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DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
ESTA SEMANA IREMOS ABORDAR OS CONCEITOS MATEMÁTICOS: GRANDE E
PEQUENO, POR MEIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS, POSSÍVEIS DE SEREM
DESENVOLVIDAS EM CASA E APROPRIADAS A FAIXA ETÁRIA DAS CRIANÇAS; A QUAL
PROMOVERÁ O DESENVOLVIMENTO DE: PERCEPÇÃO VISUAL, ORALIDADE,
OBSERVAÇÃO DO ENTORNO E OBJETOS DO COTIDIANO, COMPARAÇÃO E LEITURA DE
MUNDO.
1º MOMENTO
APRESENTAR PARA A CRIANÇA O VÍDEO “GRANDE E PEQUENO”, DISPONÍVEL NO
YOUTUBE, O QUAL POSSUI UMA MÚSICA E IMAGENS QUE AUXILIAM A CRIANÇA A
CONCEITUAR OS TAMANHOS: GRANDE E PEQUENO.
GUGUDADA GRANDE E PEQUENO
https://www.youtube.com/watch?v=MYY_JgfT5uo
2º MOMENTO
CONVERSE COM A CRIANÇA DIZENDO QUE FAREMOS ATIVIDADES SOBRE O
TAMANHO DAS COISAS: “GRANDE E PEQUENO”.
SELECIONE ALGUNS PARES DE SAPATOS BEM GRANDES (DE ADULTO) E PEÇA
PARA A CRIANÇA TENTAR CALÇÁ-LOS. EM CONTRAPARTIDA, TENTE VOCÊ CALÇAR O
PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEI “ARACY PELLEGRINA BRAZOLOTO”
INFANTIL II
TURMA
PROFESSOR(A)
PERÍODO LETIVO
A
Ana Elisa
03/05/2021 a 07/05/2021
NOME DO ALUNO:
ÁREA: Matemática
EIXO: Grandezas e medidas
CONTEÚDOS:
• Dimensão: grande, pequeno;
OBJETIVOS:
• Reconhecer e valorizar as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu
cotidiano, identificando os tamanhos: grande e pequeno.
• Estabelecer relações entre objetos, comparando-os de acordo com um padrão, não
necessariamente convencional, quantificando o mundo que nos rodeia.
