Técnicas de Desenho e Pintura, Resumos de Matemática

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Livro do aluno 6.ª Classe

Jorge Cupane · Loide Manjaze

Simião Parruque · Oluse Guilossa · Pedro Augusto

VENDA PROIBIDA DISTRIBUIÇÃO GRATUÍTA

Vamos aprender com...

Educação Visual e Ofícios

Índice 1 Desenho e Pintura Regras de higiene e segurança no trabalho ............................................................ 9 Introdução.............................................................. 9 Composição .......................................................... 10 Materiais para o Desenho ............................. 11 Desenho Livre ...................................................... 12 Desenho com o Tema Dado.......................... 13 Desenho de Observação ................................. 14 Postais ............................................................... 14 Ilustração de temas de outras disciplinas ................................................................... 15 Pintura ............................................................... 15 Simbologia da cor............................................... 16 Técnicas de Pintura .......................................... 17

Técnica de lápis de cor ................................ 17

Técnica de lápis de cera ................................. 18 Técnica de caneta de feltro ........................... 20 Técnica de guaches .......................................... 20 Técnica de aguarelas ....................................... 22

Técnica com tintas artesanais................ 22

Círculo cromático ............................................... 26 Painéis colectivos ............................................... 27 2 Impressão, Estampagem, Recorte, Picotagem Colagem, Dobragem, Regras de Higiene e Segurança no Trabalho .......................................................... 29 Introdução.............................................................. 29 Técnicas de Impressão e Estampagem .. 30 Impressão digital ................................................ 31 Estampagem com carimbos......................... 32 Monotipia................................................................ 32 Estampagem com matriz recortada ........ 34 Técnicas de Recorte, Picotagem, Dobragem e Colagem ...................................... 35 Picotagem .............................................................. 36 Dobragem .............................................................. 36 Colagem .................................................................. 38 Colagem vegetal.................................................. 38 Mosaico .................................................................. 39

Índice

5 TÊXTEIS 6

• no trabalho Regras de higiene e segurança
• Tecelagem
• Tipos de materiais têxteis
• Fibras naturais, artificiais e recicláveis
• Tear de cartão
• Patchwork ou trabalho com remendos
• Pontos de costura
  • O poder da imagem CARTAZ E BANDA DESENHADA
  • A comunicação visual
  • Elementos que intervêm na comunicação
  • Sinais de trânsito
  • Cartaz
  • Tipos de cartaz
  • Elementos do cartaz
  • Como elaborar um cartaz
  • Postais, logotipos e convites
  • Como elaorar um convite
  • Decorando o postal
  • Logotipo
  • Banda desenhada
  • Elelementos da Banda desenhada
  • Tipos de balões
  • Onomatopeias

Índice 7 CONSTRUÇÕES Regras de Higiene e Segurança no Trabalho ......................................................... 97 Construções ....................................................... 97 Técnicas de transformação de metais e madeira ............................................................. 97 Técnica de frio ................................................... 97 Abelhas feitas com cápsula de refrigerante .................................................. 98 Joaninhas feitas com cápsula de refrigerante .................................................. 100 A minha árvore .................................................. 101 Bonecos de arame .......................................... 100 O pássaro no galho.......................................... 104 Recuperação de objectos de madeira ... 105 8 CULINÁRIA Regras de Higiene e Segurança no Trabalho ...................................................... 107 Culinária .............................................................. 107 Pesquisa de receitas .................................... 108 Utencílios de medição de ingredientes 108 Utencílios para cozinhar ............................. 109 Confecção de alimentos .............................. 110 Dicas úteis para a preparação de alimentos .................................................... 111

Desenho e Pintura Desenho e Pintura Introdução O DESENHO tem muitas funções na comunicação. A base de quase tudo o que o Homem cria ou constrói, parte do desenho. Para fazer uma casa, cadeira, cama, telemóvel, capulana, jardim, etc., começamos por projectar o que pretendemos, para depois o podermos fabricar. Para a realização de um projecto, de qualquer objecto, desde o mais simples, como um copo, aos mais complexos, como o automóvel, é preciso passar por um conjunto de etapas. Podemos concluir, que o DESENHO é muito importante em quase TUDO que quisermos fazer. Pois então, terás, neste ano de escolaridade, a oportunidade de continuar a manusear vários materiais e continuar a praticar as técnicas de Desenho e Pintura, sempre com o propósito de adquirir mais experiências e complementar com as tuas anteriores aprendizagens. Nesta unidade vais aprender a:

