UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
ESCOLA DE MÚSICA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA
GUITARRA BAIANA - UMA PROPOSTA
METODOLÓGICA PARA O ENSINO INSTRUMENTAL
Salvador
2015
ALEXANDRE SILES VARGAS
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Guias e Dicas
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Encontrar documentos
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Pesquisar documentos Store
Os melhores documentos à venda: Trabalhos de alunos formados
Videoaulas
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Quiz
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Comunidade
Pergunte à comunidade
Peça ajuda à comunidade e tire suas dúvidas relacionadas ao estudo
Ranking universidades
Descubra as melhores universidades em seu país de acordo com os usuários da Docsity
Guias grátis
Os eBooks que salvam estudantes!
Baixe gratuitamente nossos guias de estudo, métodos para diminuir a ansiedade, dicas de TCC preparadas pelos professores da Docsity
guitarra baiana, Manuais, Projetos, Pesquisas de Música
4.3.1 Um pouco da aprendizagem de Osmar, Armandinho, e Aroldo......... 73 ... Desta maneira, o método não utiliza a cifra convencional (com letras.
Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas
2022
1 / 155
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!
Documentos relacionados
Pré-visualização parcial do texto
Baixe guitarra baiana e outras Manuais, Projetos, Pesquisas em PDF para Música, somente na Docsity!
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
ESCOLA DE MÚSICA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA
GUITARRA BAIANA - UMA PROPOSTA
METODOLÓGICA PARA O ENSINO INSTRUMENTAL
Salvador 2015
ALEXANDRE SILES VARGAS
ALEXANDRE SILES VARGAS
GUITARRA BAIANA
UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO INSTRUMENTAL
Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Música, subárea Educação Musical, Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação Musical
Orientador – Prof. Dr. Jorge Luiz de Almeida Sacramento Coorientador – Prof. Dr. Joel Luís da Silva Barbosa
Salvador 2015
Dedico à Glaucia Maria da Paixão e Jaime Siles Vargas por me darem à luz da vida. Ana Furze, Annete Vargas, Andréa Valente, e Alice Vargas pelo suporte. Alexandre Vargas Junior e Beatriz Vargas pela inspiração de ser pai.
“Emocionalmente, o homem transcende aos seus ancestrais animais pela sua capacidade de apreciar o humor, a arte e a religião. Socialmente o homem demonstra sua superioridade fabricando aparatos, sendo um comunicador, e um criador de instituições.” (Livro de Urântia, 2009, p. 772)
VARGAS, Alexandre Siles. Guitarra Baiana: uma proposta metodológica para o ensino instrumental. 331 p. il. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Musical) – Escola de Música, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2015.
RESUMO
Esta dissertação é uma pesquisa sobre o instrumento Guitarra Baiana e o seu processo de ensino e aprendizagem, que resultou na construção de um material didático em forma de método instrumental. O trabalho se caracteriza como uma pesquisa qualitativa, com finalidade exploratória que, por meio da pesquisa bibliográfica e documental, responde à seguinte questão: Como construir uma metodologia para o ensino da teoria, leitura e escrita musical com a Guitarra Baiana? A pesquisa resultou na compilação de textos sobre: a história dos carnavais soteropolitanos; o estilo trieletrizado de tocar Guitarra Baiana; um panorama da história da banda “O Trio Elétrico” e sua cultura nos anos de 1950 até os anos 2000; os motivos que levaram à utilização da Guitarra Baiana e ao desuso; e os fatores que contribuem para que a maioria dos guitarristas não tenha habilidade para tocá-la. A dissertação traz as características organológicas e a trajetória histórica do instrumento, discutindo sobre quem foi o inventor da primeira guitarra elétrica de corpo sólido com as características da Guitarra Baiana. Além disso, procura descrever o seu desenvolvimento e a influência que o rock, a guitarra tradicional e a tecnologia tiveram em sua prática. Também, foram realizadas as análises e comparação de métodos instrumentais de bandolim e guitarra tradicional. No âmbito educacional, a aprendizagem na visão cognitivista de Jean Piaget e Fritz Kubli, o modelo C(L)A(S)P de Keith Swanwick, a aprendizagem informal na visão de Lucy Green, e a pedagogia da Guitarra Baiana são abordados como fundamentação teórica. Ao final, é apresentando o método instrumental de nome “A Arte de Tocar Guitarra Baiana”.
Palavras-chave: Guitarra Baiana. Ensino e aprendizagem musical. Tocar Guitarra Baiana. Método de Guitarra Baiana. Carnaval da Bahia.
