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Guias e Dicas
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Estudar o cérebro humano e desvendar o, Notas de aula de Neurociência

O funcionamento... SINAPSES ... Técnica organizada de estudo com mapas mentais. ✓ Tomar ciência de todo o conteúdo; ... passos para elaborar um Mapa Mental.

Tipologia: Notas de aula

2022

Compartilhado em 07/11/2022

Fatima26
Fatima26 🇧🇷

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O que é Neurociência?
Estudar o cérebro humano e desvendar o
funcionamento cerebral e suas funções
Área multidisciplinar de conhecimento
Área multidisciplinar de conhecimento
que estuda o SN a fim de desvendar
as bases biológicas do comportamento
e do aprendizado.
Floyd E. Bloom -The Scripps Research Institute
- La Jolla, California
Ouça o Audio da palestra em
https://soundcloud.com/obraregional8b/sets/1-encontro-de-universitarios-da-regiao-8b
(Palestra 3 - Neurociência e aprendizado)
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O que é Neurociência?^ Estudar o cérebro humano e desvendar ofuncionamento cerebral e suas funções

Área multidisciplinar de conhecimentoÁrea multidisciplinar de conhecimento que estuda o SN a fim de desvendaras bases biológicas do comportamentoe do aprendizado. Floyd E. Bloom -The Scripps Research Institute- La Jolla, California

Ouça o Audio da palestra em https://soundcloud.com/obraregional8b/sets/1-encontro-de-universitarios-da-regiao-8b (Palestra 3 - Neurociência e aprendizado)

O cérebro...^ Formado por cerca de 100bilhões de células nervosasconectadas umas às outras

Desenvolve-se com o uso.

Recipiente com capacidade

inesgotável

CAÇA E EXTRAÇÃO

AGRICULTURA

INDÚSTRIA

Caçar e colher

Cultivar

Fabricar

Eras da civilização

CONHECIMENTO

Inteligência

Fabricar

Capacidade de compreender, resolver novos problemas e conflitos e de adaptar-

se a novas situações.

FATOS SÃO A BASE SOBRE A QUAL A INTELIGÊNCIA É CONSTRUÍDA!

HABILIDADES

1. Receber fatos;2. Armazenar fatos;3. Recorrer a fatos

armazenados.

Para que exista

... ^

DESENVOLVIMENTONEUROBIOLÓGICO NORMAL; 

AMBIENTE ADEQUADO

;

armazenados.



ESTIMULAÇÃO ADEQUADA.

Técnicas de estudo

passos para elaborar um Mapa Mental

1 – comece pelo

CENTRO

de uma folha de papel (liberdade);

2 – use uma

IMAGEM

ou

FIGURA

como ideia central (foco);

3 – use

CORES

durante todo o processo (excitantes);

CONECTE

os

RAMOS

principais à imagem central e os ramos secundários aos

CONECTE

os

RAMOS

principais à imagem central e os ramos secundários aos

primários e assim sucessivamente (associação);

5 – desenhe ramos

CURVOS

(orgânicos);

6 – use

UMA ÚNICA PALAVRA-CHAVE

por ramo (liberdade e flexibilidade);

ILUSTRE

seu mapa do início ao fim (fixação).

"Da mesma forma que sem fome não aprendemos a

comer e sem sede não aprendemos a beber água, semmotivação não conseguimos aprender“ Iván Izquierdo

“Tarefas muito difíceis desmotivam e“Tarefas muito difíceis desmotivam e

deixam o cérebro frustrado, sem obterprazer do sistema de recompensa. Porisso são abandonadas, o que tambémocorre com as fáceis”. Suzana Herculano-Houzel