• Usar a imagem para comunicar;
• Registar o que vês;
• Ilustrar conteúdos de outras áreas disciplinares;
• Fazer postais;
• Aplicar as técnicas de pintura;
• Fazer o círculo cromático;
• Fazer painéis colectivos. Regras de higiene e segurança no trabalho Observa atentamente as medidas de higiene e segurança no trabalho a ter em conta nesta unidade temática, a saber:

1. Manter a limpeza do espaço de trabalho. Com o uso de vários materiais, é necessário limpar o espaço constantemente e deixá-lo em condições para a aula seguinte;
2. Juntar todos os materiais que precisas para a realização de uma actividade;
3. Tanto para «escrever» como para «desenhar» é necessário que o lápis esteja bem afiado, pelo que deves ter sempre à mão o teu afiador;
4. Na pintura com tintas, é necessário forrar a carteira com papel de jornal, de revistas fora de uso ou plásticos para evitar sujar a tua roupa;
5. Usar um avental ou uma camisete que já não uses para proteger a tua roupa;
6. Colocar numa caixa as aparas dos lápis que fores afiando. Elas podem servir para as composições de colagens, que irás realizar mais adiante;
7. Arranjar um retalho de tecido usado para limpar o excesso de água dos pincéis.

UNIDADE 1 Fazer uma Composição é distribuir com harmonia, equilíbrio e proporções correctas os elementos desenhados, em relação à área de trabalho. Em estética, a harmonia indica o que é “bonito” e tem relação entre os elementos desenhados e as cores. Conseguir equilíbrio numa composição, significa distribuir o peso das formas correctamente. Por exemplo, não deves desenhar num dos cantos da folha e deixar outro canto em branco. Vai parecer que a composição tem mais peso só de um lado. Tens que ficar atento às proporções e ntre os elementos desenhados, quer dizer, uma casa não pode ser do mesmo tamanho da figura humana que esteja representada no mesmo nível, por exemplo. Podes encontrar simetria nas formas naturais ou criadas pelo Homem; em alguns casos ela é mais rigorosa e noutros casos menos marcados. Se passarmos uma linha (eixo Composição Fazer uma composição é o mesmo que fazer um desenho/pintura, uma criação artística, uma representação visual ou uma obra de Arte. Todas as expressões querem dizer a mesma coisa. Se tu dizes “fiz um desenho; fiz uma composição; fiz uma criação artística; ou ainda, fiz uma obra de Arte” todas estas expressões têm o mesmo sentido. Por isso, vais habituar-te a ouvir ou a ler em vários meios que vais consultar. Como já sabes, os desenhos podem ser figurativos, se representarmos a figura humana, plantas, animais ou objectos; ou abstratos se os motivos desenhados forem linhas, manchas, formas geométricas ou não geométricas. Podes verificar, nas imagens abaixo, as diferenças entre as composições figurativa e abstrata. Figura 1 - Composição abstrata Figura 2 - Composição figurativa

UNIDADE 1 Desenho Livre Com o que conheces e fixas na memória, vais «armazenando» imagens. Com essas imagens, podes descrever, através do desenho, um lugar ou um acontecimento real ou imaginário. Lembras-te que, esboçar é uma maneira de começar um desenho. Depois, vamos marcando os pormenores, com traços leves até que o esboço se transforma no desenho final. O lápis com mina macia é próprio para esboçar. Importa recordar-te que deves partilhar com os teus colegas a leitura da tua obra, atendendo aos seguintes aspectos:

