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c) As primeiras bandeiras brasileiras eram as mesmas de Portugal d) A bandeira tem uma relação tão forte com a nação. Oração Subordinada Adverbial.
Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas
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Não perca as partes importantes!
Oração Principal a) O verde e o amarelo foram introduzidos em nossa bandeira b) A bandeira brasileira ganhará uma nova estrela c) As primeiras bandeiras brasileiras eram as mesmas de Portugal d) A bandeira tem uma relação tão forte com a nação
Oração Subordinada Adverbial
( ) se um novo estado for criado. _________________________________________ ( ) que mudanças políticas costumam resultar em mudanças na bandeira. ________________ ( )depois que o Brasil se tornou independente._______________________________ ( ) porque o Brasil era uma colônia portuguesas. _____________________________
COLÉGIO TIRADENTES DA POLÍCIA MILITAR / BARBACENA
EXERCÍCIOS de Recuperação Língua Portuguesa DATA:^ ______/______/_______^301 -^302 Questões: 30
2 ª etapa 2014 Nome:^ Nº:^ Turma:
Se ela tivesse A coragem de morrer de amor Se não soubesse Que a paixão traz sempre muita dor Se ela me desse Toda devoção da vida Num só instante Sem momento de partida O que eu preciso ouvir Pudesse ela me dizer Como é lindo se morrer de amor Que o tempo insiste Porque existe um tempo que há de vir Se ela quisesse, se tivesse essa certeza De repente, que beleza Ter a vida assim ao seu dispor Ela veria, saberia que doçura Que delícia, que loucura
b) Releia os dois versos iniciais e os três últimos. O que aconteceria se a amada do eu lírico tivesse a coragem de morrer de amor?
d) Na letra da canção, há um verso que se repete várias vezes. Esse verso e uma oração subordinada adverbial ________________________.
Eles formam uma parceria especial. No esporte paraolímpico, algumas modalidades exigem que o atleta seja acompanhado por um guia, ou que tenha auxílio no treino. Isso ocorre, por exemplo, na corrida de deficientes visuais, que necessitam de guias tão rápidos quanto eles próprios, ou até mais [...]
O atleta Emerson Germano de Oliveira, 35 anos, deficiente visual que corre as provas de 400 e 800 metros, treina há três anos em Santo André com o guia voluntário Felipe Alexandre Correia Cabral [...] “Para mim, o Emerson é como um pai. Tudo o que tenho hoje é graças a ele, pude viajar e ter experiências”, emociona-se Felipe, que pretende especializar-se em esporte adaptado. “Passei a ser uma pessoa
a) Na dança moderna, as qualidades pessoais mais intensas de cada artista são mais evidentes do que na dança acadêmica.
b) À proporção que me afasto , aperta a saudade.
c) Segundo as autoridades afirmam, deve haver aumento de impostos.
d) Não dê esperanças se não estiver a fim dele, ainda que você não queira magoá- lo. Por outro lado, também não precisa tratá-lo mal, só para que ele desencane. Isso vai machucar o coraçãozinho dele.
a) Ainda que seja inteligente, não será eleita representante dos alunos.
b) Quando um não quer, dois não brigam.
c) A bandeira subiu enquanto as crianças cantavam.
d) As crianças cantariam, contanto que alguém ensinasse.
e) Já que a professora ensinou, as crianças cantaram.
a) A bandeira demorou tanto a subir, que as crianças cansaram.
b) Não vou porque não quero.
c) Ele continuará no fundo, desde que tenha bastante ar.
d) Se precisar, chame o monitor.
____________se compreenda o quadro dos transportes no Brasil, faremos uma retrospectiva. As redes viárias foram sendo construídas _____________ o país se desenvolvia economicamente. Em alguns momentos, isso atendeu aos interesses de alguns grupos, ______________ se percebe por algumas escolhas imprudentes que persistem até hoje. Um exemplo é o predomínio do sistema rodoviário. Ele é _________ caro __________ o ferroviário e o hidroviário. Revista Discutindo Geografia. São Paulo, Escala Educacional, ano 3, n. 16, 2008.
a) Complete o trecho, usando as conjunções abaixo. Atenção para o sentido do texto. Como mais / que à medida que para que
10 ) “Na corrida de deficientes visuais, cada atleta precisa de um guia que corra a seu lado. Por meio de uma corda curta que ambos seguram, o atleta não perde a direção enquanto o guia corre. O guia precisa ser
Acrescente à última frase uma oração subordinada adverbial comparativa que contenha a ideia de que o guia deve ter a mesma rapidez que o atleta.
Como nasce a moral
Segundo novos estudos , o senso de justiça e a compaixão não vêm da educação ou da religião, mas podem ser fruto da seleção natural e da evolução humana.
Revista Galileu, São Paulo, Globo, fev. 2008.
Você acha bom o comando da CBF (Confederação Brasileira de Futebol) por Ricardo Teixeira?
Soninha : Não, eu acho péssimo o comando do Ricardo Teixeira na CBF! O futebol brasileiro tem muitos problemas de desonestidade e desorganização (nessa ordem!). Tinha de ser o melhor futebol do mundo. [...] Um lugar onde todo mundo gostaria de jogar e que fosse visto no mundo inteiro, mas não é. Joga-se em campos horríveis, com calendário péssimo – se bem que pelo menos isso está melhorando. Mas as regras, os regulamentos, as tabelas mudam todo ano.
