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marcos motores de crianças de 0 a 6 anos
Tipologia: Notas de estudo
Compartilhado em 14/08/2023
3 documentos
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Idade Rolando de frente para trás ou de trás para frente. Levar os pés às mãos/boca enquanto está de costas. Mantendo a cabeça ereta em uma posição de apoio. Sentado (inicialmente com apoio). Empurrar o corpo do chão com os braços quando deitado de barriga para baixo. Role de frente para trás ou de trás para frente. Rastejando na barriga. Sentado de forma independente. Levantando-se de quatro. Empurrar o corpo do chão com os braços quando deitado de barriga para baixo. Levar-se a uma posição sentada sem ajuda. Rastejando nas mãos e joelhos. Puxando-se para a posição de pé. Fica momentaneamente sem apoio. Andar segurando nos móveis. Dar 2-3 passos sem apoio. Rolando uma bola em imitação de adulto. 1-2 anos Sentado, engatinhando ou andando de forma independente. Levantando-se de quatro. Rastejando nas mãos e joelhos. Puxando-se para a posição de pé. Em pé sem apoio. Tentando correr (correr rígido com os olhos no chão). Andar segurando um brinquedo. Mudando de direção durante a caminhada. Rolando uma bola na imitação de um adulto. |zsd Andar suavemente e fazer curvas. Habilidade Sim Não 0- meses 6- meses (^) Transição para diferentes posições, por exemplo, sentado, de quatro, deitado de bruços. Transição para diferentes posições (por exemplo, sentado, de quatro, deitado de bruços). Transição para diferentes posições (por exemplo, sentado, de quatro, deitado de bruços).
|zsd Correr com controle (ainda tem marcha larga). Subir/descer de móveis sem ajuda. Puxando-se para a posição de pé. Subir e descer degraus (com apoio). Andar segurando um brinquedo. Mudando de direção durante a caminhada. Pegar brinquedos do chão sem cair. Rolando uma bola. 3-4 anos Imitando um adulto de pé em um pé. Correndo com controle. Subir/descer de móveis sem ajuda. Escalada em trepa-trepa e escadas. Pedalar um triciclo. Mudando de direção durante a caminhada. Subir e descer escadas alternando os pés. Saltar com os dois pés juntos 5 vezes seguidas. Andar na ponta dos pés. Pegar brinquedos do chão sem cair. Arremessar objetos com uma ação sobre o braço em um alvo. Rolando uma bola. Pegar uma bola (usando o corpo todo, não apenas os braços). 4-5 anos Ficar em um pé por até 5 segundos. Subir e descer escadas alternando os pés. Subir/descer de móveis sem ajuda. Escalada em trepa-trepa e escadas. Pedalar um triciclo. Chutar uma bola para a frente. Jogando uma bola por cima do braço. Transição para diferentes posições (por exemplo, sentado, de quatro, deitado de bruços). Imitando simples movimentos bilaterais dos membros (por exemplo, braços juntos). Imitando simples movimentos bilaterais dos membros (por exemplo, braços juntos).
6-7 anos Pendurado em uma barra por pelo menos 10 segundos. Segurando e movendo-se sobre barras de macaco sem apoio. Usando uma corda de pular. Saltando em 1 pé. Saltar para a frente com os dois pés juntos. Executando com segurança um roll para frente. Pegar uma bola pequena usando apenas as mãos. Saltar sobre um objeto e aterrissar com os dois pés juntos. Andar de bicicleta sem rodinhas. 7-8 anos Segurando e movendo-se sobre barras de macaco sem apoio. Executando com segurança um roll para frente. Correr em torno de obstáculos mantendo o equilíbrio. Chutar uma bola de futebol com precisão razoável. Chutar uma bola de futebol com precisão e consistência razoáveis. Saltar sobre um objeto e aterrissar com os dois pés juntos. Pegar uma bola pequena usando apenas as mãos. Andando em uma trave de equilíbrio. Andar para trás no calcanhar. Em pé e mantendo o equilíbrio em um pé. Usando uma corda de pular. Pulando em um pé. Andar de bicicleta. Correr suavemente com os braços opostos às pernas e uma base de apoio estreita (pés não muito afastados). Dar um passo à frente com a perna do lado oposto como o braço de arremesso ao arremessar uma bola.