÊ PODE APOIAR O BAMBOLÊ EM CADEIRAS, OU DELIMITAR O TRAJETO DO TÚNEL COM FITA ADESIVA. O OBJETIVO DA BRINCADEIRA É PASSAR PELO PERCURSO SEM TOCAR NO BAMBOLÊ.

Secretaria Municipal da Educação EMEI “Antonio Guedes de Azevedo”

INFANTIL IV

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

C LUCIANA 20/09/21 a 24/09/ NOME DO ALUNO: ARTE MÚSICA CONTEÚDOS: APRECIAÇÃO MUSICAL E CONTEXTUALIZAÇÃO: MÚSICA POPULAR BRASILEIRA. OBJETIVOS: CRIAR HÁBITOS DE ESCUTAR OBRAS VARIADAS. BRINCAR COM A MÚSICA, IMITAR, INVENTAR E REPRODUZIR MÚSICAS VARIADAS. PARA ESSA ATIVIDADE, DEIXO COMO SUGESTÃO QUE SEJA DISPONIBILIZADO UM DOS SEGUINTES LINKS COM MÚSICA INFANTIL PARA A CRIANÇA: https://www.youtube.com/watch?v=hE5lOZL8Fno A CUCA TE PEGA, É A PRIMEIRA SUGESTÃO. CASO VOCÊ QUEIRA, FAÇA UM FANTOCHE DA CUCA, PARA A CRIANÇA BRINCAR ENQUANTO A CRIANÇA OUVE A CANÇÃO. A SEGUNDA SUGESTÃO É : OS SALTIMBANCOS : HISTÓRIA DE UMA GATA. DISPONÍVEL NO SEGUINTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=u07Td4VPWgA CASO VOCÊ QUEIRA, FAÇA UM FANTOCHE DE GATO, PARA A CRIANÇA BRINCAR ENQUANTO A CRIANÇA OUVE A CANÇÃO.