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Guias e Dicas
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Exercícios de Geometria euclidiana, Exercícios de Geometria

Seja P um ponto do espaço E, provar que existe um plano que não passa pelo ponto P.

Tipologia: Exercícios

2025

Compartilhado em 11/11/2024

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LISTA DE EXERC´
ICIOS
MAT 0230 - GEOMETRIA E DESENHO GEOM´
ETRICO 1
2SEMESTRE DE 2023
IME - USP
SEVERINO TOSCANO DO REGO MELO
Problema 1. Assumindo apenas os axiomas de incidˆencia mostre que, dado um ponto P, existem pontos Qe
Rtais que P,QeRao sejam colineares
Problema 2. Seja Sum conjunto finito, com nelementos, seja Ro conjunto dos subconjuntos de dois pontos
de R. Chame de pontos os elementos de S, chame de retas os elementos de Re diga que um ponto Pest´a numa
reta rse Pr. Mostre que: (a) com essas interpreta¸oes, obtemos um modelo da geometria de incidˆencia; (b)
se n= 3, ao existem retas paralelas; (c) se n= 4, o Quinto Postulado de Euclides ´e satisfeito; (d) se n= 5,
dadas uma reta re um ponto Pque ao est´a em r, existem pelo menos duas paralelas a rpassando por P.
Problema 3. Chame de pontos os elementos do conjunto S:={A,B , C, D, E, F, G}, chame de retas os seguintes
subconjuntos de S,
{A, B, D},{A, F , E},{A, C, G},{G, F, B},{G, E , D},{D, F, C },{C, B, E},
diga que um ponto Pest´a numa reta rse Pr. Mostre que: (a) com essas interpreta¸oes, obtemos um modelo
da geometria de incidˆencia, (b) ao existem paralelas, (c) por cada ponto passam trˆes retas.
Problema 4. Dados dois pontos AeB, mostre que
AB
BA ={P;Pest´a em
AB}.
Problema 5. Chame de pontos os elementos do conjunto S:={A,B , C, D}, chame de retas os seguintes
subconjuntos de S,
{A, B, D},{B , C, D},{A, C},
diga que um ponto Pest´a numa reta rse Pr. Mostre que: (a) dados dois pontos existe uma reta passando
por eles, mas nem sempre essa reta ´e ´unica, (b) toda reta possui pelo menos dois pontos, (c) existem trˆes pontos
ao-colineares, (d) ao existe um par de retas paralelas.
Problema 6. Mostre que, se ABC, ent˜ao o segmento AB est´a contido no segmento AC.
Problema 7. Seja ruma reta e sejam A,BeCtrˆes pontos colineares que ao est˜ao em r. Mostre que, se r
atravessa algum dos trˆes segmentos determinados pelos pontos dados, ent˜ao ratravessa tamb´em um, e apenas
um, dos outros dois segmentos.
Problema 8. Seja Hum semiplano delimitado pela reta r. Mostre que, se A, B He Seja ruma reta e sejam
A,BeCtrˆes pontos ao-colineares que ao est˜ao em r. Se ratravessa algum dos trˆes segmentos determinados
pelos pontos dados, ent˜ao ratravessa tamb´em um, e apenas um, dos outros dois segmentos.APB, ent˜ao
PH.
Problema 9. Mostre que as duas condi¸oes ABDeACDpodem ser satisfeitas sem que valha ABCD.
Problema 10. Mostre que, se C
AB eC6=A, ent˜ao
AB =
AC.
Problema 11. Seja Dum ponto de
BC . Mostre que Dpertence ao interior do ˆangulo BAC se e somente se
BDC.
Problema 12. Seja Dum ponto do interior do ˆangulo BAC. Mostre que todos os pontos da semirreta
AD
distintos de Atamb´em est˜ao no interior de B AC.
Problema 13. Considere as semirretas opostas
OK e
OJ e os pontos HeLfora da reta
KJ . Mostre que, se
Hest´a no interior de K OL, ent˜ao Lest´a no interior de H OJ .
Problema 14. Sup onha que ABCna reta re que ADEna reta s. Mostre que os segmentos BE e
CD se interceptam em um ponto Me que Mpertence aos interiores dos ˆangulo CAE ,ACE eAEC
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LISTA DE EXERC´ICIOS

MAT 0230 - GEOMETRIA E DESENHO GEOMETRICO 1´ 2 ◦^ SEMESTRE DE 2023 IME - USP SEVERINO TOSCANO DO REGO MELO

Problema 1. Assumindo apenas os axiomas de incidˆencia mostre que, dado um ponto P , existem pontos Q e R tais que P , Q e R n˜ao sejam colineares

Problema 2. Seja S um conjunto finito, com n elementos, seja R o conjunto dos subconjuntos de dois pontos de R. Chame de pontos os elementos de S, chame de retas os elementos de R e diga que um ponto P est´a numa reta r se P ∈ r. Mostre que: (a) com essas interpreta¸c˜oes, obtemos um modelo da geometria de incidˆencia; (b) se n = 3, n˜ao existem retas paralelas; (c) se n = 4, o Quinto Postulado de Euclides ´e satisfeito; (d) se n = 5, dadas uma reta r e um ponto P que n˜ao est´a em r, existem pelo menos duas paralelas a r passando por P.