• Motivação do tema;
• Preferência pelo material e técnicas escolhidos;
• Experiências vividas e dificuldades encontradas. Desenho de pessoas diferentes, são diferentes. Têm expressão diferente. A expressão não depende só da pessoa que desenha. Depende também do material e das técnicas que escolhes. Para poder escolher, tens que experimentar e optar pelo que mais gostas! Ao falarmos do teu trabalho, estarás a submetê-lo à avaliação dos colegas e à tua auto- avaliação. Avaliar não é só verificar em que medida um trabalho que fazemos está bem feito ou mal feito. O progresso mede-se comparando os trabalhos que éramos capazes de fazer no princípio e o que apresentamos como resultado do esforço, empenho e dedicação. Avaliar ajuda a PROGREDIR! Observa as imagens de desenhos livres apresentados nas imagens. Podes fazer a leitura dos desenhos e descrever o que vês? Descobre o tema, os materiais e as técnicas usadas. Figura 5 - Desenho livre Faz dois desenhos livres, um figurativo e um abstrato, com temas, materiais e técnicas ao teu gosto. Actividades

Desenho e Pintura Desenho com o Tema Dado

• Direitos da criança
• HIV e SIDA
• Direitos humanos
• Prevenção contra minas
• Outros temas Os temas, acima alistados, são alguns propostos para que, junto dos teus colegas, façam uma chuva de ideias dos temas e distribuam-nos entre vós. Importa referir, que, desta forma, conseguirão abordar maior número de assuntos candentes e de interesse da comunidade. Distanciamento Social QUARENTENA CORONA VIRUS SE CUIDA! FICAR EM CASA! Figura 6 e 7 - Desenhos com tema dado Alimentos saudáveis Alimentos não saudáveis Motivo – Elemento Assuntos candentes – assuntos quentes, escaldantes, com intensidade Glossário

Desenho e Pintura

1. Ilustra temas de outras áreas disciplinares e pinta-os ao teu gosto

2. Faz a interpretação das figuras 11 e 12.

Actividades

Ilustração de temas de outras disciplinas

Tal como aconteceu na classe anterior, vais fazer uma chuva de ideias, com os teus colegas, para escolherem os temas das outras disciplinas que poderão ilustrar. Vais tentar, na medida do possível, escolher temas não abordados anteriormente, mas que criem um impacto na consolidação das aprendizagens, já que as fontes não se esgotam. Podem constituir motivação e inspiração a ilustração de temas candentes na sociedade, ilustração de conteúdos sobre a Educação financeira, abordados nas diferentes disciplinas. C o l e ç ão vE pa ro aç ão Pr ec ip ita çã o Condesação Figura 11 e 12 - Ilustração de temas da disciplina de Ciências Naturais

Pintura

Introdução A cor é luz! Já reparaste que existe à nossa volta um mundo colorido. Se quiseres fazer uma interpretação dessa realidade, tens que representar com cor. O Homem desde sempre se comunicou com os seus semelhantes, entre outras formas de comunicação, através da pintura e do desenho e tentou ao longo dos tempos imitar as cores que via na Natureza. Usava produtos naturais, com os quais obtinha as tintas. Falamos das pinturas rupestres, lembras-te? Figura 13 e 14 - Pinturas rupestres

UNIDADE 1 Simbologia da cor As cores transformam-se numa linguagem universal e como exemplo disto temos os sinais de trânsito. Vais conhecer, em seguida algumas cores que têm o mesmo significado em várias partes do mundo.

1. Verde – esperança e frescura
2. Azul – tranquilidade, mar, céu
3. Branco – paz, pureza
4. Preto – luto, elegância
5. Violeta – tristeza, frieza
6. Vermelho – perigo, alegria, proibição, amor No nosso país, conhecemos grandes artistas plásticos que engrandeceram a nossa cultura entre nós e além-fronteiras, que ensinaram e inspiraram a vários outros? Malangatana, Naguib, Chichorro, Bertina Lopes, são alguns deles. A primeira exposição de Malangatana aconteceu no ano de 1961, na cidade de Lourenço Marques, actual Maputo? Como vês, passam muitos anos e Moçambique ainda não era independente. Sabias que Figura 15 - Malangatana a pintar