Disponível em: http://www.futebolnews.com
a) A opinião da entrevistada sobre o comando da CBF por Ricardo Teixeira é bem clara. Que razões ela dá para justificar essa opinião? Justifique:
b) Em resposta, Soninha faz apenas uma concessão ao futebol brasileiro. Identifique a oração em que Soninha faz essa concessão e classifique-a.
oração destacada é:
a) substantiva completiva nominal b) substantiva objetiva indireta c) substantiva predicativa d) substantiva objetiva direta e) substantiva subjetiva
a) objetiva indireta b) completiva nominal c) objetiva direta d) subjetiva e) apositiva
a) Na rua perguntou-lhe em tom misterioso: onde poderemos falar à vontade? b) Ninguém reparou em Olívia: todos andavam como pasmados. c) As estrelas que vemos parecem grandes olhos curiosos. d) Em verdade, eu tinha fama e era visto valsista emérito: não admira que ela me preferisse. e) Sempre desejava a mesma coisa: que a sua presença fosse notada.
a) subordinada substantiva objetiva indireta b) subordinada substantiva completiva nominal c) subordinada substantiva predicativa d) coordenada sindética conclusiva e) coordenada sindética explicativa
b) Sou favorável a que o aprovem. c) Desejo-te isto: que sejas feliz. d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular. e) Lembre-se de que tudo passa neste mundo.
18). (FESP) "Lembro-me de que ele só usava camisas brancas ." A oração em destaque é:
a) substantiva completiva nominal b) substantiva objetiva indireta c) substantiva predicativa d) substantiva subjetiva
19). (PUCSP) Nos trechos:
"... não é possível que a notícia da morte me deixasse alguma tranquilidade , alívio, e um ou dois minutos de prazer" e "Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras ", a palavra "que" está introduzindo, respectivamente, orações:
a)subordinada substantiva subjetiva - subordinada substantiva objetiva indireta b)subordinada substantiva objetiva direta - subordinada substantiva objetiva direta c)subordinada substantiva subjetiva - subordinada substantiva subjetiva d)subordinada substantiva completiva nominal - subordinada adjetiva explicativa e) subordinada adjetiva explicativa - subordinada substantiva predicativa
20). (PUCSP) "As cunhas tinham ensinado para ele que o sagui-açu não era saguim não , chamava elevador e era uma máquina ."
Em relação à oração não destacada, as orações em destaque são, respectivamente:
a) subordinada substantiva objetiva direta - coordenada assindética - coordenada sindética aditiva b) subordinada adjetiva restritiva - coordenada assindética - coordenada sindética aditiva c) subordinada substantiva objetiva direta - subordinada substantiva objetiva direta - coordenada sindética aditiva d) subordinada substantiva objetiva direta - subordinada substantiva objetiva direta - subordinada substantiva objetiva direta e) subordinada substantiva subjetiva - coordenada assindética - coordenada sindética aditiva
a) substantiva objetiva indireta b) substantiva completiva nominal c) substantiva apositiva d) substantiva subjetiva
22). (UFSCar-SP) Marque a opção que contém oração subordinada substantiva completiva nominal.
a) "Tanto eu como Pascoal tínhamos medo de que o patrão topasse Pedro Barqueiro nas ruas da cidade." b) "Era preciso que ninguém desconfiasse do nosso conluio para prendermos o Pedro Barqueiro." c) "Para encurtar a história, patrãozinho, achamos Pedro Barqueiro no rancho, que só tinha três divisões: a sala, o quarto dele e a cozinha." d) "Quando chegamos, Pedro estava no terreiro debulhando milho, que havia colhido em sua rocinha, ali perto." e) "Pascoal me fez um sinalzinho, eu dei a volta e entrei pela porta do fundo para agarrar o Barqueiro pelas costas."
a) Ninguém sabe quem são os assaltantes. b) Compreende-se que o ponto da lição era difícil. c) Estou convencido de que ninguém mais verá esse convite. d) É obrigatório que se ande de camisa aqui dentro. e) O necessário é que se tenha a quantia solicitada para a realização do evento.
a)É uma pena que não existisse transmissão direta de tevê naquela época. (Subordinada substantiva objetiva direta) b) Tenho dúvida de que você venha hoje. (Subordinada substantiva Objetiva indireta) c) Lembre-se de que todos somos pó. (Subordinada substantiva Subjetiva) d) Era um garoto cujo pai fugiu. (Subordinada adjetiva restritiva) e) Desligou a televisão porque o barulho atrapalhava seu sono. (Subordinada adverbial causal)
Como se classifica a oração: “que pegou uma gripe humana”?
analisando um de seus sucessos musicais. Aquarela Nordestina Luiz Gonzaga No Nordeste imenso, quando o sol calcina a terra, Não se vê uma folha verde na baixa ou na serra. Juriti não suspira, inhambu seu canto encerra. Não se vê uma folha verde na baixa ou na serra. Acauã, bem no alto do pau-ferro, canta forte, Como que reclamando sua falta de sorte. Asa branca, sedenta, vai chegando na bebida. Não tem água, a lagoa já está ressequida. o sol vai queimando o brejo, o sertão, cariri e agreste. Ai, ai, meu Deus, tenha pena do Nordeste. Ai, ai, ai, ai meu Deus Ai, ai, ai, ai meu Deus http://letras.terra.com.br/luiz-gonzaga/664050/
No verso “No Nordeste imenso, quando o sol calcina a terra/Não se vê uma folha verde na baixa ou na serra.” , a oração sublinhada classifica-se: A) uma oração coordenada cujo elemento coesivo tem valor semântico de tempo. B) uma oração subordinada adverbial temporal. C) duas orações coordenadas assindéticas. D) duas orações subordinadas adverbiais. E) uma oração principal e uma oração subordinada, iniciada por um conectivo com valor semântico de tempo.