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
6.1.1 Método 1 - Methodo Elementar de Bandolim: teórico, prático e
- Figura 1 - Trio Elétrico da Saborosa.
- Figura 2 - Réplica do Pau Elétrico por Elifas Santana
- Figura 3 - Guitarra Baiana por Elifas Santana
- Figura 4 - Parte dianteira da GB6
- Figura 5 - Parte traseira da GB6
- Figura 6 - Gibson L5
- Figura 7 - Violão Selmer-Maccaferri
- Figura 8 - Fry Pan
- Figura 9 - Electro Spanish Guitar
- Figura 10 - The Log...................................................................................................................
- Figura 11 - Cavaco pau elétrico e violão pau elétrico
- Figura 12 - Pau elétrico original
- Figura 13 - Cavaco elétrico........................................................................................................
- Figura 14 - Fender Telecaster
- Figura 15 - Fender Stratocaster
- Figura 16 - Gibson Les Paul
- Figura 17 - Mandocaster
- Figura 18 - Loja A Primavera, localizada na Praça da Sé em Salvador, BA. .............................
- Figura 19 - Pedal Schaller de Armando Macedo
- Figura 20 - Procedimento pedagógico aprendizagem de notas, acordes, arpejos
- Figura 21 - Procedimento pedagógico para leitura
- Figura 22 - Procedimento pedagógico para leitura de notas sem pentagrama
- Figura 23 - Procedimento pedagógico para leitura com pentagrama
- Figura 24 - Procedimento pedagógico para escrita
- Figura 25 - Procedimento pedagógico para ritmos brasileiros
- Quadro 1 - Exemplo do quadro geral de conteúdos LISTA DE QUADROS
- Quadro 2 - Exemplo de quadro apresentação dos conteúdos por método
- Quadro 3 - Quadro geral comparativo dos métodos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 .................................
- Quadro 4 - Conceitos de teoria musical dos métodos 1, 2, 3,
- Quadro 5 - Figuras rítmicas dos métodos 1, 2, 3,
- Quadro 6 - Fórmulas de compasso dos métodos 1, 2, 3,
- Quadro 7 - Escalas dos métodos 1, 2, 3, 4................................................................................
- Quadro 8 - Intervalos dos métodos 1, 2, 3,
- Quadro 9 - Conceitos de teoria musical dos métodos 5 e
- Quadro 10 - Figuras rítmicas dos métodos 5 e
- Quadro 11 - Fórmulas de compasso dos métodos 5 e 6 ...........................................................
- Quadro 12 - Intervalos dos métodos 5 e 6 ...............................................................................
- Quadro 13 - Técnica guitarra dos métodos 5 e
- Quadro 14 - Quadro geral comparativo dos métodos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, e ATGB
- Gráfico 1 - Quantidade de acordes dos métodos 1, 2, 3, LISTA DE GRÁFICOS
- Gráfico 2 - Quantidade de conteúdo de técnica dos métodos 1, 2, 3,
- Gráfico 3 - Quantidade de conteúdo de teoria musical dos métodos 7 e
- Gráfico 4 - Quantidade de acordes dos métodos 7 e
- Gráfico 5 - Quantidade de conteúdo de técnica dos métodos 7 e
- 4.1 APRENDIZAGEM COGNITIVA
- 4.2 MODELO C(L)A(S)P
- 4.3 A PEDAGOGIA DA GUITARRA BAIANA
- 4.3.1 Um pouco da aprendizagem de Osmar, Armandinho, e Aroldo
- 4.3.2 Considerações sobre a aprendizagem informal de Guitarra Baiana
- 5 TRILHA METODOLÓGICA
- 5.1 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA
- 5.1.1 Pesquisa qualitativa e exploratória
- 5.1.2 Vias de investigação
- 5.2 METODOLOGIA PARA A REVISÃO DOS MÉTODOS..............................................