Materiais e suportes de Pintura

Já tiveste a oportunidade de fazer experiências com diferentes materiais de pintura: lápis de cor, lápis de cera, guaches, aguarelas e tintas artesanais. Usaste, igualmente, vários suportes, desde folha do caderno, folha de resma, cartolina, papelão, cartão, etc. Neste ano de escolaridade, vais continuar a experimentar os efeitos das pinturas nos vários suportes. Figura 16 - Obra de arte feita pelo artista Malangatana

UNIDADE 1

Técnica de lápis de cera

Vamos recordar

• Os lápis de cera são materiais gordurosos indicados para cobrir espaços maiores e não permitem o registo de pormenores porque têm a ponta grossa;
• Ao utilizá-lo, deves pegar-lhe do mesmo modo que pegas uma caneta, pela ponta, pois quebra-se com facilidade; Figura 18 - Pintura a lápis de cera 1. Desenha um rectângulo numa cartolina e recorta-o; 2. Com uma tesoura, dá uma forma ondulada, com arestas ou outra forma de tua criação;

3. Passa o lápis de cera na parte inferior do bordo que recortaste; 4. Coloca então o rectângulo sobre o suporte de papel e, com o dedo, uma esponja ou um pedaço de algodão, espalha a cor do lápis. Agora vais aprender uma técnica de pintura com lápis de cera, chama-se técnica de esfumagem. Vê nas figuras os passos que deves seguir para a execução desta técnica: Figura 19 - Passos a segir para composição na técnica de esfumagem

Desenho e Pintura Inspira-te na imagem da figura e faz uma composição atravéz da técnica de esfmagem. Actividades Figura 20 - Composição na técnica de esfumagem Atenção Podes usar várias formas e várias cores na mesma composição. Verás que os efeitos de sobreposição de cores. Esfumagem – Técnica artística usada para gerar cores suaves. Glossário

Desenho e Pintura De seguida, vais aprender a fazer pincéis artesanais Actividades Figura 22 - Pintura com guache

• Os tubos de guaches devem ser fechados logo após a utilização para que não sequem;
• Depois de terminares de usar os pincéis, deves lavá-los, secá-los num pano seco e só depois guardá-los, num recipiente, que pode ser um copo de plástico, de modo que fiquem com a ponta virada para cima. Os pincéis também podem guardar-se enrolados num papel de jornal;
• Começa por pintar pelas superfícies maiores e, de preferência, pela parte superior da folha.

1. Desfia-se extremidades (2cm, mais ou menos) do bocado

da corda sisal.

2. Amarra-se com um arame fino ou um fio resistente ao resto

da corda a um pauzinho de 20 cm, aproximadamente.

3. Com uma tesoura acerta-se a ponta do pincel.

Figura 23 - Pincéis artesanais

UNIDADE 1

Técnica de aguarelas

Vamos recordar

• A técnica de aguarelas, é parecida com a técnica de guaches, mas a diferença é que o seu efeito, no papel, é transparente e parece-se com a pintura com tintas artesanais;
• Porque na pintura existem aguarelas usa-se mais água que na pintura à guache, deve usar-se como suporte do desenho um material mais grosso, como a cartolina ou o cartão.

1. Faz um desenho e pinta-o com aguarelas.

Actividades Figura 24 - Pintura com aguarelas Vamos recordar

Técnica com tintas artesanais

A pintura com tintas artesanais é aquela que é feita com tintas naturais. Existem materiais naturais que nos podem oferecer tintas e cores. As tintas naturais são feitas com partes de flores, plantas, cascas, raízes, frutas, vegetais, pétalas, folhas, terra, entre outros. A pintura com tintas naturais parece-se com a pintura com aguarelas porque têm o mesmo efeito transparente. Há mais de 5 mil anos que os seres humanos, utilizam tintas naturais. Com o desenvolvimento tecnológico, surgiram novos materiais, novas formas de fabrico e descobrem-se novas cores. Podemos distinguir dois grandes tipos de tintas, que já tiveste oportunidade de usar: os guaches, que cobrem totalmente as superfícies pintadas e as aguarelas que são tintas transparentes. Sabias que