Ensino Religioso e Interdisciplinaridade, Notas de estudo de Música

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Ensino Religioso e

Interdisciplinaridade

Karin Willms

Como o Ensino Religioso pode

auxiliar no desenvolvimento global

do estudante, auxiliando na

aprendizagem de outras áreas do

conhecimento?

SÍMBOLOS RELIGIOSOS NATURAIS E CONSTRUÍDOS –

antes de compreender a simbologia religiosa é importante que o estudante compreenda a função social do símbolo. Essa compreensão auxilia, não só no desenvolvimento dos objetivos e habilidades propostas para o Ensino Religioso, mas em todo o processo de alfabetização e letramento.

Literatura e Música

RITOS E RITUAIS CELEBRATIVOS E DE

PURIFICAÇÃO: com a atividade proposta para esse conteúdo, o professor poderá abordar a leitura de imagem, nas quais o estudante pode identificar a finalidade do rito, mesmo que não haja um texto explicativo. Além de trazer diferentes formas de registo, como o quadro acima.

Leitura de imagens e

uso do Dicionário

PAPEL EXERCIDO POR HOMENS E MULHERES NAS

ORGANIZAÇÕES RELIGIOSAS: esse conteúdo nos permite trabalhar inúmeras questões históricas, sociais, antropológicas, filosóficas, biológicas, enfim, para além do Ensino Religioso e da literatura, podemos abrir um leque de discussões.

Vídeo e Literatura

REFERÊNCIAS BRASIL, Ministério da Educação. PDE: Plano de desenvolvimento da Educação , Prova Brasil: ensino fundamental: matrizes de referência, tópicos e descritores. Brasília: MEC, SEB; Inep, 2011. BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ COSTELLA, Domenico. O Fundamento Epistemológico do Ensino Religioso. In: JUNQUEIRA, Sérgio Azevedo; WAGNER, Raul. O Ensino Religioso no Brasil. Curitiba: Champagnat, 2011. p. 129 - 141. COUTO, B. R. Questão social, políticas públicas e direitos sociais: elementos essenciais no debate da assistência social. In: COLIN, Denise Arruda et alli. SUAS/PR – Sistema Único de Assistência Social. Caderno I – Sistema Municipal e Gestão Local do CRAS. Curitiba: SETP: Secretaria de Estado do Trabalho Emprego e Promoção Social, 2006. CURITIBA. Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal da Educação. Currículo do Ensino Fundamental. Curitiba, 2016. DALAROSA, Adair Angelo. Epistemologia e educação : articulações conceituais. UEPG, 2008. Ciências Humanas, Ciências aplicadas, Líng. Letras e Artes. Ponta Grossa 16 ( 2 ) 343 - 350 , dez. 2008. Disponível em :<http://www.revistas 2 .uepg.br/index.php/humanas/article/view/ 651 / 631 FAZENDA, Ivani. Interdisciplinaridade, História, Teoria e Pesquisa. Campinas: Papirus, 1995. FONAPER. FÓRUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO. Parâmetros Curriculares Nacionais : Ensino Religioso. São Paulo: AM Edições,

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