- 5.2.1 Etapas da revisão dos métodos
- 5.3 COMPOSIÇÃO DIDÁTICA E GERAÇÃO DE IMAGEM
- 6 ANÁLISE DOS MÉTODOS DE BANDOLIM E GUITARRA
- 6.1 MÉTODOS DE BANDOLIM
- progressivo
- 6.1.2 Método 2 - Methodo de Bandolim
- 6.1.3 Método 3 - Método per Mandolino
- 6.1.4 Método 4 - Método do Bandolim Brasileiro
- 6.2 MÉTODOS DE GUITARRA TRADICIONAL
- 6.2.1 Método 5 - Leitura à primeira vista para guitarra e violão
- 6.2.2 Método 6 - A Modern Method for Guitar
- 6.3 MÉTODOS INFORMATIVOS PARA BANDOLIM
- 6.3.1 Método 7 - Metódo Prático do Bandolim
- 6.3.2 Método 8 - Mandolin Chord Dictionary
- 6.4 COMPARAÇÃO DOS MÉTODOS
- 6.4.1 Geral
- 6.4.2 Métodos de Bandolim
- 6.4.2.1 Conceitos de teoria musical
- 6.4.2.2 Figuras rítmicas
- 6.4.2.3 Fórmula de compasso
- 6.4.2.4 Escalas
- 6.4.2.5 Intervalos
- 6.4.2.6 Acordes
- 6.4.2.7 Técnica
- 6.4.3 Métodos de guitarra tradicional
- 6.4.3.1 Conceitos de teoria musical
- 6.4.3.2 Figuras rítmicas
- 6.4.3.3 Fórmulas de compasso
- 6.4.3.4 Intervalos
- 6.4.3.5 Técnica
- 6.4.4 Métodos informativos para bandolim
- 6.4.4.1 Conceitos de teoria musical
- 6.4.4.2 Acordes
- 6.4.4.3 Técnica
- 6.5 CONSIDERAÇÕES
- 7 A PROPOSTA METODOLÓGICA
- 7.1 APRENDIZAGEM INSTRUMENTAL
- 7.1 CONTEÚDO
- 7.2 PROCEDIMENTO PEDAGÓGICO..............................................................................
- 7.2.1 Ensino de notas, acordes e arpejos
- 7.2.2 Ensino da leitura musical
- 7.2.3 Ensino da escrita musical
- 7.2.4 Ensino de ritmos brasileiros para acompanhamento
- 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS
- APÊNDICE
15
inevitável querer tocar em cima daquele palco ambulante.
Assim, com a vontade de reproduzir as músicas que escutava quando criança, ensaiei a minha performance frente ao espelho, tocando com uma raquete de tênis, e me imaginava na frente de um público de milhares de pessoas. Eu queria participar do movimento musical que acontecia na Bahia dos anos de 1980 e 1990, em que a axé music se consolidou. O mercado de trabalho se expandiu, atraindo músicos de outras cidades e países, fato que diversificava e enriquecia a musicalidade baiana. Neste contexto, comecei a tocar em palcos e em trios elétricos, além de produzir, gravar e realizar shows pelo mundo^1.
(^1) Espetáculos que incluem o Festival de Montreaux (1994), Gurtenfestival, Maiz Stage e Festival Jazz Lugano (Suíça); London Jazz Festival, The British Red Cross London Ball e Royal Festival Hall (Inglaterra); Istambul Jazz Festival (Turquia), Jazztel Music, Festival Fiesta e Umbria Jazz (Itália); Festival Couleur Café (Bélgica), Amsterdam Roots Festival (Holanda); Hollywood Bowl (EUA), Tanzbrunnen Jazz Festival e Tübingen Festival (na Alemanha); Imatra Big Band Festival (Finlândia); Festival Baía das Gatas (Cabo Verde - África); Rock in Rio 2001 (Brasil); Rock in Rio 2004 (Portugal), além de um vasto hall de apresentações no circuito nacional e internacional, incluindo as cidades de Nova York, Los Angeles, Boston, Dallas, Chicago e Miami (EUA); Lyon, Marseille e Paris (França); Milão, Roma, Palermo, Bologna e Perugia (Itália); Barcelona, Vigo, Santiago de Compostela e Madrid (Espanha); Lisboa, Ilha da Madeira, Coimbra e Porto (Portugal); Cidade do México, dentre outras cidades. Já toquei com os cantores Riachão, Sarajane, Simone Moreno, Gerônimo, Paulinho Boca (Novos Baianos), Lui Muritiba, Guida Moira, Monclar, Bruno Nunes, Clube do Choro da Bahia, e vários grupos de rock baiano dos anos 1980 e 1990 como: Sinal de Alerta, Cabo de Guerra, Scarlet, Banda Neura, Quiron, Andrômeda, dentre outras. Participei de apresentações especiais ao lado de grandes nomes da música nacional e internacional como: Maria Bethânia, Ana Carolina, Lenine, Escola de Samba Portela, Bateria da Unido da Tijuca, Chico César, Vânia Abreu, Elba Ramalho, Tom Zé, Caetano Veloso, Luciana Melo, Fernanda