Problema 3. Chame de pontos os elementos do conjunto S := {A, B, C, D, E, F, G}, chame de retas os seguintes subconjuntos de S,

{A, B, D}, {A, F, E}, {A, C, G}, {G, F, B}, {G, E, D}, {D, F, C}, {C, B, E},

diga que um ponto P est´a numa reta r se P ∈ r. Mostre que: (a) com essas interpreta¸c˜oes, obtemos um modelo da geometria de incidˆencia, (b) n˜ao existem paralelas, (c) por cada ponto passam trˆes retas.

Problema 4. Dados dois pontos A e B, mostre que

AB ∪

BA = {P ; P est´a em

AB}.

Problema 5. Chame de pontos os elementos do conjunto S := {A, B, C, D}, chame de retas os seguintes subconjuntos de S, {A, B, D}, {B, C, D}, {A, C},

diga que um ponto P est´a numa reta r se P ∈ r. Mostre que: (a) dados dois pontos existe uma reta passando por eles, mas nem sempre essa reta ´e ´unica, (b) toda reta possui pelo menos dois pontos, (c) existem trˆes pontos n˜ao-colineares, (d) n˜ao existe um par de retas paralelas.

Problema 6. Mostre que, se A ∗ B ∗ C, ent˜ao o segmento AB est´a contido no segmento AC.

Problema 7. Seja r uma reta e sejam A, B e C trˆes pontos colineares que n˜ao est˜ao em r. Mostre que, se r atravessa algum dos trˆes segmentos determinados pelos pontos dados, ent˜ao r atravessa tamb´em um, e apenas um, dos outros dois segmentos.

Problema 8. Seja H um semiplano delimitado pela reta r. Mostre que, se A, B ∈ H e Seja r uma reta e sejam A, B e C trˆes pontos n˜ao-colineares que n˜ao est˜ao em r. Se r atravessa algum dos trˆes segmentos determinados pelos pontos dados, ent˜ao r atravessa tamb´em um, e apenas um, dos outros dois segmentos.A ∗ P ∗ B, ent˜ao P ∈ H.

Problema 9. Mostre que as duas condi¸c˜oes A∗B∗D e A∗C ∗D podem ser satisfeitas sem que valha A∗B∗C ∗D.

Problema 10. Mostre que, se C ∈

AB e C 6 = A, ent˜ao

AB =

AC.

Problema 11. Seja D um ponto de

BC. Mostre que D pertence ao interior do ˆangulo ∠BAC se e somente se B ∗ D ∗ C.

Problema 12. Seja D um ponto do interior do ˆangulo ∠BAC. Mostre que todos os pontos da semirreta

AD

distintos de A tamb´em est˜ao no interior de ∠BAC.

Problema 13. Considere as semirretas opostas

OK e

OJ e os pontos H e L fora da reta

KJ. Mostre que, se H est´a no interior de ∠KOL, ent˜ao L est´a no interior de ∠HOJ.

Problema 14. Suponha que A ∗ B ∗ C na reta r e que A ∗ D ∗ E na reta s. Mostre que os segmentos BE e CD se interceptam em um ponto M e que M pertence aos interiores dos ˆangulo ∠CAE, ∠ACE e ∠AEC 1

2 SEVERINO TOSCANO DO REGO MELO

Problema 15. Suponha que os pontos C e C′^ estejam em lados opostos da reta

AB e que as retas

AC e

BC′

sejam paralelas. Mostre que o ponto de interse¸c˜ao do segmento CC′^ com a reta

AB est´a entre A e B. Dica: estude a demonstra¸c˜ao da existˆencia da mediatriz de segmentos, Teorema 7.23 das Notas de Aula.

