Estudo dirigido 1 PCC1 (UNIP), Exercícios de Sociologia

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Jaboticabal 2021

LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA

PCC 1º Semestre PCC 1º Semestre João Victor dos Anjos Almeida 2053863

Jaboticabal 2021 João Victor dos Anjos Almeida 2053863 PCC 1º Semestre Trabalho destinado à Universidade Paulista, referente ao curso de graduação/EAD de licenciatura em SOCIOLOGIA, sendo um dos requisitos avaliativos do curso.

indo além do que o senso comum apresenta o termo para a sociedade. Trabalhando, em seu texto, não somente a conceituação da palavra, mas, também, os aspectos metódicos, o funcionalismo, a estrutura, dentre outras características até conhecimentos e ideias elaborados por autores clássicos e de destaque na produção das ciências humanas como Zygmunt Bauman. A partir desse ponto, podemos perceber que a “má” conceituação da palavra cultura acaba por acarretar em problemáticas que ainda persistem em estar presente na sociedade contemporânea, gerados por fatores enraizadas nos princípios da intolerância e pela xenofobia, que nada mais seriam do que a crises geradas pela deficiência da razão social em interpretar as diferenças entre costumes como construções histórico-sociais diferentes, vendo-as com uma perspectiva etnocêntrica. Podemos perceber então que, hodiernamente, ainda há ações que são motivadas por algum tipo de preconceito que resultem em agressões morais ou físicas à indivíduos que se estejam associados à culturas distintas. Historicamente, é perceptível a construção de uma visão que estabelece como padrão cultural, uma análise eurocêntrica, que fora ainda mais propagada – mesmo durante a modernidade – com o avanço à divulgação em massa de propagadas que produzem, pelos meios de comunicação, valores e costumes construídos por comunidade e povos de origem europeia. Embora tenha ocorrido uma grande evolução em relação aos direitos sociais, há, ainda, discriminações de cunho étnico-cultural entre comunidades. 2.2. Desevolvimento O processo de ensinar sobre a diversidade cultural é importatíssimo para a formação de jovens, quanto mais nos tempos atuais, onde vivemos em um mundo marcado pela presença de demasiadas ações preconceituosas, com uma diversidade de discursos que apresentamm uma indiferença para com o outro, sem nenhum traço de alteridade. Para a sitematização do assunto, por meio de uma análise crítica, foram escolhidos os livros de Sociologia da editora Scipione (2016), o livro Sociologia Hoje (2016) da Editora Ática e o livro de Sociologia da editora Moderna “Sociologia em Movimento”. O conteúdo apresentado pelo livro produzido pela Editora Moderna acaba sendo mais baseado com os fatores apresentados nas produções clássicas da literatura sociológica, apresentando alguns autores mais contemporâneos ao fim de seus capítulos, buscando uma interrelação entre pensamentos de sociólogos presentes em épocas distintas. O mesmo aborda assuntos cultura de massa, e como as mídias sociais tem influenciado o consumismo pela sociedade, além de como isto influencia os hábitos culturais de uma comunidade, sendo que, notamos, nitidamente, nos tempos hodiernos, uma intensa tentativa sob uma reposição e sobreposição cultural, devido a

globalização. A obra apresenta o conceito clássico, contextualizando-o muitas vezes com filmes ou jogos para atrair a atenção do aluno e trazer para a sua realidade, tornando, assim, mais interessante para os discentes. Todo capítulo frisa que as culturas são marcadas, em suma, pela desigualdade. Essa desigualdade cultural fica evidente na busca por empregos, moradia, dentre outros e isso alerta o estudante à respeitar todos por mais diferentes que aparentam ser, que cada um possui um modo de ver o mundo. Na mesma produção, ainda podemos encontrar passagens que falem sobre como a troca de conhecimentos entre indivíduos oriundos de meios de socialização distintos pode gerar novas formas de identidade cultural, pertencimentos a grupos sócias e a importância desses conceitos na construção do “eu”. Podemos observar no sexto capítulo do livro, cultura e suas raízes, o autor aborda assuntos referentes a comunicação e cultura, algo que está estritamente ligado e faz com que o aluno através da leitura veja que os meios de comunicação influenciam muito o consumo o que acaba interagindo com o modo de se vestir, agir e, consequentemente, a cultura de um povo. Mas o melhor tema do capítulo é mudanças culturais na sociedade global, onde fala-se sobre as resistências e as culturas alternativas como o hip-hop e as minorias sociais que são definidas pela situação social que geralmente é descriminada por uma hegemonia cultural. O livro aponta a xenofobia como uma terrível ação de a versão a pessoas de culturas diferentes e provoca o aluno a pensar sobre e respeitar a cultura do outro, pois não uma cultura que seja superior a outra, dando exemplo da colonizaçã o dos europeus na América. 2.3. Conclusão Todos os livros didáticos selecionados são excelentes para se trabalhar em sala de aula. Relacionando o conteúdo da aula pode-se fazer um paralelo a xenofobia, assunto que o professor de Geografia também trabalhará em sala de aula. Os livros dão uma sustentação teórica a aula, com conceito de fácil leitura e não tão densos. Muitas vezes essa teoria é trabalhada de forma lúdica e com sugestão de filmes, o que facilita muito o aprendizado do aluno e contribua para que a aula renda mais. É abordado todos os conceitos de cultura e feito um aprofundamento no assunto, e ainda ressalta sobre como é importante respeitar as diferenças, falando sobre os movimentos que os alunos veem na tv, ensina sobre como funciona a indústria cultural e dá sugestão de ótimos livros para complementar a aula.