Porto, Jorge Vercilo, Dinho Ouro Preto (Capital Inicial), Gabriel O Pensador, Fernanda Abreu, Armandinho Macedo, Gilberto Gil, Tony Garrido, Beth Carvalho e Wagner Tiso, além do pianista erudito Ricardo Castro, da cantora de fado portuguesa Dulce Pontes, da espanhola Rosário Flores e do rapper italiano Jovanotti. Fiz apresentações acompanhando as orquestras Jazz Sinfônica (SP) e Petrobrás (RJ). Fui concertista tocando bandolim na peça de Radamés Gnattali - Suite Retratos, acompanhado da Orquestra sinfônica da Universidade Federal da Bahia. Os discos que participei inclui a gravação dos seguintes álbuns: Rock Conexão Bahia (Continental - 1989) com a banda Quiron (inclusive uma das duas faixas, a de nome Marginal Indefeso é composição de minha autoria com parceria de Álvaro Lemos), Mulheres do Mundo (Warner Music Brasil, 1994) da cantora Simone Moreno, Som Brasil Axé (Som Livre - 1997), É de Apaixonar (Warner Music Brasil, 1996) do cantor Pierre Onasis, Feijão com Arroz e Elétrica (Sony Music, 1996), coletânea Agita Brasil (Sony Music, 1997- 98; CD Balé Mulato e DVD Balé Mulato, gravado ao vivo no farol da Barra, em Salvador (EMI Music Brasil, 2006), Eletrodoméstico (DVD - MTV ao vivo), Baile Barroco (DVD ao vivo no carnaval da Bahia, 2006), Sol da Liberdade e Sou de Qualquer Lugar (BMG), Canibália (SONYBMG, 2009) e Canibália: Ritmos do Brasil (DVD,
- da cantora Daniela Mercury; Festa (Universal Music) da cantora Ivete Sangalo; Jammil e Uma Noites (Abril Music, 1999), Soberano (Sony Music, 2000), Jammil e Uma Noites de Verão (Abril Music, 2002) da banda Jammil; Sinal Verde (Universal Music) da banda Terra Samba. Também fiz arranjos e participação especial no show ao vivo em DVD de nome Elas Cantam Roberto (SONYBMG, 2009), Cheiro de Amor Acústico (2008), Um barzinho, um violão (Universal Music, 2005) em homenagem à Jovem Guarda (Multishow ao vivo), e o DVD do Show Viva Brasil gravado em Paris, em julho de 2005, com direção de Andrucha Waddington, onde também se apresentaram Gal Costa, Lenine, Jorge Benjor, Ilê Aiyê, Jorge Mautner, Gilberto Gil, entre outros. Como produtor musical , produzi artistas independentes, jingles, trilhas e vinhetas - em estúdio próprio. Em parceria com o DJ Nortcele, produzi a trilha sonora do desfile da estilista Luciana Galeão (Rosas são vermelhas, violetas são azuis) para o Barra Fashion 2003 (Shopping Barra, Salvador - Bahia). Em 2008 produzi meu álbum intitulado Cicoguita totalmente autoral; as faixas do CD Balé Mulato de Daniela Mercury: “Essa Ternura” (versão de A Certain Softness de Paul McCartney), “Meu Pai Oxalá” e “Olha o Gandhy Aí”, esta última foi eleita como música campeã do carnaval pela Rede Bandeirantes de Televisão em 2005. Também produzi três faixas: “Dança Maria”, “Alumeia” e “Cavaleiro do Coração” de autoria de Daniela Mercury, e integrantes da trilha sonora do filme Canta Maria, do cineasta Francisco Ramalho Junior. Também, fui diretor musical da banda da Daniela Mercury no ano de 2005 (inclusive na turnê europeia e americana) e no carnaval do ano de 2006, durante as gravações do DVD Baile Barroco (2006), executado ao vivo em cima do trio elétrico no Farol da Barra em Salvador.
16
O TEMA
A escolha por pesquisar sobre a Guitarra Baiana (GB) nasceu da minha afinidade com a música de carnaval e, principalmente, com o trabalho do grupo “O Trio Elétrico” de Dodô & Osmar. Neste contexto, durante o curso de Licenciatura em Música pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), percebi a inexistência de material pedagógico relacionado ao ensino, e a ausência de pesquisas sobre sua trajetória histórica. Assim, propus ao Programa de Pós-Graduação em Educação Musical da UFBA, investigar sobre o tema com o intuito de compor os subsídios necessários para a elaboração de uma proposta metodológica destinada ao ensino.