Problema 16. S˜ao dados segmentos congruentes AB ∼= A′B′^ e dois pares de ˆangulos congruentes ∠XAB ∼=

∠X′A′B′^ e ∠Y BA ∼= ∠Y ′B′A′. Mostre que, se as semirretas

AX e

BY se interceptam e se X′^ e Y ′^ est˜ao do

mesmo lado de

A′B′, ent˜ao

A′X′^ e

B′Y ′^ se interceptam. Dica: use LAL. 1

Problema 17. Suponha que s˜ao v´alidos os axiomas de incidˆencia, os axiomas de ordenamento e os cinco primeiros axiomas de congruˆencia. Mostre que, se o seguinte axioma ´e satisfeito:

(C6h) Se AB ∼= DE, AC ∼= DF e ∠BAC ∼= ∠EDF , ent˜ao ∠ACB ∼= ∠DF E,

ent˜ao necessariamente vale o sexto axioma de congruˆencia (o caso LAL de congruˆencia de triˆangulos). Sugest~ao: (i) mudando de nota¸c˜ao, obtenha mais uma congruˆencia de ˆangulos, (ii) suponha que a terceira

congruˆencia de lados n˜ao seja satisfeita, transporte o segmento CB para a semirreta

F E e note que a unicidade de (C4) ter´a sido violada.

Problema 18. Usando que suplementares de congruentes s˜ao congruentes (para um enunciado mais preciso, veja a Proposi¸c˜ao 6.4 das Notas de Aula), mostre que ˆangulos opostos pelo v´ertice s˜ao congruentes.

Problema 19. Demonstre a rec´ıproca do Teorema do Triˆangulo Is´osceles. Mais precisamente, dados A, B e C trˆes pontos n˜ao-colineares, mostre que, se os ˆangulos ∠ABC e ∠ACB s˜ao congruentes, ent˜ao os segmentos AB e AC s˜ao congruentes. Sugest~ao: Imite a demonstra¸c˜ao de Papus do Teorema do Triˆangulo Is´osceles (Proposi¸c˜ao 5.5 das Notas de Aula), substituindo congruˆencia LAL por congruˆencia ALA.

Problema 20. Mostre que um triˆangulo ´e equil´atero (seus trˆes lados s˜ao dois-a-dois congruentes) se e somente se ele ´e equiˆangulo (seus trˆes ˆangulos s˜ao dois-a-dois congruentes). Sugest~oes: Resolva primeiro o Problema 19. Use tamb´em LLL.

Problema 21. Considere os triˆangulos ∆ABC e ∆A′B′C′. Suponha que sejam retos os ˆangulos ∠ABC e ∠A′B′C′^ e que valham as congruˆencias AB ∼= A′B′^ e AC ∼= A′C′. Seja D o ´unico ponto tal que D ∗ B ∗ C e DB ∼= B′C′^ (vocˆe deve se convencer de que a existˆencia e a unicidade de D decorrem do Axioma C1, mas n˜ao ´e preciso escrever isso na sua solu¸c˜ao). (a) Mostre que ∠ABD ∼= ∠A′B′C′. (b) Mostre que ∆ABD ∼= ∆A′B′C′. (c) Mostre que o triˆangulo ∆ADC ´e is´osceles. (d) Mostre que ∠ACB ∼= ∠A′C′B′. Observa¸c~ao. Este problema deve ser resolvido sem se supor v´alido o Quinto Postulado de Euclides e suas consequˆencias. Apenas os axiomas de incidˆencia, ordenamento e congruˆencia de Hilbert e suas consequˆencias podem ser usados. Em particular, pode-se usar o Quarto Postulado de Euclides, que ´e consequˆencia dos citados axiomas de Hilbert, como vimos no Teorema 7.13 das Notas de Aula.

Problema 22. S˜ao dados quatro pontos A, B, C e D. Quaisquer trˆes dentre os pontos dados s˜ao n˜ao- colineares. Al´em disso, o ponto D est´a no interior do ˆangulo ∠BAC e C est´a no interior de ∠ABD. Suponha que ∠BAD ∼= ∠ABC e ∠CAD ∼= ∠DBC. (b) Mostre que ∠BAC ∼= ∠ABD. (c) Mostre que ∆ABC ∼= ∆BAD. (d) Mostre que ∆CBD ∼= ∆DAC.

(^1) Observa¸c~ao. Este ´e um problema em “geometria neutra”, ou seja, deve ser resolvido usando apenas os axiomas de incidˆencia,

de ordenamento e de congruˆencia. Se se supuser v´alido o Quinto Postulado de Euclides, ´e f´acil provar que duas semirretas −−→ −−→^ AX^ e BY (com A 6 = B e X e Y do mesmo lado que ←→ AB) se interceptam se e somente se a soma dos ˆangulos ∠XAB e ∠Y BA ´e menor do que dois retos. Da´ı, a afirma¸c˜ao do problema segue usando propriedades de congruˆencia e de desigualdades de ˆangulos.