Estágio Supervisionado em Educação Física: Experiências e Aprendizagens, Resumos de Estética

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LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

IZANILDES DE SENA MORAES

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

SANTA CRUZ DO ARARI-PA

IZANILDES DE SENA MORAES

RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório de conclusão do Estágio, apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física, como requisito final para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do Estágio Supervisionado. SANTA CRUZ DO ARARI-PA 2025

1. INTRODUÇÃO

Visando superar os desafios presentes na formação desse profissional, tem-se como exigência curricular no curso de Pedagogia da UNIFATECIE - Centro Universitário Faculdade de Tecnologia e Ciências do Norte do Paraná a realização do Estágio Supervisionado, por se constituir como uma possibilidade de articulação entre teoria e prática e de desenvolvimento das habilidades necessárias à docência. Consequentemente, refletindo na prática de ensino desse profissional. Este estágio é uma exigência curricular, de caráter obrigatório, para os(as) acadêmicos(as) regularmente matriculados no curso de Licenciatura em Educação Física da UNIFATECIE. Representa um momento de formação, no qual o(a) acadêmico(a) deverá vivenciar e consolidar as aptidões exigidas para o exercício da atividade docente associando, consequentemente, os conceitos teóricos à vivência profissional e reforçando os conhecimentos construídos ao longo dos períodos letivos.

2.DESENVOLVIMENTO

APRESENTAÇÃO DA EMPRESA/ORGÃO

2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ÁREA DE ATUAÇÃO ABORDADA NO

ESTÁGIO

A escola em questão atende Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais, Ensino Médio, EJA, Educação Infantil e Educação Adaptada. A escola é de abrangência municipal, sendo que é mantida pela prefeitura municipal e conta com uma estrutura adequada para atender as demandas dos alunos. Nesse sentido, a escola atende as demandas da comunidade e pode contribuir muito com a aprendizagem dos alunos. 2.2 LEVANTAMENTO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO A escola surgiu a parti do momento que houve a necessidade de ser ter uma escola dessa relevância, sendo que ela foi fundada no dia 19 de dezembro de 2014, tendo como objetivo atender as demandas eduacionais dos alunos que moram nas redondezas e que não tinham um ensino eficaz. A escola possui uma sala de professores, uma sala da secretaria, uma sala da diretoria, seis salas de aulas amplas, uma sala de leitura, uma sala de computação, uma cozinha com uma despensa, uma sala de almoxarifado, três banheiros entre masculinos e femino e um de professores, uma área externa para recreação e uma área interna. A escola tem a sua consstrução em alvenaria, sendo que desde o tempo da sua fundação não passou por nenhuma reforma e está com a estrutura um pouco desgastada. A infraestrutura da escola precisa de melhorias adequadas, sendo que é preciso uma organização eficaz para atender as demandas educacionais dos alunos. As salas de aulas precisam de mais ventilação e não são bem higienizadas, sendo que é preciso fazer algumas adaptações, a fim de que os alunos possam ter uma aprendizgem de qualidade. Com isso, os alunos as vezes

aprendizagem, garantindo aos alunos que pudessem entrar nesse processo de aquisição de conhecimento. Posso dizer que a regência me ajudou a entender aspectos importantes nas aulas de educação física. Não encontrei dificuldades na realização desse estágio, sendo que fui aos poucos dando encaminhamento nas suas demandas e fui vendo que ele é essencial nesse processo de aprendizagem e de formação acadêmica.

3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS O período da regência ocorreu de acordo com o horário previsto e todos os horários foram respeitados, sendo que os alunos aprenderam de acordo com o tempo que estava previsto no plano de aula. Os objetivos que estavam nos planos de aula foram todos alcançados, sendo que houve a aprendizagem esperada e todos os alunos puderam aprender a partir dos assuntos desenvolvidos. Todos os momentos vivenciados foram positivos, sendo que foi essencial para a minha formação acadêmica e que me trouxe um aprendizado muito importante. Não identifiquei pontos negativos durante esse tempo de estágio. As aulas foram expostas de forma dinâmica e participativa e tudo aconteceu de forma que os alunos puderam aprender e com qualidade. Todos os envolvidos participaram ativamente de todas as atividades e gostaram muito e percebi que foram momentos onde pudemos dialogar e vi que houve aprendizado. Os métodos que foram usados estavam adequados e bem preparados, uma vez que foi possível perceber que os alunos aprenderam com facilidade através de metodologias inovadoras e que fizeram a diferença na vida de todos. Podemos entender que as Metodologias Ativas baseiam- se em formas de desenvolver o processo de aprender, utilizando experiências reais ou simuladas, visando às condições de solucionar, com sucesso, desafios advindos

das atividades essenciais da prática social, em diferentes contextos (BERBEL, 2011, p. 29). Enfim, a regência foi essencial para que eu pudesse entender que era importante para a minha formação acadêmica. Aprendi muito com os alunos e pude entender que eles foram essenciais nesse processo de estágio.

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estágio é de suma importância para a minha formação, sendo que ele ajuda a entender como acontecem as aulas de educação física dentro do espaço escolar. Esse momento foi essencial para que eu pudesse entender que foram dias onde eu pude entender que foram momentos onde pude fortalecer ainda mais a minha escolha pela educação física. O estágio contribui muito com a minha formação, sendo que todos os planejamentos me ajudaram a entender que o curso de educação física se encaixa com seu perfil. Logo, estar nesse processo de ensino aprendizagem foi essencial para que eu aprendesse noções de educação física. Compreender o Estágio Curricular como um tempo destinado a um processo de ensino e de aprendizagem, em uma oportunidade para refletir, sistematizar e testar conhecimentos durante o curso de graduação (não sendo, simplesmente, uma experiência prática). e reconhecer que, apesar da formação oferecida em sala de aula ser fundamental, ela sozinha não é suficiente para preparar os alunos para o pleno exercício de sua profissão (ROSA; WEIGER; SOUZA, 2012, p. 677). Aprendi a fazer planejamentos e planos de aulas de acordo com a realidade da escola, sendo que pude ver que o estágio é um momento onde a gente fortalece nossos vínculos com a comunidade escolar e conhece os espaços educativos.

6. ANEXOS