O estado da Bahia é reconhecido pela sua riqueza e diversidade cultural. Dentre as suas tradições, está o costume de celebrar o carnaval. A indústria carnavalesca da música de trio (representada pelo axé music) foi uma consequência do surgimento, em 1950, do grupo musical O Trio Elétrico com a Fubica e o Cavaco Elétrico – também conhecido como Pau Elétrico, Cavaco de Trio, Cavaquinho Elétrico, Guitarrinha, Baiana Guitar , Bahian Guitar , Bahian Electric Guitar e Electric Mandolin. Desde então, seu uso se expandiu pelo Brasil, sendo associado à música instrumental de carnaval e ao fenômeno do trio elétrico. Os guitarristas da Guitarra Baiana exerciam a função de solista principal, sendo um instrumento indispensável na formação das bandas que se apresentavam em cima de um trio elétrico durante as décadas de 50, 60, 70, e 80.
Este instrumento, aliado ao virtuosismo de Osmar Macedo, tornou-se o símbolo do carnaval baiano, porém a popularização do gênero cantado promoveu seu desuso. A prefeitura de Salvador, no ano de 2013, homenageou a Guitarra Baiana, elegendo-a como tema do carnaval. Mas, apesar das honras, não é recorrente seu ensino nas instituições formais, criando assim uma lacuna cultural na formação dos estudantes baianos. Após a conclusão desta pesquisa, que teve como um dos resultados o Método A Arte de Tocar Guitarra Baiana - ATGB, foi possível iniciar a primeira turma de Guitarra Baiana no Curso de Extensão da UFBA a usar o Método instrumental ATGB, no entanto a maioria das escolas de música de Salvador (incluindo a graduação da UFBA) não disponibiliza cursos, seja de curta, média ou
18
O PROBLEMA DE PESQUISA
A investigação teve caráter qualitativo, com finalidade exploratória e buscou, por meio da pesquisa bibliográfica e documental, responder à seguinte questão: Como construir uma metodologia para ensino da teoria, leitura e escrita musical com a Guitarra Baiana?
Acredito que a construção de uma metodologia para o ensino da teoria, leitura e escrita musical com Guitarra Baiana deve ser fundamentada nos métodos de bandolim e de guitarra tradicional, em diálogo com os saberes provenientes da oralidade. Isto ocorre devido ao fato do instrumento possuir característica híbrida^4 e por seu processo de ensino e aprendizagem ter acontecido de maneira empírica. Todavia, a metodologia deve ser testada para a efetivação do seu valor pedagógico.
OBJETIVO
Neste sentido, o objetivo geral da pesquisa foi construir uma metodologia instrumental para a Guitarra Baiana na perspectiva do ensino de música.
Quanto aos seus objetivos específicos , foram: Descrever a retrospectiva histórica da Guitarra Baiana; Refletir sobre os métodos de bandolim e de guitarra tradicional; Definir as competências, objetivos, conteúdos, procedimento pedagógico e recursos para a proposta metodológica; Compor exercícios e músicas didáticas.
ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO
Para melhor compreensão desta pesquisa, dividi o trabalho em 8 capítulos que, fora 1 - Introdução e 8 - considerações gerais, foram assim nomeados: 2 - O Carnaval da Bahia, 3 - A Guitarra Baiana, 4 - Fundamentação Teórica, 5 - Trilha Metodológica, 6 - Análise dos Métodos, 7 - A Proposta Metodológica.
(^4) Afinação é análoga à do bandolim, e a técnica instrumental perpassa pela técnica do bandolim e da guitarra tradicional.
19
O Carnaval da Bahia traz a retrospectiva histórica do Carnaval soteropolitano, o estilo trieletrizado, um panorama sobre a cultura do trio elétrico no período de 1950 até os anos 2000, a investigação sobre os motivos que levaram a Guitarra Baiana ao desuso, e os fatores que contribuem para que a maioria dos guitarristas não saiba tocar o instrumento.
A Guitarra Baiana revela as características organológicas, o processo de desenvolvimento, a discussão sobre quem foi o inventor da Guitarra Baiana e da guitarra elétrica de corpo sólido, a influência do rock, da guitarra tradicional, e da tecnologia.
Na Fundamentação Teórica busquei alicerce na aprendizagem cognitiva de Jean Piaget, no modelo C(L)A(S)P de Keith Swanwick , na pedagogia da Guitarra Baiana (e sua relação com a aprendizagem informal de Lucy Green), contando com a descrição da aprendizagem de Osmar, Armando, e Aroldo Macedo.
A Trilha Metodológica enfoca a metodologia utilizada na pesquisa, para, em seguida, concentrar-me na Análise dos Métodos – a revisão dos métodos de bandolim e de guitarra e, por fim, trazer à luz, no capítulo 7, a Proposta Metodológica, com o conteúdo programático e o procedimento pedagógico do Método “A Arte de Tocar Guitarra Baiana”.